Como posso me tornar um líder melhor?

Jesus Cristo é o exemplo perfeito de liderança justa. Os líderes na Igreja Dele seguem Seu exemplo ao amar e servir àqueles a quem lideram. Ao nos esforçarmos em primeiro lugar para sermos discípulos fiéis, podemos então ajudar outras pessoas a desenvolver um forte testemunho e a se achegar mais ao Pai Celestial e a Jesus Cristo.

Preparar-se espiritualmente

Pense em alguém que você conheça que seja um líder que age como Cristo. Que atributos de liderança essa pessoa possui? Como a liderança dela influenciou você e outras pessoas?

Por que os jovens precisam aprender a ser líderes? Que oportunidades eles têm para liderar — na Igreja, em seu lar e na sua comunidade?

Estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que você sente inspirado(a) a dizer aos jovens?

Êxodo 18:13–26 (Moisés recebe conselho de Jetro sobre como ser um líder mais eficaz)

Mateus 20:20–28; 23:11; D&C 50:26 (Líderes que agem como Cristo servem às pessoas a quem lideram)

João 13:4–15; 3 Néfi 18:16; 27:21, 27 (Jesus Cristo é nosso exemplo de liderança)

Mosias 2:11–19 (O rei Benjamim serve a seu povo)

D&C 121:34–46 (Princípios de liderança justa)

Stephen W. Owen, “Os Maiores Líderes São os Maiores Seguidores”, A Liahona, maio de 2016, p. 70

Thomas S. Monson, “Exemplos de Retidão”,Ensign e A Liahona, maio de 2008, p. 65

Tad R. Callister, “Os Rapazes e o Poder do Sacerdócio”, Ensign ou A Liahona, maio de 2013

“Liderança na Igreja de Jesus Cristo”, Manual 2: Administração da Igreja, 2010, p. 12

Ensinar à maneira do Salvador

Reflita por um momento sobre o que sabe a respeito do Salvador. O que você percebe na forma como Ele ensina e lidera? Como Ele ajudou outras pessoas a aprender e a crescer? Como você pode seguir Seu exemplo de ensino e liderança para ajudar os jovens a aprender e a crescer? Como você pode inspirá-los a se tornarem líderes que agem como Cristo?

Fazer associações

Nos primeiros minutos de cada aula, ajude os jovens a fazer associações entre as coisas que estão aprendendo em vários locais e em várias situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou experiências com os amigos). Como você pode ajudá-los a ver a importância do evangelho em seu cotidiano? As ideiasa seguir podem ajudá-lo:

Peça aos jovens que compartilhem uma experiência pessoal que tiveram recentemente, a qual os fez lembrar-se de algo que estão aprendendo nas aulas da Igreja.
Mostre uma gravura do Salvador (ver, por exemplo, o Livro de Gravuras do Evangelho), e escreva a palavra líder no quadro. Peça aos jovens que escrevam no quadro outras palavras que lhes vêm à mente quando pensam em Jesus Cristo como um líder perfeito.

Aprender juntos

Cada uma das atividades a seguir pode ajudar os jovens a aprender a tornar-se mais autossuficientes espiritualmente. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais atividades que melhor se adaptem a sua classe:

Peça à classe que leia Mateus 20:20–28. O que o Salvador ensina a Seus Apóstolos sobre liderança no reino de Deus? Peça aos jovens que façam no quadro uma lista das semelhanças e diferenças entre a liderança no mundo e a liderança na Igreja. Como uma pessoa se torna líder em uma empresa ou em um país? E na Igreja? Quais são os atributos de liderança valorizados pelo mundo? E na Igreja? Como parte do debate, peça aos jovens a leiam as escrituras que ensinam os princípios da liderança cristã (como os sugeridos neste esboço). Por que é importante que os jovens entendam esses princípios? Como eles vão usá-los em sua família? E no seu serviço na Igreja? E em sua comunidade?
Selecione as seções do capítulo 3 do Manual 2: “Liderança na Igreja de Jesus Cristo” que ensinam os princípios exemplificados pelo Salvador (como as seções 3.2.1, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.5 e 3.3.6). Peça a cada jovem que leia uma dessas seções e pense em uma história da vida do Salvador que ilustre o princípio ensinado em sua seção (os jovens podem procurar no Livro de Gravuras do Evangelho, gravuras 34–51, para ter algumas ideias).Você poderia pedir para que eles examinem o discurso de Stephen W. Owen “Os Maiores Líderes São os Maiores Seguidores”, procurando princípios ou histórias sobre a liderança com a de Cristo. Peça aos jovens que compartilhem o que aprenderam com o manual e as histórias. Que exemplos desses princípios eles já observaram em suas próprias vidas?
Leiam juntos 3 Néfi 27:21, 27. Peça aos jovens que pensem a respeito da mensagem dessas escrituras, enquanto você compartilha com eles a história do Presidente Thomas S. Monson sobre movimentar suas orelhas, no discurso “Exemplos de Retidão” (ou mostre o vídeo com essa parte do discurso dele). O que essa história ensina a cada jovem a respeito de liderança? Convide-os a ponderar que mensagens eles transmitem às pessoas pelo modo como vivem. Incentive-os a compartilhar as experiências em que foram abençoados pelo exemplo de outro membro da classe. Que outros atributos de liderança eles veem uns nos outros?
Peça a alguém da classe que coloque uma mochila. Encha a mochila com livros e outros objetos até que se torne muito pesada. Pergunte aos jovens como essa mochila pode representar um chamado de liderança. Peça aos jovens que estudem Êxodo 18:13–26 e encontrem o conselho que Moisés recebeu de Jetro a respeito de como ser um líder melhor. O que poderia ter acontecido se Moisés não tivesse seguido esse conselho? Peça aos jovens que imaginem que tenham sido designados a organizar uma conferência de jovens da estaca. Como eles aplicariam o conselho de Jetro nessa situação? Dê-lhes tempo para planejar sua conferência de jovens imaginária. A quem eles pediriam ajuda? O que eles pediriam a essas pessoas que fizessem?
Escreva diversos princípios de liderança ensinados pelo Élder Tad R. Callister em: “Os Rapazes e o Poder do Sacerdócio” em pedaços de papel separados. Dê um papel para cada membro da classe e peça a ele ou ela que pesquise o artigo a fim de obter informações sobre o princípio designado. Peça aos membros da classe que compartilhem o que aprenderam com o Élder Callister sobre liderança. Incentive-os a compartilhar alguma experiência pessoal sobre esses princípios.

Peça aos jovens que digam o que aprenderam hoje. O que eles entenderam sobre serem líderes melhores? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo esse tópico?

Convidar a agir

Pergunte aos jovens o que eles sentem inspirados a fazer depois do que aprenderam hoje. Incentive-os a agir de acordo com essa inspiração. Pense em maneiras de acompanhar os compromissos assumidos.