9. lecke Hitoktatói anyag

A családok örökkévalóságra történő egyesítése

Ha részesülünk a templomi szertartásokban saját magunkért és elhunyt őseinkért, az erőt ad nekünk, és segít felépítenünk a saját örökkévaló családunkat. A családtörténet és a templomi szolgálat is elengedhetetlen ahhoz, hogy segítsünk Mennyei Atyánknak egyesíteni az Ő családját. E lecke eredményeként a tanulók el tudják majd magyarázni, milyen áldásokat kaphatunk a templomi és családtörténeti szolgálat által. A tanulók azt a felkérést is kapják, hogy határozzák meg, miként kezdhetik el vagy folytathatják arra irányuló erőfeszíteseiket, hogy felfedezzék elhunyt őseiket, és szertartásokat végezzenek értük a templomban.

Javaslatok a tanításhoz

Mennyei Atyánk hatalmat és erőt szeretne ruházni az Ő gyermekeire

Kezdheted a leckét azzal, hogy kiteszed az alábbi kérdést, és megkéred a tanulókat, hogy sorolják fel a válaszaikat a táblán:

Fiatal felnőttekként a mai világban milyen lelki erőre vagy áldásokra van különösen szükségetek, és miért?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a családkiáltvány harmadik bekezdését (lásd A család: Kiáltvány a világhoz, JezusKrisztusEgyhaza.org). Kérd meg a tanulókat, hogy magyarázzák el, mit tudnak a szövetségek és szertartások szerepéről Isten tervében.

Adj időt a tanulóknak, hogy gondosan átnézzék a felkészülési anyag 1. szakaszában található idézeteket Russell M. Nelson elnöktől. Kérd meg őket, hogy mondják el, mit tanultak Nelson elnöktől a papsági szertartásokról és szövetségekről. Miközben a tanulók megosztják a gondolataikat, segíts nekik megfogalmazni az alábbiakhoz hasonló igazságokat: A szertartások és szövetségek elnyerése megerősítheti a házasságunkat és a családunkat. Amikor elnyerjük és tiszteletben tartjuk a papsági szertartásokat és szövetségeket, Isten megáld minket az Ő hatalmával (lásd még Tan és szövetségek 109:22).

• Milyen módokon erősítenek meg benneteket és a családotokat a papsági szertartások és szövetségek? (A tanulókat arra kérték, hogy gondolkodjanak el ezen a kérdésen a felkészülési anyagban.)

Bizonyságot tehetsz egy vagy több ilyen áldásról a saját és a családod életében. Buzdítsd a tanulókat, hogy haladjanak a templomi szertartások elnyerése felé, ha még nem részesültek azokban, és tartsák tiszteletben a megkötött szövetségeiket.

Mennyei Atyánk a családja minden tagjának a szabadítására vágyik

A tanulókat kisebb csoportokra oszthatod az alábbi tevékenység elvégzéséhez: Mindegyik csoportnak adj egy-egy példányt az alábbi kiosztmányból. (Vagy készíthetsz egy ehhez hasonlót, ha szeretnéd úgy átalakítani az élethelyzetet, hogy az jobban illeszkedjen a tanulóid körülményeihez.) Kérd meg a csoportokat, hogy kövessék a kiosztmányon lévő utasításokat.

A halottak megváltásának tana

Az örökkévaló család hitoktatói anyag – 9. lecke

Olvassátok el a következő élethelyzetet, majd a csoporttal közösen beszéljétek meg a kapcsolódó kérdéseket.

Egy másik felekezethez tartozó barátod nemrégiben részt vett egy templomi nyílt napon. Ott hallotta, hogy az emberek az elhunyt őseinkért végzett szertartásokra utalnak. Néhány nappal később megkérdezi tőled: „Miért végez az egyházad szertartásokat a halottakért?”

• Hogyan válaszolnád meg a barátod kérdését? (Miután megbeszéltétek ezt a kérdést, a csoportotok áttekintheti a felkészülési anyag 1. szakaszában található idézetet Joseph F. Smith elnöktől. Átnézhetitek együtt az 1 Korinthusbeliek 15:29-et is.)

• Mit taníthat nekünk a halottak megváltásának tana Mennyei Atyánk és Jézus Krisztus jelleméről, vágyairól és hatásköréről?

© Intellectual Reserve, Inc., 2022. All rights reserved.

A halottak megváltásának tana

hitoktatói kiosztmány

Elegendő idő elteltével kérj meg egy vagy két tanulót, hogy mondják el, mit tanultak a csoportbeszélgetésükből.

