第43課

保羅為耶穌基督作見證

目標

幫助每位兒童想勇敢地為耶穌基督作見證。

準備事項

虔敬研讀使徒行傳13：2—4；第14章及使徒行傳16：16—34。然後研讀本課內容，以決定如何教導兒童經文故事。（見「準備課程」，第ⅵ頁及「教導經文」，第ⅶ頁。）
挑選能讓兒童參與且最能幫助他們達成本課目標的討論問題與補充活動。
準備一份在本課後面的拼圖。並在剪開前在拼圖背後先寫上「勇敢」兩個大字。
需用的材料：
1. 每位兒童一本聖經或是新約。
2. 每位兒童一份紙筆。

課程發展建議

請一位兒童作開會祈禱。

專心活動

把每片拼圖分給兒童。討論每一片拼圖上的詞有什麼意義，然後請他們完成拼圖。請兒童把拼圖翻面，然後再重新拼成另外一個字。在黑板上寫勇敢。

專心活動

勇敢是什麼意思？「勇敢」這個詞是在形容歸信以後的保羅。拼圖背後的詞則說明了我們如何像保羅一樣勇於為耶穌基督作見證。
你記得拼圖上的哪些詞？把這些詞寫出來，或是展示勇敢背面的詞。

經文故事

簡單複習掃羅歸信福音的故事，並告訴兒童，掃羅改名為保羅。保羅不再迫害耶穌的跟隨者，而成為耶穌基督一位勇敢的使徒及傳教士。

參照使徒行傳13：2—4和第14章，教導兒童保羅和巴拿巴傳教的故事；並參照使徒行傳16：16—34，教導兒童保羅和西拉在監獄中的經歷。（欲知教導經文故事的建議方式，請見「教導經文」，第ⅶ頁。）請兒童聽聽看保羅、巴拿巴和西拉以什麼樣的方式勇敢地為耶穌基督和祂的福音作見證。

問題討論及應用

準備課程時，研讀以下問題及參考經文。用你覺得最能幫助兒童了解經文並在生活中應用該原則的問題。與班上兒童一起研讀及討論參考經文，有助於他們獲得對經文的見解。

問題討論及應用

主召喚保羅和巴拿巴做什麼事？（使徒行傳13：2—4。）
保羅和巴拿巴醫好路司得城的跛子之後，人們以為他們是誰？（使徒行傳14：11—12。）（說明宙斯和希耳米是人們崇拜的假神。當地的人並不知道天父和耶穌基督的事。）彼得和巴拿巴想要教導人們什麼有關耶穌基督的事？（使徒行傳14：14—17。）
安提阿和以哥念的猶太人怎樣對待保羅？（使徒行傳14：19。）人們對保羅這麼不好，為什麼保羅還要繼續傳播福音呢？
保羅和西拉將惡靈從一個婦女身上趕出來醫好她以後，為什麼有一些馬其頓人會對他們生氣？（使徒行傳16：19。）這些人對保羅和西拉做了什麼？（使徒行傳16：20—23。）
保羅和西拉在監獄時做了什麼？（使徒行傳16：25。）你認為他們為什麼要祈禱並且唱歌讚美神？你認為他們的行為對其他囚犯有什麼影響？
你認為地震使監獄的門打開時，保羅和西拉為什麼要留在監獄裡？（使徒行傳16：27—31。）他們的行動怎樣造福了禁卒（獄卒）和他的家人？（使徒行傳16：32—34。）我們有哪些機會向別人見證並教導耶穌基督的事？
請兒童讀出使徒行傳14：3及使徒行傳16：18，25，31。這些經文怎樣顯示出保羅不論到哪裡，都會勇敢地為耶穌基督作見證？我們要怎樣讓別人知道我們對耶穌基督有堅強的見證？
我們在嘗試要勇敢地為耶穌作見證時，可能會遇到哪些挑戰？

鼓勵兒童想想他們可以在這個星期做哪些事，讓別人知道他們對耶穌基督有堅強的見證。請他們至少寫下一個方法，並將這張紙放在他們可以常常看到的地方。你也可以請他們把拼圖上的詞寫在紙上。

補充活動

你可以在課程中任何時候從事以下一種或一種以上的活動，或當作複習、摘要或挑戰。

準備下列字條，或是將這些句子寫在黑板上：
- 勇敢地為耶穌基督作見證
- 教導「永生的神」的事
- 「禱告唱詩讚美神」
- 留在監獄裡，救了禁卒
- 教導禁卒要「信主耶穌」
分別在紙上寫出經文出處：使徒行傳14：3，使徒行傳14：15，使徒行傳16：25，使徒行傳16：28，使徒行傳16：31。

展示字條並將經文出處分發給兒童。請兒童一一讀出經文，然後判斷應與哪一張字條相配對。說明保羅無論在哪裡、無論做什麼事，都會勇敢地為耶穌基督作見證。
再次讀出拼圖上的詞，並請兒童討論：他們可以怎樣在這些事上勇敢地為耶穌基督作見證。你可以分別在紙上寫出一些類似下面的情況，然後請每位兒童選一張，並說出他（她）會怎樣選擇來面對這些挑戰：
- 一個朋友因為你不在安息曰游泳而嘲笑你。
- 別人邀請你去看一部不符合教會標準的電影。
- 你的一些朋友開始說不雅的笑話或故事。
- 你的朋友在商店拿了一個戒指，放進口袋裡，還鼓吹你也這麼做。
- 你的一個同學對教會的教義作了不正確的解釋。
- 你很想在考試時偷看別人的考卷。
請兒童演出保羅和西拉在監獄中的故事。然後請他們假裝要訪問保羅、西拉、囚犯、禁卒和他的家人。問保羅和西拉：為什麼他們會被關進監獄裡，然後在監獄中發生了什麼事。問其他的囚犯，當保羅和西拉祈禱、唱詩，然後地震打開了監獄的門時，他們有什麼感覺。問禁卒當他發現監獄的門打開的時候，他有什麼感覺，以及他和他的家人為什麼受洗。
唱或讀出「我要勇敢」（兒童歌本，第85頁），「勇於正義」（兒童歌本，第80頁），或「堅守正義」（兒童歌本，第81頁）的歌詞。

結論

見證

為耶穌基督作你個人的見證。如果適當的話，分享天父在你勇敢地為耶穌基督作見證時祝福你的經驗。

家庭作業建議

建議兒童在家閱讀使徒行傳16：16—34，作為本課的複習。

請一位兒童作閉會祈禱。

英勇

忠信

値得信賴

常常祈禱

有美德

誠心悔改

誠實

服從