第37課
「爲我們信心創始成終」的耶穌基督
目標
提醒班員，救恩來自於對耶穌基督的信心，以及遵守祂的誡命。
準備事項
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閱讀下列經文，並加以沉思、祈禱：
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希伯來書第1−4章。保羅見證耶穌基督是天父的獨生子，也是我們的救主。
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希伯來書8：1～10：18。保羅教導，摩西律法是神與祂的子女之間的舊聖約，耶穌基督的福音則是新聖約。舊聖約是新聖約的一種樣式或模式，但只有新的聖約才有救贖的力量。
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希伯來書10：19～11：40保羅勸勉聖徒運用對耶穌基督的信心，好在神的國度中繼承一席之地。
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教學建議：注意請不要長篇大論的發表演講。有時雖要簡短講述好提出資料，但若只採用演講的方式教學，就會失去其效果。提出資料或說明原則之後，務必要讓班員有機會作出回應，提出觀感。（見教導──沒有更偉大的召喚，第61−72，89−90，170頁）
課程發展建議
專心活動
適時採用下列活動或是你自創的活動來開始上課。
描述下列情況，並請班員找出一節適用於該情況的經文。（括弧中已列出數節建議之經文。）
專心活動
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一個你認識的孩子剛剛在初級會中學到耶穌基督創造了世界，並且想知道這件事在經文的哪一部分有談到。（希伯來書1：2；約翰福音1：1−3，10；以弗所書3：9；摩賽亞書3：8）
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有個朋友有些私人問題，想知道救主是否關心她或了解她正在經歷的事。（希伯來書2：6−8，18；尼腓二書1：15；阿爾瑪書7：11−12）
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—個非教會成員朋友想知道是否必須持有聖職，才能執行洗禮與其他教儀。（希伯來書5：1，4；出埃及記28：41；約翰福音15：16）
邀請一兩位班員讀出他們爲各項情況所選擇的經文。指出在保羅給希伯來人的書信中，即包含了適用於上述三種情況的經文。邀請班員在你們討論希伯來書時，聽聽是哪些經文。
經文討論及應用
教導下列經文章節時，討論如何將之應用到日常生活上。鼓勵班員分享與該經文原則有關的經驗。
說明保羅在傳教之旅中一直努力說服教會的成員不要再施行摩西律法。猶太裔的基督徒雖已知道救恩是來自於對耶穌基督的信心，但仍有許多人相信服從摩西律法是獲得救恩所不可缺的。保羅寫信給希伯來的聖徒，再次強調摩西律法已在基督中成全了。
1．耶穌基督是天父的獨生子，也是我們的救主。
討論希伯來書第1−4章。邀請班員讀出所選的經文章節。
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從希伯來書第1章中，我們對耶穌基督有何認識？（將班員的回答列在黑板上。答案可包括以下各項。）
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祂創造了世界（第2，10節）
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祂的形像與父神一樣（第3節）
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祂贖了我們的罪（第3節）
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祂是父神的長子（第5−6節）
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祂的榮耀和權能都是永恆且不會改變的（第8，12節）
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保羅說神的兒子「遠超過天使」（希伯來書1：4），又「成爲比天使小一點」（希伯來書2：9）。耶穌在哪一方面「成爲比天使小一點」？（見摩賽亞書13：34−35。祂來到世間，成了凡人，會經歷痛苦和死亡。）此事有何必要？（見希伯來書2：9−10，16−18；4：15−16；亦見馬太福音23：10−11）
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保羅鼓勵聖徒要過正義的生活，以便能進入神的安息（希伯來書3：7−19；4：1−11）。何謂進入神的安息？（見教約84：23−24；尼腓三書27：19）保羅對於摩西時代有些以色列兒女無法進入神的安息一事作何解釋？（見希伯來書3：7−11，16−19；4：1−2）我們要如何彼此幫助，以便配稱地進入神的安息？（見希伯來書3：13−14；4：11；阿爾瑪書13：12−13，16）
2．麥基洗德聖職是圓滿福音的一部分。
閱讀選自希伯來書第5章；6：20及第7章的經文，並加以討論。
