Leçon 27 : Doctrine et Alliances 76:1-49

Leçon 27

Doctrine et Alliances 76:1-49

Introduction et chronologie

Le 16 février 1832, Joseph Smith et Sidney Rigdon étaient en train de travailler sur des révisions inspirées de la Bible (appelées Traduction de Joseph Smith). Tandis que le prophète traduisait Jean 5:29, Sidney et lui méditèrent sur la signification de ce verset et reçurent la vision qui figure dans Doctrine et Alliances 76. Dans celle-ci, le Sauveur atteste de sa réalité et de sa divinité, enseigne ce qui a trait à la chute de Satan et aux fils de perdition. Il révèle la nature des trois royaumes de gloire et quelles sont les personnes qui en hériteront.

Doctrine et Alliances 76 sera enseigné en deux leçons. La première leçon couvre Doctrine et Alliances 76:1-49 et traite des bénédictions promises par le Seigneur aux fidèles, des témoignages de Joseph Smith et Sidney Rigdon attestant du Père et du Fils, et d’un récit concernant la chute de Lucifer et les fils de perdition.

25 janvier 1832Joseph Smith est ordonné président de la Haute Prêtrise au cours d’une conférence de l’Église à Amherst (Ohio).

Fin janvier 1832Joseph Smith et Sidney Rigdon retournent à Hiram (Ohio) afin de travailler à la traduction inspirée du Nouveau Testament.

16 février 1832La section 76 des Doctrine et Alliances est révélée.

24-25 mars 1832Joseph Smith et Sidney Rigdon sont enlevés par des émeutiers pendant la nuit, puis violemment battus et enduits de goudron et de plumes, à Hiram (Ohio).

Suggestions pour l’enseignement

Doctrine et Alliances 76:1-10

Le Seigneur promet des bénédictions aux personnes qui le servent

Invitez les élèves à réfléchir à une fois où ils ont lu ou entendu quelque chose qu’ils croyaient exact mais dont ils apprirent plus tard que cela ne l’était pas. Demandez à un ou deux élèves de raconter leur expérience.

Que pouvons-nous faire pour apprendre et connaître la vérité ?

Expliquez que Joseph Smith, le prophète, eut une expérience similaire par rapport à sa compréhension de ce qu’il advient de nous après la mort. Le prophète vivait à une époque où la plupart des Églises chrétiennes croyaient à une vie après la mort qui se résumait en un ciel et un enfer, où les justes rejoignaient le premier et les méchants le second. Alors qu’ils avaient repris la traduction de la Bible à Hiram (Ohio), Joseph Smith et Sidney Rigdon méditèrent sur cette croyance qu’il n’y avait qu’un ciel et un enfer.

Invitez un élève à lire à voix haute le chapeau de section de Doctrine et Alliances 76. Demandez à la classe de chercher ce qui conduit le prophète à s’interroger sur ce concept de vie après la mort puis demandez aux élèves ce qu’ils ont trouvé.

Expliquez que tandis que le prophète méditait, le Seigneur lui montra, ainsi qu’à Sidney Rigdon, une vision révélant des détails du plan du salut (D&A 76:11-112). Dans l’introduction de cette vision glorieuse, le Seigneur promet de grandes bénédictions aux membres de l’Église qui lui sont loyaux et fidèles (D&A 76:1-10).

Résumez Doctrine et Alliances 76:1-5 en expliquant que ces versets décrivent des caractéristiques du Seigneur, notamment sa sagesse, sa puissance, sa nature éternelle, sa miséricorde et sa grâce.

Invitez un élève à lire à voix haute Doctrine et Alliances 76:5-6. Demandez à la classe de suivre et de chercher qui recevra sa miséricorde et sa grâce et qui le Seigneur se réjouit d’honorer.

Que devons-nous faire pour mériter la miséricorde et la grâce du Seigneur ? (Expliquez que dans ce contexte, craindre le Seigneur signifie le vénérer, le respecter, et l’aimer.)
Qui le Seigneur dit-il qu’il se réjouit d’honorer ?

Écrivez la phrase suivante au tableau : si nous respectons le Seigneur et le servons en justice et en vérité, il…

Invitez les élèves à lire en silence Doctrine et Alliances 76:7-9 et à chercher les bénédictions que le Seigneur accorde aux personnes qui le respectent et le servent. Vous pourriez leur recommander de marquer ce qu’ils trouvent dans leurs Écritures.

D’après ces versets, quelles bénédictions reçoivent les personnes qui respectent et servent le Seigneur ? (Vous devrez peut-être expliquer que le mot mystères au verset 7 désigne les vérités spirituelles que nous ne pouvons connaître que par révélation.)
À partir de ces versets, comment compléter le principe au tableau ? (Après la réponse des élèves, complétez la déclaration au tableau de manière à ce qu’elle exprime le principe suivant : si nous respectons le Seigneur et le servons en justice et en vérité, il nous révélera des vérités.)

