Girl working on the computer in online seminary.

有效地使用讨论区——机会与挑战

回顾你们班上一次讨论区的活动。进行得怎么样？学员的贴文是什么样的？那是一次积极的讨论吗？那些贴文是否展现出对他人的尊重？内容是否切题？相较于其他的线上班级活动，讨论区为学员提供了更多互动和提问的机会。有效的引导讨论区有助于提升学员学习的体验。请思考以下有关Canvas讨论区的机会与挑战：

机会

• 学员可以在线上班级中互动。

• 分享对福音主题和问题的想法和感受，能促进班级更加合一。

• 线上教师可以更深入了解学员的个人想法和感受。

• 所讨论的内容可以帮助教师更好地为远端聚会的讨论作准备。

挑战

• 要让全班都在讨论区上参与有意义的讨论，可能很困难。他们的贴文和回覆有时可能流于表面。

• 有时候，在书面文字中，他们的意图和语气可能会被误解。

• 除非由教师示范不同的讨论回覆方式，否则全班的回覆可能感觉每周都一样。

• 讨论区的参与程度可能不及教师给的指示。

• 教师可能很难判断应该在讨论区上对学员作出多少回应。

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与你的督导员讨论

沉思下列问题及如何应用于你的教导，并准备与你当地的福音进修班及研究所督导员讨论。

• 讨论最近对你班级而言有正面影响的一次讨论区互动。是什么使那次的互动产生正面的影响？

• 询问你的督导员，他们曾看到哪些事，会使学员对讨论区形成负面看法。请教督导员，如何使负面看法转为正面。