4. lecke Hitoktatói anyag

A család központi szerepet játszik Mennyei Atya tervében

A család központi szerepet játszik Mennyei Atyánk örökkévaló rendeltetésünkre vonatkozó tervében. Ebben a leckében a tanulóknak lehetőségük lesz elmagyarázni, hogyan teszi lehetővé a föld teremtése, Ádám és Éva bukása, valamint Jézus Krisztus engesztelése az örökkévaló családok létrehozását és fejlődését. A tanulókat arra is megkérik, hogy értékeljék ki a saját örökkévaló családjuk létrehozására és megerősítésére tett személyes erőfeszítéseiket.

Javaslatok a tanításhoz

A föld teremtése, valamint Ádám és Éva bukása lehetővé tette a családok létrehozását és növekedését

Tanításunk és tanulásunk fejlesztése

Kapcsolódási pontok és céltudatosság. Ha a leckét a tárgyhoz kapcsolódó kérdéssel, helyzettel vagy problémával kezded, az arra indíthatja a tanulókat, hogy vegyenek részt a leckében, és törekedjenek további tudásra. Ez abban is segíthet nekik, hogy lássák, miként nyújtanak a szentírások tanításai, valamint korunk egyházi vezetői olyan válaszokat és útmutatást, amelyek valós élethelyzetekben utat mutathatnak nekik. Amikor a tanulók látják, hogyan vonatkozik a saját helyzetükre és körülményeikre az, amit tanulmányoznak, akkor általában nagyobb ösztönzést kapnak az evangéliumi tanítások tanulására és alkalmazására.

Rendezd a tanulókat kis csoportokba, és mindegyikhez jelölj ki egy csoportvezetőt. Tegyél ki vagy adj minden csoportnak egy példányt az alábbi élethelyzetből és kérdésekből. (Gondold át, hogyan tudod szükség szerint a kultúrátokhoz és a tanulóid életéhez igazítani ezt az élethelyzetet.)

Miközben egy órai feladathoz végzett kutatásokat az interneten, Ráhel talált néhány cikket, amelyek azzal érveltek, hogy a társadalomban már nincs szükség a „hagyományos családra” (egy házasságban élő férfira és nőre, akiknek gyermekeik vannak). Néhány nappal később az órán Ráhel rájött, hogy egyedül próbálja megvédeni a hagyományos család fontosságát. Sok osztálytársa alig vagy egyáltalán nem tulajdonít fontosságot a házasságnak vagy a gyermekvállalásnak. Számukra a házasság és a gyermekek hátráltatják az ember egyéni beteljesedését. Ez az élmény nyugtalanító kérdéseket és érzéseket hagyott Ráhelben.

• Szerintetek miért éreznek így némelyek a házassággal és a családdal kapcsolatban?

• Mit tanultatok a családokról és Mennyei Atya tervéről, ami segíthet Ráhelnek? (Ha szükséges, átnézhetitek a felkészülési anyag 1. szakaszát, hogy segítse a beszélgetést.)

Miután a tanulóknak elegendő idejük jutott az élethelyzet megbeszélésére, kérd meg őket, hogy soroljanak fel a táblán párat az általuk megbeszélt igazságokból. A lecke során építs ezekre az igazságokra.

Megkérhetsz egy tanulót, hogy mondja fel vagy olvassa fel a Mózes 1:39-et majd kérd meg az osztályt, hogy magyarázzák el, mit tanít ez a vers Mennyei Atyánk tervének céljairól. Ha szükséges, kérdezd meg a tanulóktól, hogyan határoznák meg az örök élet kifejezést, valamint hogy ez a cél miként vonatkozik a családra. (A meghatározáshoz segítségül lásd a felkészülési anyag első szakaszát.)

Jehovah Creates the Earth [Jehova megteremti a földet]. Készítette: Walter Rane

Leaving the Garden of Eden [Kivonulás az Éden kertjéből]. Készítette: Joseph Brickey

Kirakhatsz a teremtést, valamint Ádám és Éva bukását ábrázoló képeket. Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a Tan és szövetségek 49:15–17-et, valamint a 2 Nefi 2:22–23-at. Ezután tedd fel a következő kérdéseket:

• Hogyan segített a föld teremtése betölteni Mennyei Atyának a gyermekeire vonatkozó örökkévaló céljait? (A tanulók válaszai hasonlóak lehetnek az alábbihoz: A föld azért lett megteremtve, hogy helyet biztosítson arra, hogy Isten gyermekei családokba születhessenek és együtt fejlődhessenek.)

