Como posso aprender a tomar minhas próprias decisões?

Uma parte importante da autossuficiência é aprender a tomar nossas próprias decisões. O Pai Celestial está disposto a nos guiar, mas nem sempre nos diz exatamente o que fazer. Ele nos deu o arbítrio e espera que usemos nosso conhecimento, nossa experiência e fé para guiar nossas próprias decisões. Podemos depois Lhe pedir que nos confirme se nossa decisão é correta.

Preparar-se espiritualmente

Quais são algumas decisões importantes que você já tomou? Como tomou essas decisões? De que modo o Senhor o ajudou?

Que decisões importantes os jovens estão tomando? Que princípios do evangelho podem ajudá-los a tomar essas decisões?

Em espírito de oração, estude as seguintes escrituras e outros recursos. O que ajudará os jovens a aprender princípios do evangelho relacionados à tomada de decisões?

Alma 37:37 (Devemos aconselhar-nos com o Senhor)

D&C 9:7–9 (O Pai Celestial nos guia em nossas decisões depois de as termos estudado em nossa própria mente)

D&C 58:26–29 (Não precisamos ser compelidos em todas as coisas, devemos ocupar-nos zelosamente numa boa causa)

Dallin H. Oaks, “Bom, Muito Bom, Excelente”, A Liahona, novembro de 2007, p. 104.

Robert D. Hales, “Para o Sacerdócio Aarônico: Preparação para a Década Decisiva”, A Liahona, maio de 2007, p. 48

Richard G. Scott, “O Dom Celestial da Oração”, A Liahona, maio de 2007, p. 8

Vídeo: “Estradas Erradas”

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Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador preparou-Se para realizar Sua missão orando, jejuando e buscando o auxílio de Seu Pai Celestial. Como você pode seguir o exemplo do Salvador ao preparar-se para ensinar?

Fazer associações

Nos primeiros minutos de cada aula, ajude os jovens a fazer associações entre as coisas que estão aprendendo em vários locais e em várias situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou experiências com os amigos). Como você pode ajudá-los a ver a importância do evangelho em seu cotidiano? As ideias a seguir podem ajudá-lo:

Peça aos jovens que pensem em acontecimentos da atualidade mundial que ilustrem a importância da autossuficiência espiritual ou material.
Leiam juntos Doutrina e Convênios 58:26–29. Por que o Senhor não deseja “[compelir-nos] em todas as coisas”? Peça aos jovens que façam no quadro uma lista das decisões importantes que podem vir a tomar ao longo dos próximos dez anos. Peça aos jovens que pensem em como as coisas que aprenderam nesta aula podem ajudá-los a tomar essas decisões.

Aprender juntos

Cada uma das atividades a seguir pode ajudar os jovens a entender como tomar suas próprias decisões. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais atividades que melhor se adaptem à sua classe:

Peça aos jovens que leiam Doutrina e Convênios 9:7–9 e Alma 37:37 e que reflitam sobre como podem aplicar os conselhos do Senhor contidos nesses versículos às decisões importantes que tomarão nos próximos anos. O que significa “[aconselhar-se] com o Senhor” sobre essas decisões? O que significa “[estudá-las] bem em [nossa] mente”? Convide os jovens a compartilhar seus pensamentos e quaisquer experiências que tenham tido ao aconselharem-se com o Senhor para tomar decisões. Compartilhe também suas próprias experiências e seu testemunho.
Peça aos alunos que atentem ao que aprenderem sobre a tomada de decisões ao lerem a história do Élder Robert D. Hales sobre o piloto de caça que não quis fazer o treinamento no simulador de voo (em seu discurso “Para o Sacerdócio Aarônico: Preparação para a Década Decisiva”). Convide-os a compartilhar o que encontraram. Convide cada jovem a ler um dos parágrafos do discurso do Élder Hales que começa com “Agora é o momento” e peça-lhes que compartilhem com a classe o que o Élder Hales os aconselha a fazer e como as escolhas que eles fazem agora afetarão as escolhas que farão posteriormente na vida.
Peça aos jovens que leiam a seção I do discurso “Bom, Muito Bom, Excelente”, do Élder Dallin H. Oaks, e digam o que lhes ensina sobre a tomada de decisões. Quais critérios os jovens podem usar para distinguir entre as coisas que são boas, muito boas e excelentes? (Você pode fazer referência à seguinte declaração do Élder Oaks: “Temos de renunciar a algumas coisas boas em prol de outras muito boas ou excelentes, pois elas desenvolvem a fé no Senhor Jesus Cristo e fortalecem a família”). Escreva no quadro os títulos Bom, Muito Bom, Excelente e peça aos jovens que escrevam escolhas que se encaixem em cada categoria (caso precisem de exemplos, oriente-os a consultar a seção IV do discurso do Élder Oaks). Como os jovens vão aplicar o que aprenderam com esta atividade às decisões que tiverem de tomar?
Divida a classe em dois grupos. Convide um grupo a ler a seção intitulada “Como Você Deve Orar?” do discurso do Élder Richard G. Scott “O Dom Celestial da Oração”, e peça ao outro grupo que leia a seção intitulada “Como as Orações São Respondidas?”. Oriente-os a encontrar respostas para as perguntas contidas nos títulos das seções que estão lendo e debatam com o grupo o que acharem. Em seguida, convide um grupo a ensinar ao outro o que aprenderam sobre buscar a orientação do Senhor na tomada de decisões. Eles também podem assistir ao vídeo “Estradas Erradas” e compartilhar o que essa história acrescenta ao seu entendimento de como o Senhor pode nos guiar. Peça-lhes que digam o que farão para aplicar esses conselhos a suas próprias decisões.

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Peça aos jovens que compartilhem o que aprenderam hoje. Eles compreendem como tomar suas próprias decisões? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo debatendo esse assunto?

Convidar a agir

Pergunte aos jovens o que eles sentem inspirados a fazer depois do que aprenderam hoje. Incentive-os a agir de acordo com essa inspiração. Pense em maneiras de acompanhar os compromissos assumidos.