Invitez un élève à lire à voix haute Doctrine et Alliances 76:10. Demandez à la classe de suivre et de chercher comment le Seigneur révèle des vérités aux personnes qui le respectent et le servent.

Comment le Seigneur révèle-t-il des vérités aux personnes qui le respectent et le servent ?

Soulignez combien il est important que ce soit le Seigneur qui introduise cette grande vision des éternités en enseignant le rôle central qu’occupe l’Esprit dans la révélation. Invitez les élèves à réfléchir à des occasions où ils ont été instruits et éclairés par l’Esprit. Demandez à quelques-uns d’entre eux de raconter leur expérience à la classe. Rappelez aux élèves de ne rien divulguer de trop personnel ou sacré.

Doctrine et Alliances 76:11-24

Joseph Smith et Sidney Rigdon voient notre Père céleste et Jésus-Christ

Invitez un élève à lire à voix haute Doctrine et Alliances 76:11-14. Demandez à la classe de suivre et de chercher comment les promesses mentionnées aux versets 5 à 10 se sont accomplies.

En quoi l’expérience de Joseph Smith et de Sidney Rigdon est-elle un accomplissement des promesses mentionnées aux versets 5 à 10 ?
D’après le verset 12, quel effet la puissance de l’Esprit a-t-elle eu sur eux ?

Invitez un élève à lire à voix haute Doctrine et Alliances 76:15-19. Demandez à la classe de chercher ce que Joseph Smith et Sidney Rigdon font pour se préparer à recevoir une révélation.

Que font Joseph Smith et Sidney Rigdon pour se préparer à recevoir une révélation ? (Ils méditent sur la traduction inspirée de Jean 5:29.)
Que signifie méditer les Écritures ? (Les réponses peuvent inclure : songer ou réfléchir à ce que nous lisons, nous poser des questions sur notre lecture et nous interroger sur la façon dont les vérités que nous découvrons peuvent s’appliquer à notre vie.)
Quel principe tirer de l’exemple de Joseph Smith et Sidney Rigdon concernant ce que nous pouvons faire pour recevoir la révélation par l’intermédiaire du Saint-Esprit ? (Les élèves devraient relever un principe semblable à celui-ci : quand nous étudions et méditons les Écritures, nous nous préparons à recevoir des révélations de la part du Seigneur par l’intermédiaire du Saint-Esprit.)

Expliquez que la vision que le prophète et Sidney Rigdon ont eue constitue l’une des révélations les plus importantes du Rétablissement. Affichez la déclaration suivante de Wilford Woodruff (1807-1898) et demandez à un élève de la lire à voix haute :

Je ne mentionnerai que la « Vision » [à la section 76] comme étant une révélation qui donne plus de lumière, plus de vérité et plus de principe que n’importe quelle révélation contenue dans n’importe quel autre livre que nous ayons jamais lu » (Enseignements des présidents de l’Église : Wilford Woodruff, 2004, p. 127).

Invitez quelques élèves à lire tour à tour à voix haute Doctrine et Alliances 76:19-24. Demandez à la classe de suivre et de chercher ce que Joseph Smith et Sidney Rigdon voient et entendent.

Qu’est-ce que Joseph Smith et Sidney Rigdon voient en vision ? Qu’entendent-ils ?

Invitez les élèves à discuter avec un partenaire des vérités doctrinales qu’ils apprennent dans ces versets au sujet du Sauveur Jésus-Christ. Après un délai suffisant, demandez à quelques élèves de faire part à la classe d’une vérité qu’ils ont relevée dans ces versets. Demandez à un élève de noter ces vérités au tableau à mesure qu’elles sont énoncées. Parmi les vérités doctrinales relevées par les élèves, il devrait y avoir les suivantes : Jésus-Christ est un être vivant et glorifié. Notre Père céleste et Jésus-Christ sont des personnes séparées et distinctes. Jésus-Christ est le créateur de ce monde ainsi que d’autres mondes. Par l’intermédiaire de Jésus-Christ, nous sommes fils et filles de Dieu.

Écrivez ce qui suit au tableau sous la liste des vérités doctrinales :

Pour laquelle de ces vérités êtes-vous le plus reconnaissant ? Pourquoi ?

Que savez-vous être vrai au sujet du Sauveur Jésus-Christ ?

Invitez les élèves à choisir l’une de ces questions et à discuter de leur réponse avec un partenaire. Une fois que les élèves ont eu le temps de faire part de leurs réflexions et de leur témoignage, invitez la classe à chanter « Je sais qu’il vit, mon rédempteur » (Cantiques, n° 73) afin d’inciter l’Esprit à témoigner plus encore des vérités dont vous avez discuté.

