第29課

耶穌基督光榮進城及最後的晚餐

目標

幫助每位兒童了解，每週領受聖餐來提醒自己永遠記得耶穌基督是很重要的。

準備事項

1. 虔敬研讀馬太福音21：1—11；馬可福音14：12—26；路加福音19：29—38；22：15—20；教義和聖約20：77，79。然後研讀本課內容，以決定如何教導兒童經文故事。（見「準備課程」，第ⅵ頁及「教導經文」，第ⅶ頁。）

2. 補充閱讀：教義和聖約第27篇的前言；教義和聖約27：2；及福音原則，第二十三章。

3. 挑選能讓兒童參與且最能幫助他們達成本課目標的討論問題與補充活動。

4. 需用的材料：

   1. 每位兒童一本聖經或是新約。

   2. 幾本教義和聖約。

   3. 每位兒童一份紙筆（自行選用）。

   4. 圖片7—28，光榮進城（福音圖片集223，62173），及圖片7—29，最後的晚餐（福音圖片集225；62174）

課程發展建議

請一位兒童作開會祈禱。

專心活動

將班級分組，然後請兒童想想看：如果有位特別的客人要到他們家，他們將會做哪些事，像是打掃房子、準備特別的食物等等。請每一組演出他們會怎麼做，然後請其他的班員猜猜他們在做什麼。

專心活動

• 如果救主要來你家，你會作什麼準備？告訴兒童，他們將在本課學習到人們曾經怎樣為救主準備了特別的歡迎儀式，來表示他們多麼地尊敬及敬重祂。

經文故事與問題討論及應用

展示光榮進城的圖片。教導兒童耶穌光榮地進耶路撒冷的故事（馬太福音21：1—11；路加福音19：29—38）。（欲知教導經文故事的建議方式，請見「教導經文」，第ⅶ頁。）

經文故事與問題討論及應用

• 當人們聽到耶穌基督要進他們的城市時，他們做了什麼？（馬太福音21：8—9。）你認為他們對耶穌有怎樣的感覺？你認為如果你在那裡的話，會有怎樣的感覺？

• 為什麼人們和耶穌一起走進耶路撒冷時要高喊「和散那」？（幫助兒童了解，這是他們讚美及崇拜耶穌的一種方式，也表示了他們相信耶穌是神的兒子。）我們今天怎樣崇拜天父和耶穌基督？（參加聖餐聚會、研讀經文、唱聖詩、祈禱和領受聖餐。）

參照馬可福音14：12—26及路加福音22：15—20，來教導兒童最後的晚餐這個故事。說明逾越節的筵席是傳統上每年都要吃的一餐，藉以提醒人們在埃及時，毀滅天使越過他們祖先的房子，而且沒有殺死他們的頭生子。（見出埃及記12：21—30）

經文故事與問題討論及應用

• 我們為什麼要稱逾越節的筵席為最後的晚餐？（路加福音22：15—18。）耶穌在這一餐做了什麼？（馬可福音14：22—24。）祂為什麼要這麼做？（要教導祂贖罪的重要。祂制定了聖餐來幫助我們時時記得祂和祂的贖罪。）

• 耶穌說麵包代表了什麼？（馬可福音14：22。）耶穌說酒代表了什麼？（馬可福音14：23—24。說明我們現在用水來代替酒。）幫助兒童了解，麵包和水只是耶穌身體和血的象徵，是用來提醒我們的。

• 最後的晚餐和我們現在的聖餐儀式有什麼相似之處？提醒兒童：就像耶穌擘開麵包，祝福和傳遞麵包和酒一樣，聖職弟兄現在也執行著相同的任務。你可以趁這個機會幫助你班上的男孩了解：他們獲得亞倫聖職時，就會獲得在聖餐儀式中代表了耶穌基督的權柄。

如果有兒童問到我們為什麼在聖餐中使用水而非酒，可以請他們參考教義和聖約27：1—2。

經文故事與問題討論及應用

• 請兒童讀教義和聖約20：77，79。這兩節經文是什麼？說明耶穌啓示了祝福聖餐的祈禱文，並指示祭司要按照教義和聖約中所寫的來讀。

• 我們在聖餐祈禱文之後說「阿們」並且領受聖餐，便承諾要做什麼？主應許要以什麼作為回報？為什麼常常記得耶穌對我們來說是很重要的呢？你要做什麼來永遠記得救主？（見補充活動3。）

補充活動

你可以在課程中任何時候從事以下一種或一種以上的活動，或當作複習、摘要或挑戰。

1. 複習第6課中的洗禮聖約。說明聖餐祈禱文中的應許和洗禮聖約中的一樣。我們領受聖餐，便是重新立下我們的洗禮聖約。你可以展示下面的字條：

   我承諾

   要承受基督的名

   常常記得祂

   遵守祂的誡命

   主應許我

   我會常有祂的靈與我同在

2. 詢問兒童他們的名字有沒有特殊的涵義。請那些以他人的名字命名的兒童說說看擁有那個人的名字感覺如何。請那些有特殊姓氏的兒童說說看他們的姓有什麼含意。然後與兒童討論成為耶穌基督後期聖徒教會的成員、承受基督的名是什麼意思。幫助兒童了解，身為教會成員，我們的行為就應該像耶穌基督的跟隨者。

3. 請班員列出在聖餐聚會和曰常生活中記念耶穌的方法。他們提出的建議可能有：

   在聖餐聚會中：

   想想祂怎樣為我們受苦和死亡。

   想一首聖餐聖詩的歌詞。

   想想耶穌生平的故事（請兒童舉出某個特定的故事）。

   想想耶穌的一項教導；而這個教導是你想實行或想做得更好的。

   想想你的洗禮聖約。

   在曰常生活中：

   每天奉耶穌基督的名向天父禱告。

   服從父母。

   對家人友善。

   研讀經文。

   遵守誡命。

   在神聖的地方保持虔敬。

   幫助需要幫助的人。

   參加我們教會的聚會。

   你可以請兒童在紙上寫下這些建議中的其中一項，然後保留起來，好在這一週提醒自己。

4. 藉著詢問下面的問題與兒童討論聖餐聖詩的用意：

   • 我們為什麼要在祝福聖餐前唱一首聖詩？

   • 聖餐聖詩告訴我們什麼事情？

   鼓勵兒童每週聆聽聖餐聖詩的歌詞。你可以與班員一同唱一首聖餐聖詩，或是播放音樂錄音帶，讓全班邊聽邊想想耶穌。你可以選用「耶穌，每逢想念著您」（聖詩選輯，第81首）這首聖詩，也可以請支會的指揮在下週的聖餐聚會中選這首聖詩為聖餐聖詩。

5. 唱或讀出「記念十字架上救主」（聖詩選輯，第113首）的歌詞。

結論

見證

為耶穌基督以及祂對我們每個人的愛作你個人的見證。強調記得祂會幫助我們作正確的選擇，這樣我們才能再與祂同在。鼓勵兒童在每週領受聖餐時想想救主，並答應要按照正確的方式生活。

家庭作業建議

建議兒童在家閱讀馬可福音14：12—26，作為本課的複習。

請一位兒童作閉會祈禱。