• Miként segített Ádám és Éva bukása előremozdítani az Atya céljait, és lehetővé tenni, hogy a föld „megfelelhessen teremtése céljának” (Tan és szövetségek 49:16)? (A tanulók különféle válaszokat adhatnak, köztük egy ehhez hasonló igazság megfogalmazását is: A bukás miatt Ádámnak és Évának gyermekei születhettek, az utódaik pedig az örök élet irányába fejlődhettek.)

• A teremtés és a bukás e céljainak megértése milyen hatással lehet azon erőfeszítéseinkre, hogy előre rangsoroljuk és felépítsük a saját örökkévaló családunkat?

Engesztelése által Jézus Krisztus lehetővé tette az örökkévaló családokat.

Az osztállyal közösen beszéljétek meg röviden a következő kérdést:

• Mi a Szabadító és az Ő engesztelésének szerepe abban, hogy a családok örökkévalóak legyenek? (Áttekintheted a 2 Nefi 9:6–8, 10, 18-at, hogy segíts a tanulóknak felismerni, miszerint Jézus Krisztus az Ő engesztelése által lehetőséget biztosít Mennyei Atyánk minden gyermeke számára a bűn és a halál legyőzésére.)

Tedd ki az alábbi idézetet M. Russell Ballard elnöktől, a Tizenkét Apostol Kvórumából:

M. Russell Ballard elnök

„A sarkalatos pont, amely összekapcsolja mindezt – melyen Isten terve és örökkévaló rendeltetésünk múlik, és amelyen minden más sarkalatos pont áll – a Szabadítónk, Jézus Krisztus. Az Ő engesztelő áldozata mindent lehetővé tesz, beleértve, de nem kizárólagosan, a szerető, gondoskodó és örökkévaló házasságot és családot” (M. Russell Ballard: Az EOSZ hitoktatók lehetőségei és felelősségei a XXI. században. [Egy est egy általános felhatalmazottal, 2016. febr. 26.], broadcasts.lds.org).

Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a felkészülési anyag 2. szakasza végén található kérdésekre írt válaszaikat. (Ha szükséges, adj időt a tanulóknak, hogy feljegyezzék vagy kiegészítsék a válaszaikat.) Kérj meg pár tanulót, hogy osszák meg, milyen válaszokat adtak. Megoszthatod a saját érzéseidet is.

Hogy segíts a tanulóknak az órán tanultak szerint cselekedni, válassz ki legalább egyet az alábbi ötletek közül – amelyik leghasznosabb a tanulóid számára.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel hangosan Robert D. Hales elder kijelentését a felkészülési anyag 3. szakaszából.

• Mit láttok, Sátán milyen módokon munkálkodik napjainkban azon, hogy a házasságot és a családokat támadja?

Kérd meg a tanulókat, hogy egy-két percig gondolják át, Sátán miként próbálhatja megtámadni az ő (jelenlegi és jövőbeli) házasságukat és családjukat. Buzdítsd őket arra is, hogy gondolják át és jegyezzék fel az azzal kapcsolatos érzéseiket, miként segít nekik az örökkévaló látásmód megtartása előre rangsorolni és megvédeni a családjukat.

Adj időt a tanulóknak, hogy tovább elmélkedjenek a felkészülési anyag 3. szakaszában található alábbi kérdéseken, valamint hogy feljegyezzék a kapott benyomásokat:

• Mit tehetsz azért, hogy a családod még központibb szerepet játsszon az életedben?

• Hogyan hívhatod meg az Úr hatalmát a saját örökkévaló családod létrehozására vagy megerősítésére irányuló erőfeszítéseidbe?

Elegendő idő eltelte után kérj meg néhány tanulót, akik hajlandóak erre, hogy osszák meg, amit leírtak. Buzdítsd a tanulókat, hogy cselekedjenek az érzéseiknek megfelelően.

A következő alkalomra

Röviden áttekintheted a tanulókkal, hogy mit tanultak a kurzus első négy leckéjében. Felvetheted, hogy következő találkozótok alkalmával lehetőséget adsz nekik anak megosztására, amit a tanultakból eddig a családjukkal vagy másokkal kapcsolatban alkalmaztak. Kérd meg a tanulókat, hogy a következő órára készülve alaposan gondolják át, milyen hatással lehetnek a saját fizikai testükkel kapcsolatos döntéseik a családjukra, valamint Isten rájuk vonatkozó tervére.