Doctrine et Alliances 76:25-29

Joseph Smith et Sidney Rigdon voient Lucifer dans la vie prémortelle

Invitez un élève à lire à voix haute Doctrine et Alliances 76:25-27. Demandez à la classe de suivre et de chercher ce que Joseph Smith et Sidney Rigdon voient ensuite.

Qu’apprennent Joseph Smith et Sidney Rigdon sur ce que Lucifer a fait dans la vie prémortelle ?

Expliquez que le nom Lucifer signifie « celui qui est brillant » ou le « porteur de lumière » (Guide des Écritures, « Lucifer »scriptures.lds.org).

Qu’est-il arrivé à Lucifer du fait de sa rébellion contre Jésus-Christ, le Fils unique de notre Père céleste ? (Vous devrez peut-être expliquer que le mot perdition signifie perte ou destruction.)

Invitez un élève à lire à voix haute Doctrine et Alliances 76:28-29. Demandez à la classe de suivre et de chercher ce que le Seigneur commande à Joseph Smith et Sidney Rigdon de faire après avoir eu la vision de la rébellion de Lucifer dans la vie prémortelle.

Qu’est-ce que le Seigneur commande à Joseph Smith et Sidney Rigdon de faire ?
D’après le verset 29, que fait Satan sur la terre de semblable à ce qu’il a fait dans la vie prémortelle ? (Expliquez que le mot environner signifie se placer tout autour.)
De quelles façons Satan fait-il la guerre aux saints de Dieu de nos jours ?

Doctrine et Alliances 76:30-49

Joseph Smith et Sidney Rigdon ont une vision de la souffrance des fils de perdition

Résumez Doctrine et Alliances 76:30 en expliquant que Joseph Smith et Sidney Rigdon virent ce qui arriverait aux personnes qui sont vaincues par Satan.

Invitez plusieurs élèves à lire tour à tour à voix haute Doctrine et Alliances 76:31-38. Demandez à la classe de suivre et de chercher ce que le Seigneur déclare au sujet des personnes vaincues par Satan.

Au verset 32, quel nom le Seigneur donne-t-il aux personnes vaincues par Satan ?
D’après les versets 31 et 35, quels choix amènent à devenir fils de perdition ?

Faites remarquer que Joseph Smith, le prophète, a expliqué que pour devenir fils de perdition, quelqu’un « doit recevoir le Saint-Esprit, avoir les cieux ouverts à lui et connaître Dieu, et ensuite pécher contre lui » (Manuscript History of the Church, vol. E-1, p. 1976, josephsmithpapers.org).

Invitez un élève à lire à voix haute la déclaration suivante de Spencer W. Kimball (1895-1985) :

« Le péché contre le Saint-Esprit exige une connaissance telle qu’il est manifestement impossible à la masse des membres de commettre pareil péché » (Le miracle du pardon, 1969, p. 118).

Aux versets 32-38, que remarquez-vous au sujet de la souffrance que les fils de perdition connaîtront dans l’éternité ? (Faites remarquer que la phrase « les seuls qui ne seront pas rachetés au temps fixé du Seigneur » [verset 38] signifie que les fils de perdition sont les seules personnes ayant vécu sur terre qui ne recevront pas de part de la gloire de Dieu après leur résurrection [1 Corinthiens 15:22 ; D&A 88:27-32].)

Dites aux élèves que dans Doctrine et Alliances 76:45-49, Joseph Smith et Sidney Rigdon apprirent que personne ne peut comprendre pleinement la souffrance des fils de perdition à part eux-mêmes.

Invitez un élève à lire à voix haute Doctrine et Alliances 76:39-43. Demandez à la classe de suivre et de chercher ce qu’il adviendra des autres enfants de Dieu.

Qu’adviendra-t-il des autres enfants de Dieu ?
Qu’est-ce qui rend le salut de l’humanité possible ?
Quel point de doctrine apprenons-nous de ces versets concernant les personnes qui seront sauvées grâce à l’expiation de Jésus-Christ ? (Après la réponse des élèves, notez le point de doctrine suivant au tableau : grâce à l’expiation de Jésus-Christ, tous les enfants de Dieu seront sauvés sauf les fils de perdition.)

Expliquez que dans ce contexte, le mot sauvé signifie être digne et qualifié pour hériter une place dans un royaume de gloire grâce à l’expiation de Jésus-Christ.

À votre avis, pourquoi ce point de doctrine porte-t-il le nom de « bonne nouvelle » (verset 40) ?

Concluez en témoignant des vérités enseignées dans cette leçon.