初級會課本與分享時間
第35課：耶穌基督的使命

第35課

耶穌基督的使命

目標

幫助兒童了解耶穌基督的使命。

教師注意：這一課是耶穌前生、今生及來生的槪述。本課的目的是要讓兒童更完全了解耶穌的使命。因為本課是槪述，所以問題很廣泛。在你進行討論時，最好把焦點放在救主傳道工作中各部分的重點上，而不要談得太明確或太詳細。

準備事項

  1. 虔敬研讀摩西書1：33，39；4：2；路加福音24：27；約翰福音3：16；15：9—13；哥林多前書10：4；摩賽亞書13：33；尼腓三書11：7—10；以帖書3：14；教義和聖約138：30；約瑟‧斯密──歷史1：17。然後研讀本課內容，以決定如何教導兒童經文故事。（見「準備課程」，第ⅵ頁及「教導經文」，第ⅶ頁。）

  2. 補充閱讀：福音原則，第三、十一和四十三章。

  3. 挑選能讓兒童參與且最能幫助他們達成本課目標的討論問題與補充活動。

  4. 需用的材料：

    1. 每位兒童一本聖經或是新約。

    2. 字條（見下面的表）。

    3. 圖片7—1，耶穌是基督（福音圖片集240；62572）。

注意：你會在課程中完成類似下面的一張表（或者你也可以把資料寫在黑板上）。展示「耶穌基督的使命」這張字條，然後在標題下橫向地寫出三個主要的題目。在你討論耶穌某一方面的使命時，請一位兒童把字條放在適當的題目之下。

耶穌基督的使命

基督的前生

  • 自願成為我們的救主

  • 創造地球

  • 舊約中的耶和華

  • 賜給先知啓示

基督的塵世生命

  • 教導福音

  • 治癒病人

  • 組織祂的教會

  • 為我們的罪作贖罪

基督死後的生命

  • 拜訪靈的世界

  • 復活了

  • 拜訪尼腓人

  • 透過先知約瑟‧斯密為我們組織祂的教會

  • 賜給現代教會領袖啓示

  • 愛我們並幫助我們

  • 會再次來臨

課程發展建議

請一位兒童作開會祈禱。

專心活動

請兒童盡可能地說出他們有哪些身分，像是兒子、女兒、孫子、學生、足球選手等等；把這些列在黑板上。在黑板的另一欄上（或用字條）列出適用於耶穌的名稱，以兒童可能較不熟悉名稱的開始，像是模範、法官、磐石、中保；然後再提出到他們可能比較知道的名稱，像是救主、救贖主、創造主等等。請兒童在知道這些名稱所說的人是誰時舉手。

經文故事

展示耶穌是基督的圖片。說明耶穌為我們做了很多美好的事，並且祂不光是在世上時這麼做，祂在出生前以及死亡和復活之後也是如此。幫助兒童了解，耶穌做這些事是為了完成天父為我們所設計的救恩計畫。我們稱這計畫為救恩計畫，是因為經由這個計畫以及耶穌的幫助，我們便能再回去與天父、耶穌永遠住在一起（見摩西書1：39）。請兒童大聲讀出約翰福音3：16。（欲知教導經文故事的建議方式，請見「教導經文」，第ⅶ頁。）。

問題討論及應用

準備課程時，研讀以下問題及參考經文。用你覺得最能幫助兒童了解經文並在生活中應用該原則的問題。與班上兒童一起研讀及討論參考經文，有助於他們獲得對經文的見解。

問題討論及應用

補充活動

你可以在課程中任何時候從事以下一種或一種以上的活動，或當作複習、摘要或挑戰。

  1. 找出耶穌不同的稱呼及角色，並從中選擇一些加以討論。

  2. 幫助兒童了解，耶穌愛我們，並在今曰領導著教會。說出下面總會第五任會長朗卓‧舒會長在鹽湖聖殿看見耶穌的故事：

    有天晚上，舒會長的孫女之一和他在鹽湖聖殿中見面。當她正要離開時，舒會長跟著她走到走廊上。他突然說：「愛麗，等一下，我要告訴妳一件事。惠福‧伍會長去世的時候，主耶穌基督就是在這裡向我顯現的。」他再向前走了一步，伸出他的左手，然後繼續說：「祂就站在這裡，大槪離地面一公尺。祂看起來好像是站在堅硬的黃金平台上。」舒會長接著形容了救主的長相和祂美麗的白袍。（See LeRoi C.Snow, “An Experience of My Father’s,” Improvement Era, Sept. 1933, p. 677.）。

  3. 請兒童查閱下面或是講述類似事件的經文，以幫助他們複習耶穌在祂的塵世傳道中所做的事：

  4. 唱或讀出「我感受主的愛」（兒童歌本，第42頁）的歌詞。

結論

見證

見證你很感謝耶穌，也針對祂過去和現在為我們所做的許多事作見證。告訴兒童你多麼感激能有機會多瞭解耶穌在世上的事情。

家庭作業建議

建議兒童在家研讀約翰福音15：9—13，作為本課的複習。

請一位兒童作閉會祈禱。