Como posso inspirar outras pessoas a obedecerem aos mandamentos?
Como santos dos últimos dias — e como professores do evangelho — devemos ser exemplos de viver o evangelho. Nossos exemplos podem inspirar outras pessoas a obedecerem aos mandamentos. O Salvador disse a seus discípulos: “Vós sois a luz do mundo” (Mateus 5:14). A paz e felicidade que sentimos ao viver o evangelho aparecerão em nossas ações, em nossas palavras e no poder de nosso testemunho.
Preparar-se espiritualmente
Estude estas escrituras e estes recursos em espírito de oração. O que vai ajudar os jovens a compreender como o exemplo e o testemunho deles podem inspirar outras pessoas a obedecer aos mandamentos?
Mateus 5:14–16; I Timóteo 4:12; Alma 17:11; 39:11 (A importância de ser um bom exemplo)
Alma 4:19 (O poder do testemunho puro)
Thomas S. Monson, “Ser um Exemplo e uma Luz”, A Liahona, novembro de 2015, p. 86
L. Tom Perry, “O Perfeito Amor Lança Fora o Temor”, A Liahona, novembro de 2011, p. 41
Ann M. Dibb, “Erguei-vos e Brilhai”, A Liahona, maio de 2012, p. 117
Vídeos: “Assim Resplandeça a Vossa Luz”
Fazer associações
Nos primeiros minutos de cada aula, ajude os jovens a fazer associações entre as coisas que estão aprendendo em vários locais e em várias situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou experiências com os amigos). Como você pode ajudá-los a ver a importância do evangelho em seu cotidiano? As ideias a seguir podem ajudar:
-
Pergunte aos jovens sobre quais mandamentos eles ouvem falar com frequência nas reuniões ou aulas da Igreja. Por que eles acham que esses mandamentos estão sendo enfatizados? O que eles estão aprendendo? Que perguntas eles têm?
-
Convide os jovens a pensarem sobre alguém (mas não compartilhar a identidade) que conhecem e que gostariam de inspirar a obedecer aos mandamentos. Na classe, converse sobre o que inspira as pessoas a viverem o evangelho. Como o exemplo, as experiências e os testemunhos dos jovens podem ajudá-los a tocar o coração das pessoas que eles amam?
Aprender juntos
Cada uma das atividades a seguir pode ajudar os jovens a entender como inspirar outras pessoas a obedecer aos mandamentos. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais atividades que melhor se adaptem a sua classe:
-
Peça aos jovens que leiam Mateus 5:16 e 1 Timóteo 4:12, as escrituras que inspiraram o discurso do presidente Thomas S. Monson intitulado “Ser um exemplo e uma luz”. O que esses versículos ensinam sobre o poder do exemplo deles? Peça aos jovens que examinem o discurso do presidente Monson e encontrem um atributo do qual ele pede que sejamos um exemplo. Peça a eles que relatem uma ocasião em que alguém foi um exemplo dessa característica e debatam o efeito que essa experiência teve sobre eles. O que os jovens podem fazer para ser melhores exemplos no lar, ao acessar a Internet, na escola e em sua comunidade?
-
Peça a cada jovem que leia uma escritura sobre exemplo neste esboço e depois escolha alguém da classe para ler um versículo diferente e compartilhar com os outros o que aprendeu. Continue com essa atividade até que os jovens tenham ouvido todas as escrituras. Por que ser um exemplo é tão importante no ensino do evangelho? Peça aos jovens que façam uma lista no quadro de algumas oportunidades de ensino que eles têm — formais e informais.
-
Compartilhe a seguinte declaração do discurso do élder L. Tom Perry “O perfeito amor lança fora o temor”: “Nossa vida deve ser um exemplo de bondade e virtude, ao procurarmos imitar Seu exemplo diante do mundo. As boas obras de cada um de nós dão crédito tanto ao Salvador quanto à Sua Igreja. Ao empenhar-nos em fazer o bem, em ser homens e mulheres honrados e íntegros, a Luz de Cristo se refletirá em nossa vida”. Peça aos jovens que compartilhem experiências nas quais o bom exemplo de alguém os inspirou a viver o evangelho, ou mostre o vídeo “Assim resplandeça a vossa luz”. Convide-os a refletir sobre a influência que o exemplo deles pode estar exercendo sobre outras pessoas e incentive-os a estabelecer metas pessoais de inspirar as pessoas a guardar os mandamentos ao darem um bom exemplo.
4:28 -
Conte uma experiência pessoal sobre uma situação em que você escolheu obedecer a um dos mandamentos de Deus. Ao contá-la, siga estas diretrizes: Não fale de experiências sagradas, a menos que seja inspirado pelo Espírito, não embeleze sua experiência, não conte experiências com o propósito de chamar a atenção para si mesmo e não fale de pecados ou transgressões que cometeu no passado. Debata essas diretrizes com os jovens e convide-os a seguir as diretrizes enquanto eles compartilham suas experiências pessoais sobre a obediência aos mandamentos. Pergunte aos jovens por que eles acham que as experiências pessoais são uma forma eficiente de ensinar outras pessoas sobre os mandamentos.
-
Convide a classe a resumir o contexto de Alma 4:19 (se eles precisarem de ajuda, sugira que leiam o cabeçalho do capítulo 4). Leiam juntos o versículo 19. Depois, pergunte aos jovens o que eles acham que a “força de um grande testemunho” pode significar e como isso poderia inspirar os membros da Igreja a obedecer aos mandamentos. Como os jovens foram influenciados pelo testemunho de outras pessoas (como o testemunho dos pais, professores, líderes ou de outros jovens)? Peça aos jovens que pensem em exemplos de testemunhos das escrituras (por exemplo, Mateus 16:13–19; Mosias 3:17; Alma 5:45–48; 7:13; D&C 76:22–24). Leiam juntos e convide os jovens a dizer por que eles acham que esses testemunhos são inspiradores. (Observação: Essa atividade é uma oportunidade de ensinar os jovens a prestar testemunho enquanto ensinam o evangelho a outras pessoas. Para saber mais sobre esse assunto, ver Ensinar à Maneira do Salvador, 2016, p. 11.)
-
Convide os jovens a ler uma das histórias do discurso “Erguei-vos e brilhai” (as histórias de Sansão, Daniel, Joanna e Karen), da irmã Ann. M. Dibb. Peça-lhes que debatam o que aprenderam sobre o poder do exemplo para influenciar outras pessoas a obedecer ou desobedecer aos mandamentos. Que experiências os jovens tiveram em que influenciaram alguém ou foram influenciados por outra pessoa a ser obedientes?
Peça aos jovens que contem o que aprenderam hoje. Eles entendem como inspirar outras pessoas a obedecer aos mandamentos? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo debatendo esse assunto?
Convide os jovens a agir
Convide os jovens a pensar em algo que podem fazer para inspirar outra pessoa a saber como obedecer aos mandamentos. Convide-os a contar suas experiências numa próxima aula.