19. lecke Hitoktatói anyag: Az anyák szent felelősségei
19. lecke Hitoktatói anyag: Az anyák szent felelősségei. Az örökkévaló család hitoktatói anyag (2022).
19. lecke Hitoktatói anyag. Az örökkévaló család hitoktatói anyag.
19. lecke Hitoktatói anyag
Az anyák szent felelősségei
M. Russell Ballard elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából azt mondta: „Nincs jelentősebb és örökkévalóbb szerep az életben az anyaságnál” (Isten leányai. Liahóna, 2008. máj. 108.). Ebben a leckében a tanulók elmagyarázzák az anyaság, illetve a másokról való gondoskodás örökkévaló természetét és értékét, továbbá megbeszélik hogyan példázza a Szabadító a gondoskodást. A tanulók azt is gyakorolni fogják, hogy miként magyarázzanak el az anyaságról szóló tantételeket másoknak.
Javaslatok a tanításhoz
Tanításunk és tanulásunk fejlesztése
Döntsd el, milyen ütemben haladsz a tananyaggal. Ne tölts túl sok időt a lecke első részével, hogy ne kelljen átrohannod a fennmaradó részeken. A felkészülésed során becsüld meg, hogy az általad választott módszereket használva mennyi időre lesz szüksége a tanulóknak a lecke egyes részeinek átvételére. Szükség szerint igazítsd a módszereket a tanulóid szükségleteihez és érdeklődéséhez.
Az anyák szent felelőssége a gondoskodás
Tedd ki a következő idézetet Russell M. Nelson elnöktől:
Kép
Russell M. Nelson elnök
„Orvosként a szakmai pályafutásom során időnként megkérdezték tőlem, hogy miért ilyen nehéz munkát választottam. Válaszként elmondtam, hogy véleményem szerint ebben az életben a legfőbb és legnemesebb munka az anyáké. Mivel ennek a lehetőségével én nem élhettem, úgy gondoltam, hogy a betegekről való gondoskodás közelítheti meg a leginkább. […]
Sok évvel ezelőtt az Első Elnökség kiadott egy állásfoglalást, amely mély és maradandó hatást gyakorolt rám. »Az anyaság – írták – közel áll az isteniséghez. Ez a legmagasabb és legszentebb szolgálat, melyet az emberiség felvállalhat. Az angyalok szintjére helyezi azt, aki tiszteletben tartja ezt a szent elhívást és szolgálatot« [in James R. Clark, comp., Messages of the First Presidency of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints (1975), 6:178]” (Szent kötelességünk: a nők tisztelete. Liahóna, 1999. júl. 46–47.)
Mi ragadja meg a figyelmeteket Nelson elnök kijelentésben és miért?
Hogyan magyaráznátok el az anyaság szerepének örökkévaló természetét?
Hogyan kapcsolódik az anyaság szerepe minden nőhöz, beleértve azokat is, akiknek nem született gyermekük? (Szükség esetén kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át Sheri L. Dew nővér és Nelson elnök kijelentését a felkészülési anyag 1. szakaszából. Segíts a tanulóknak megfogalmazni egy, a következőhöz hasonló igazságot: Minden nő örökkévaló isteni rendeltetése folytán egyben anya is [lásd Russell M. Nelson: A nővérek részvétele Izráel egybegyűjtésében. Liahóna, 2018. nov. 68.].)
Mit jelent ez az igazság számotokra és az általatok ismert nők számára?
Bevihetsz vagy kirakhatsz képeket egy egészséges, valamint egy elhervadt növényről.
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mi az, amit valószínűleg megtettek az egészséges növényért, a hervadtért viszont nem.
Hogyan hasonlítható a növényekről való gondoskodás az emberekről való gondoskodáshoz? (Szükség szerint nézzétek át a tanulókkal a gondoskodás Susan W. Tanner elnök általi meghatározását a felkészülési anyag 2. szakaszában.)
Tedd ki a következő kijelentést a családkiáltványból: Az anyák elsősorban gyermekeik gondozásáért felelősek (lásd JezusKrisztusEgyhaza.org).
Milyen ajándékokat adott Mennyei Atyánk a nőknek, hogy segítsen nekik betölteni e szent felelősségüket? (A beszélgetés részeként áttekintheted a tanulókkal Neill F. Marriott nővér és Henry B. Eyring elnök kijelentését a felkészülési anyag 2. szakaszában.)
