Por que é importante ensinar a pura doutrina?

Após a morte dos Doze Apóstolos originais, o povo começou a confiar em sua própria sabedoria para interpretar as escrituras. Como resultado, foram ensinadas doutrinas falsas e a Igreja caiu em Apostasia. Como professores do evangelho, temos a responsabilidade de ensinar as verdades do evangelho restaurado em sua pureza para que ninguém se desencaminhe. Quando as pessoas a quem ensinamos compreendem a doutrina verdadeira, seu coração é tocado e elas mudam suas atitudes e seu comportamento (ver Boyd K. Packer, “Não Temais”, A Liahona, maio de 2004, p. 77).

Preparar-se espiritualmente

Como você, professor(a), assegura-se de estar ensinando a pura doutrina? Quando você sentiu o poder que advém de ensinar a pura doutrina?

Os jovens a quem ensina reconhecem o poder da pura doutrina? Como você pode ajudá-los a sentirem-se mais confiantes em sua capacidade de ensinar a pura doutrina?

Estude as escrituras e os recursos abaixo. O que você sente inspirado a compartilhar com os jovens?

Lucas 24:32; Joseph Smith — História 1:11–12 (O ensino das escrituras toca o coração das pessoas)

II Timóteo 4:3–4 (Paulo profetiza sobre o ensino de falsas doutrinas)

Mosias 18:19 (As escrituras e as palavras dos profetas são a fonte da pura doutrina)

Alma 4:19; 31:5 (A palavra de Deus é poderosa)

Morôni 10:5 (O Espírito Santo testifica da verdade)

D. Todd Christofferson, “A Doutrina de Cristo”, A Liahona, maio de 2012, p. 86

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador usou as escrituras para ensinar e testificar a respeito de Sua missão. Enfatizou e ensinou repetidamente a pura doutrina. Como você pode ajudar os jovens a usar as escrituras para identificar a pura doutrina e ensiná-la a outras pessoas?

Fazer associações

Nos primeiros minutos de cada aula, ajude os jovens a fazer associações entre as coisas que estão aprendendo em vários locais e em várias situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou experiências com os amigos). Como você pode ajudá-los a ver a importância do evangelho em seu cotidiano? As ideias a seguir podem ajudá-lo(a):

Peça aos jovens que compartilhem uma experiência em que sentiram o Espírito enquanto ensinavam o evangelho a alguém.
Levar um copo de água potável e um copo de água suja para a classe. Sugerir que a água poderia representar o evangelho que ensinamos a outras pessoas. Se a água potável representa o puro evangelho, o que poderia a água suja representar? Quais são algumas coisas que podem contaminar as puras doutrinas do evangelho? Como essa analogia ajuda os jovens a compreender a importância de ensinar pura a doutrina?

Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo pode ajudar os jovens a aprender sobre a importância de ensinar a pura doutrina. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em sua classe:

Peça aos jovens que façam uma lista das maneiras pelas quais o mundo tenta mudar o comportamento das pessoas. Em seguida, peça-lhes que leiam Alma 4:19 e 31:5 procurando identificar a maneira do Senhor de influenciar as pessoas. Depois de compartilhar o que encontraram, convide-os a procurar nas escrituras exemplos de pessoas cujo coração foi mudado por terem sido ensinadas com a doutrina verdadeira. Peça para os jovens compartilharem exemplos de princípios do evangelho que aprenderam e que influenciaram suas ações.
Ajude os jovens a procurar nas escrituras exemplos de pessoas que ensinaram doutrina falsa (por exemplo, Serém [ver Jacó 7], Corior [ver Alma 30] ou os zoramitas [ver Alma 31]). Que efeito seus ensinamentos tiveram nas pessoas? Quais doutrinas os servos do Senhor ensinaram naquelas situações? Quais semelhantes falsos ensinamentos os jovens encontram no mundo de hoje? Como os jovens podem responder e ensinar a pura doutrina?
Convide os jovens a ler II Timóteo 3:2–4 e 2 Néfi 9:28–29. Como essas escrituras foram cumpridas em nossos dias? Quais são alguns dos efeitos das falsas doutrinas que temos visto a nosso redor? (para alguns exemplos, ver II Timóteo 3:1–5). Quais princípios do evangelho restaurado poderiam ajudar a superar esses efeitos?

Peça aos jovens que compartilhem o que aprenderam hoje. Eles entendem a importância de ensinar a pura doutrina? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Valeria a pena despender mais tempo nesse assunto?

Dica de ensino

“Não devemos atribuir declarações a líderes da Igreja sem ter certeza da autoria. Quando citamos escrituras, devemos assegurar-nos de que nosso uso delas esteja de acordo com seu contexto” (Ensino, Não Há Maior Chamado, 1999, p. 53).

Convidar a agir

Convide os jovens a pensar numa oportunidade futura de ensino. Incentive-os a pensar no que vão fazer para assegurar-se de ensinar a pura doutrina.