Nézzétek át együtt a Tan és szövetségek 128:15-öt, és beszéljétek meg a következő kérdéseket:

• E vers szerint miért elengedhetetlen számunkra, hogy templomi szertartásokban részesüljünk az elhunyt őseinkért? (A tanulók szavait felhasználva írj fel a táblára egy ehhez hasonló igazságot: A saját szabadításunkkhoz és tökéletesítésünkhöz szükséges és elengedhetetlen az elhunyt őseink szabadítása.)

• Szerintetek miért van szükség az őseink szabadítására a saját szabadításunkhoz és tökéletesítésünkhöz?

• Hogyan válunk hasonlóbbá a Szabadítóhoz azáltal, hogy felfedezzük az elhunyt őseinket, és szertartásokban részesülünk értük a templomban? (Megkérheted a tanulókat, hogy nézzék át a felkészülési anyag 2. szakaszában található idézetet Gordon B. Hinckly elnöktől.

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit éreznek a Szabadító iránt, amiért az erőfeszítéseivel olyasmit tesz meg értük, amit ők maguk nem tudnak megtenni. Ezután kérd meg őket, hogy gondolják át, mit érezhetnek az elhunyt őseink, amikor olyan szabadító szertartásokban részesülünk értük, amelyeket ők maguk nem kaphatnak meg.

Az Úr megáldja azokat, akik templomi és családtörténeti szolgálatot végeznek

Tanításunk és tanulásunk fejlesztése

Olyan felkéréseket adj a tanulóknak, amelyek alkalmazásra ösztönöznek. A tanulók elmélyítik az evangéliumi tanulásukat, amikor igaz tantételeket és tanbéli igazságokat alkalmaznak. A hittel való cselekvés segít nekik megtérni a Szabadítóhoz, és elnyerni azokat az áldásokat, amelyeket Ő az engedelmeseknek ígér. Miközben felkészülsz arra, hogy segíts a tanulóknak az órán, biztosíts megfelelő elsőbbséget az alkalmazásra buzdító kérdéseknek és tevékenységeknek.

Megkérheted azokat a tanulókat, akiknél van valamilyen elektronikus eszköz, hogy menjenek a FamilySearch.org oldalra vagy a FamilySearch Családfa alkalmazására. (A honlapot vagy az appot te is megmutathatod az osztálynak, vagy javasolhatod, hogy a mobileszköz nélküli tanulók társuljanak egy eszközzel rendelkező tanulóval.) Fedezzétek fel együtt a weboldal vagy az app néhány funkcióját. Használhatod a Körülöttem lévő rokonok funkciót, hogy segíts kideríteni, milyen rokoni kapcsolatban állnak egymással. Gondold át, hogy az alábbi kérdések közül melyiket lenne hasznos megbeszélni:

• Milyen tapasztalataitok vannak a családtörténeti munka végzésével?

• Mi tart vagy korábban mi tartott vissza bennetek attól, hogy családtörténeti munkát végezzetek? Hogyan győztétek le az efféle akadályokat? Hogyan segíthet nektek az Úr az erőfeszítéseitek során?

• Ha részesültetek már templomi szertartásokban az őseitekért, az milyen érzéseket keltett bennetek?

Megmutathatod a The Promised Blessings of Family History [A családtörténet megígért áldásai] című rövidfilmet (3:24) – melyre a felkészülési anyag 2. szakasza is utal.

Megkérheted a tanulókat, hogy soroljanak fel néhány olyan áldást, amelyet az Úr és az Ő egyházi vezetői ígértek azoknak, akik részt vesznek a templomi és családtörténeti szolgálatban.

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon a lelki erőn vagy áldásokon, melyekre most különösen szükségük van (kérd meg őket, hogy nézzék át a táblán lévő felsorolást a lecke elejéről). Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg vagy tegyenek bizonyságot arról, hogy mikor tapasztaltak efféle áldásokat a templomi és családtörténeti szolgálat során.

Adj néhány percet a tanulóknak, hogy leírják, miként alkalmazhatják a leckében tanultakat. Buzdítsd őket, hogy tűzzenek ki egy általuk elérhetőnek érzett célt azzal kapcsolatban, hogy rendszeresen részt vegyenek a templomi és családtörténeti szolgálatban. Feljegyzhetik továbbá azt is, hogy milyen áldások elnyerésében reménykednek ennek következtében.

Megjegyzés: Keress lehetőségeket a későbbi órák során, hogy megkérdezd a tanulókat, hogyan haladnak a templomi és családtörténeti céljaik terén.

A következő alkalomra

Az óra végén vagy a hét folyamán megkérheted a tanulókat, hogy tartsanak interjút egy házaspárral, akiket egymáshoz pecsételtek a templomban. Kérd meg a tanulókat, hogy kérdezzék meg a pártól, milyen hatással vannak a házasságukra a pecsételésükkor kötött szövetségeik, és hogyan igyekeznek együtt közelebb jönni Istenhez.