Marcos 8
“¿Cómo aún no entendéis?”
¿Te ha sucedido alguna vez que hayas entendido mal el significado de lo que alguien haya dicho y que en seguida te haya dado mucha vergüenza una vez que te explicaron lo que quería decir debido a que era tan obvio? En el relato de Marcos 8, los discípulos de Jesús parecen haber vivido una experiencia así. Puede que los discípulos no siempre hayan comprendido a Jesús, pero tenían fe en Él. Ése es un concepto importante de este capítulo. A diferencia de los fariseos que pedían una señal que les probara lo que no entendían, los discípulos tenían fe y eran perceptivos a la influencia del Espíritu Santo. Reflexiona en lo que aprendas en Marcos 8 para que fortalezcas tu comprensión y tu testimonio de Jesucristo.
Otros relatos de lo que leas en Marcos 8
Marcos 8:1–10—Mateo 15:32–39.
Marcos 8:11–21—Mateo 16:1–12.
Marcos 8:27–38—Mateo 16:13–27; Lucas 9:18–26.
La comprensión de las Escrituras
Marcos 8
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Compasión (vers. 2)—Sentimiento de amor, de conmiseración y lástima que se tiene hacia quienes sufren.
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Generación (vers. 12, 38)—Grupo de personas que viven más o menos en la misma época.
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Reconvenirle (vers. 32–33)—Desaprobar lo que se había dicho.
Marcos 8:15—¿Qué es la levadura?
La levadura es un hongo. Cuando se mezcla un poco de levadura con la masa para el pan, afecta rápidamente toda la masa, produciendo burbujas y haciéndola levantar. El pan hecho con levadura es más liviano que el pan hecho sin ella, pero se echa a perder más pronto. Por esa razón, la levadura, en las Escrituras, es a veces símbolo de corrupción y eso es lo que Jesús tuvo la intención de decir cuando indicó: “…guardaos de la levadura de los fariseos, y de la levadura de Herodes”. En otras ocasiones la levadura se refiere a cómo una pequeña cantidad de algo que se mencione puede aumentar en gran tamaño otra cosa para bien o para mal.
Marcos 8:29–30—¿Por qué no deseaba Jesús que Sus discípulos dijeran a nadie que Él era el Cristo?
Véase “La comprensión de las Escrituras” de Mateo 16:20 (pág. 25).
El estudio de las Escrituras
Al estudiar Marcos 8, realiza la actividad A.
Igual y diferente
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Anota las formas en que el milagro que se describe en Marcos 8:22–26 es igual o es diferente de los otros milagros de los cuales has leído en el Nuevo Testamento (por ejemplo, compáralo con Mateo 20:30–34).
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¿Qué mensaje espiritual podrías aprender del milagro que se describe en Marcos 8:22–26?