Como posso aplicar os eventos da Apostasia e da Restauração a minha vida?

Nós devemos “aplicar todas as escrituras a nós, para nosso proveito e instrução” (1 Néfi 19:23). Aplicar as escrituras significa ver como os acontecimentos e as circunstâncias das escrituras se relacionam com os acontecimentos e as circunstâncias de nossa vida. Embora os acontecimentos da Apostasia e da Restauração tenham ocorrido há muito tempo, podemos encontrar maneiras de aprender com esses acontecimentos e relacioná-los a nós hoje em dia.

Preparar-se espiritualmente

Como aplicar as escrituras a sua vida abençoou você? Que estratégias ajudaram a aplicar as escrituras a sua vida? Que acontecimentos da Apostasia e da Restauração têm importância especial em sua vida?

Como aprender a aplicar as escrituras abençoará os jovens? Que conexões você pode ver entre a vida deles e as coisas que estão aprendendo sobre a apostasia e a restauração?

Estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que vai ajudar os jovens a aplicar os eventos da Apostasia e da Restauração a sua vida?

1 Néfi 19:23–24 (Devemos aplicar as escrituras a nós mesmos)

D&C 61:36 (O que o Senhor diz a um diz a todos)

Joseph Smith — História 1:5–20 (Joseph Smith aplica Tiago 1:5 a si mesmo)

“Apostasia”, Sempre Fiéis, 2004, pp. 16 –17

M. Russell Ballard, “Aprender as Lições do Passado”, A Liahona, maio de 2009, p. 31

Vídeo: “O Que a Restauração Significa para Mim”

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Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador ensinava as pessoas a ponderar as escrituras por si mesmas e a usá-las a fim de encontrar respostas para suas próprias dúvidas. Como você pode ajudar os jovens a compreender como aplicar o que leram nas escrituras a seus problemas?

Fazer associações

Nos primeiros minutos de cada aula, ajude os jovens a fazer associações entre as coisas que estão aprendendo em vários locais e em várias situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou experiências com os amigos). Como você pode ajudá-los a ver a importância do evangelho em seu cotidiano? As ideias a seguir podem ajudá-lo(a):

Convide as moças a compartilhar com os rapazes algo que aprenderam em suas classes das Moças recentemente sobre a apostasia ou a restauração. Em seguida, convide os rapazes a compartilhar com as moças algo que aprenderam em seus quóruns do Sacerdócio Aarônico sobre a restauração ou a apostasia.
Convide os jovens a ler 1 Néfi 19:23 e discutam o que Néfi queria dizer com “aplicar todas as escrituras a nós” (se necessário, compartilhar com os jovens o parágrafo no início deste esboço). Mostre o vídeo “O Que a Restauração Significa para Mim”, e convide os alunos a procurar maneiras pelas quais os jovens no vídeo relacionam os acontecimentos da restauração a sua própria vida.

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Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo pode ajudar os jovens a entender como aplicar os eventos da apostasia e da restauração a sua vida. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em sua classe:

Convide os jovens a ler Joseph Smith — História 1:5–10 para aprender sobre o que estava acontecendo na vida de Joseph Smith quando ele tinha 14 anos de idade. Depois, convide-os a ler os versículos 11 a 20 e identificar o que Joseph fez para aplicar as escrituras que leu a suas experiências. Como o exemplo de Joseph Smith pode ajudar os jovens a melhorar seu próprio estudo das escrituras? Dê-lhes tempo para escrever as maneiras pelas quais podem aplicar as experiências de Joseph Smith a sua própria vida. Convide os jovens a partilhar com outro membro da classe o que escreveram.
No quadro, escreva os títulos “Grande Apostasia” e “Apostasia Pessoal”. Peça aos jovens para ler o verbete “Apostasia” em Sempre Fiéis e listarem no quadro as coisas que levaram à ou resultaram da Grande Apostasia. Ajude-os a aplicar a grande apostasia a si mesmos, e discutam como as coisas em sua lista podem levar à apostasia pessoal. Por exemplo, semelhantes às pessoas que mataram os apóstolos após a morte de Cristo, uma pessoa hoje que rejeita ou critica os apóstolos vivos está em perigo de apostasia pessoal. O que os jovens podem fazer para se protegerem contra a apostasia pessoal?
Pergunte aos jovens como reagiriam se um amigo dissesse: “Não gosto de ler as escrituras; elas falam sobre coisas que aconteceram tanto tempo atrás. O que elas têm a ver com a minha vida agora?” Divida o discurso do Élder M. Russell Ballard “Aprender as Lições do Passado” entre os jovens e convide-os a ler suas seções e procurar maneiras pelas quais eles podem responder a seu amigo.

Peça aos jovens que compartilhem o que aprenderam hoje. Eles entendem como aplicar os eventos da apostasia e da restauração a si mesmos? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Valeria a pena despender mais tempo nesse assunto?

Dica de ensino

“A quantidade de informações que você conseguir transmitir é menos importante do que a influência delas na vida de seus alunos. Uma vez que o ensino de conceitos demais ao mesmo tempo pode confundir ou cansar os alunos, é mais produtivo concentrar-se em um ou dois princípios-chave” (Ensino, Não Há Maior Chamado, 1999, p. 99).

Convidar a agir

Pergunte aos jovens o que eles sentem inspirados a fazer por causa do que aprenderam hoje. Incentive-os a agir de acordo com esses sentimentos. Pense em maneiras pelas quais que você pode fazer o acompanhamento.