Magyarázd el, hogy Jézus Krisztus a gondoskodás tökéletes példája. Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a felkészülési anyag 2. szakaszában tanulmányozott szentírásrészeket, majd keressék ki, mit tanulhatnak a Szabadító példájából a gondoskodásról. Kérj meg pár tanulót, hogy osszák meg a gondolataikat.
Az anyák szent és nélkülözhetetlen szerepet játszanak Isten tervében
Kérd meg az osztályban lévő nőket, hogy válaszoljanak a következő kérdésre:
Milyen gondolataitok, érzéseitek vagy aggodalmaitok vannak az anyasággal kapcsolatban?
Ezután tedd fel az osztálynak a következő kérdéseket:
Milyen nyomást érezhet egy nő a kultúránkban az anyasággal kapcsolatban?
Milyen különbségeket láttok aközött, ahogy egyesek és ahogy Isten tekint az anyaságra? (E beszélgetés részeként a tanulók fellapozhatják Nelson elnök és D. Todd Christofferson elder kijelentését a felkészülési anyag 3. szakaszában. Segíts a tanulóknak megfogalmazni egy, a következőhöz hasonló igazságot: Isten gyermekeinek a világra hozása és gondozása szerves részét képezi Isten munkájának és dicsőségének.)
Miért fontos Mennyei Atyánk boldogságtervében a gyermekvállalás (amikor lehetséges), és a gyermekekről való gondoskodás?
Tegyél ki egy képet az ifjú harcosokról. Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit tudnak ezeknek a fiatal férfiaknak a hitéről (lásd Alma 56:45–48; 57:21–26).
Milyen hatással voltak az ifjú harcosok édesanyái a fiaik életére és a nefita nemzet biztonságára?
Az órára való felkészülés során a tanulók felkérést kaptak, hogy küldjenek egy üzenetet az édesanyjuknak vagy egy olyan anyafigurának, aki megáldotta az életüket. Megkérhetsz néhány tanulót, hogy mondják el, milyen hatással voltak az életükre azok a nők, akiknek írtak. Vagy ha a legtöbb tanuló nem írt üzenetet, akkor megkérheted őket, hogy szakítsanak pár percet egy sms vagy ímél megírására az óra alatt.
Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak egyet az alábbi példák közül, amelyek leírják, milyen véleményekkel vagy hozzáállással szembesülhetnek a közösségi médiában. Kérd meg őket, hogy írjanak le egy olyan képzeletbeli választ, amely szerintük képes lenne eredményesen megválaszolni az adott álláspontot. (Ha a tanulóknak van olyan valós életből vett példájuk, amelyet szívesebben használnának, akkor kérd meg őket, hogy használják azt a példát.) Buzdítsd a tanulókat, hogy használják a felkészülési anyag tanulmányozása során, valamint a személyes tapasztalataik alapján tanultakat, és osszák meg a bizonyságukat, miközben megfogalmazzák a válaszukat.
Egy barátotok úgy állítja be az anyaságot, mint a nők valódi lehetőségeinek az elvesztegetését, mondván, hogy ha a nők a családot választják a karrier helyett, akkor beszűkül az, hogy mit képesek megtenni és véghez vinni az életben.
Egy barátotok úgy érzi, nem becsülik meg – hogy nem számít, mit tesz a gyermekeiért, és hogy anyaként nem elég jó.
Egy barátotok aggódik: „Mi van, ha én nem vagyok egy gondoskodó típus? Hogyan lehetnék valaha is olyan anya, amilyennek az Úr szeretné, hogy legyek?”
Egy barátnődet mélyen elszomorítja, hogy a férjével eddig még nem lehettek gyermekeik.
Elegendő idő eltelte után kérj meg néhány önként vállalkozó tanulót, hogy mondják el, mit írtak.
Megmutathatod a Just a Mom [Csak egy anya] című rövidfilmet (1:02).
A lecke zárásaként megkérheted a tanulókat, hogy gondolják át, mit tehetnek azért, hogy anyaként betöltsék szent szerepüket, vagy hogy támogassák a hozzájuk közel álló nőket ebben a szerepben. Buzdítsd a tanulókat, hogy ezen erőfeszítéseik során támaszkodjanak az Úr segítségére. Te vagy egy tanuló tegyen bizonyságot az anyaság fontosságáról Mennyei Atyánk tervében.
A következő alkalomra
Kérd meg a tanulókat, hogy a 20. lecke felkészülési anyaga tanulmányozása során gondolják át az apák szerepét. A tanulók írhatnak egy köszönőlevelet az édesapjuknak vagy egy apafigurának, aki megáldotta az életüket.