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保羅對於男性如何接受與運用聖職權柄一事作何教導？（見希伯來書5：1−4）聖職持有人爲何必須是「蒙神所召」而不是「自取榮耀」？
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伴隨著摩西律法的，是哪一項聖職權柄？（亞倫聖職，亦稱爲利未聖職、初級聖職或預備聖職。見教約84：25−27）耶穌基督所持的聖職權柄是哪一種？（見希伯來書5：5−6；6：20）說明耶穌來到世上，成全了摩西律法，亦復興了麥基洗德聖職。此事有何必要？（見希伯來書7：11。亞倫聖職並沒有權柄執行救恩所必要的一切教儀。）
「〔無論是〕摩西律法或掌管摩西律法的亞倫聖職，都不能使神的兒女達到完全。亞倫聖職是初級權柄，只掌管預備福音。在另一方面，麥基洗德聖職是高級聖職，被授權去執行全部的福音教儀，且有能力淨化我們的生活，因此我們能再進入主的面前」（耶穌與使徒的生平與教訓，第386頁；亦見教約107：18−20）。
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我們爲何稱呼較大的聖職爲麥基洗德聖職？（見教約107：2−4）今日的教會成員如何因爲同時擁有麥基洗德聖職與亞倫聖職而蒙得祝福？聖職如何造福了你的生活？
3．耶穌基督的福音是神與祂的子女之間的新聖約。
閱讀選自希伯來書8：1～10：18的經文章節，並加以討論。說明保羅提醒教會的成員，摩西律法之下的崇拜都以主耶穌基督爲導向。
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根據希伯來書8：5，摩西在建造以色列人崇拜所用的會幕時，主告訴摩西要怎麼做？（說明會幕中的儀式象徵著以下概述之各項「天上事」。）
會幕中的教儀：
所象徵之事：
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祭司向神獻上動物，作爲獻祭（希伯來書10：1−4，11）。
耶穌爲我們的罪獻上自己作爲獻祭（希伯來書9：26−28；10：4−12）。
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祭司將被獻之動物的血灑在祭壇上，象徵人民的潔淨與淨化（希伯來書9：6−7，19−23）。
耶穌在贖罪時所流的血，使我們從罪中得到潔淨與淨化（希伯來書9：11−15）。
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大祭司穿過幔子，進入至聖所（希伯來書9：1−7）。
偉大的大祭司耶穌親自穿過幔子，到達天堂（希伯來書9：24）。
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保羅解釋摩西律法是神與其子民之間所立的舊聖約（希伯來書8：9；亦見加拉太書3：24−25）。耶穌基督所帶來的新聖約爲何？（見希伯來書8：6−8，10−13。圓滿的福音。）指出舊聖約載於聖經中的舊約，而新聖約則載於新約。
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舊聖約爲何無法使遵行之人成爲完全？（見希伯來書10：1−4）新聖約爲何使我們更有希望成爲完全？（見希伯來書10：9−18）
4．只要對耶穌基督運用信心，就能在神的國度中繼承一席之地。
閱讀選自希伯來書10：19～11：40的經文章節，並加以討論。指出保羅說明了圓滿的福音爲何是更爲高級且完整的律法，用以取代摩西律法，接著又勸勉聖徒要藉著將他們的信心放在耶穌基督的身上，來走這條「又新又活的路」（希伯來書10：19−22）。
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福音的首要原則，或是最基本的原則爲何？（見信條第四條）何謂信心？（見希伯來書11：1；阿爾瑪書32：21；以帖書12：6）信心如何遠勝過相信？爲何要獲得救恩，就必須要對耶穌基督有信心？
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保羅舉了許多人的例子，說明只要對耶穌基督有信心，就可完成偉大的事情。他提到哪些人？（見希伯來書11：4−12，17−34）將保羅所提之人列在黑板上，並個別討論他們的行爲如何需要運用信心。
可將班員分成小組進行討論；指派各組思考希伯來書第11章所提的數位人物。給他們幾分鐘時間討論這些人的行爲如何需要運用信心，然後請各組向班員簡短講述其結論。
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保羅亦教導信心可幫助我們通過困難與逆境（希伯來書11：32−38）。信心如何幫助你度過逆境？你（或你所認識的人）藉著對耶穌基督運用信心，又蒙得了哪些祝福？
結論
指出我們能生活在這個時代，擁有圓滿的福音，可謂一大祝福。見證救恩來自於對耶穌基督的信心，以及遵守祂的誡命。鼓勵班員遵守復興福音的聖約及誡命。
其他教學建議
以下資料可用來補充本課所建議之課程大綱。可採用其中一項或多項建議，作爲課程的一部分。
1．神必遵守其約言
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希伯來書6：10−19讓我們對於神向祂子女所作之應許有何瞭解？第15節說明了忍受艱難與獲得神的應許之間有何關係？（亦見教約82：10）你曾有何經驗顯示出神已向你實現了祂的應許？
2．「主所愛的，祂必管教」（希伯來書12：6）
請班員閱讀希伯來書12：5−11。