Урок 10

Търсете истината

Въведение

Божиите чеда се насърчават да „търсят познание тъкмо чрез учение, също и чрез вяра“ (У. и З. 88:118). Следването на този модел помага на хората да станат достойни за помощта на Светия Дух в процеса на изучаване. Днес Интернет и други източници осигуряват изобилие от информация – някои истинна, други лъжлива, а някои подвеждаща – за учението на Църквата, нейната история и позицията й по социални въпроси, заради което е особено важно за нас да разчитаме на Светия Дух да ни помогне да различим истина от заблуда. Да се научим да различаваме и използваме подходящите източници на информация е част от този процес.

Подготвително четене

Дитер Ф. Ухтдорф, „Що е истина?“ (Духовно послание на ОСЦ, 13 януари 2013 г.), lds.org/broadcasts.
„Gospel Learning“, Gospel Topics, lds.org/topics.

Предложения за преподаване

Учение и завети 88:118, 121–126

Модел за изучаване

Прочетете на глас следното описание на Училището за пророци, проведено в Къртлънд, Охайо:

„През 1833 г. Пророкът и една група къртлъндски светии имат уникалната възможност да изучават Евангелието. През януари на онази година Пророкът организира, според Господната заповед (вж. У. и З. 88:127–141), училището за пророци, за да обучава носителите на свещеничеството за работата им в служението и да ги подготви да проповядват Евангелието. Училището се провежда в стаята на втория етаж в магазина на Нюъл К. Уитни, където живее Пророкът. Посещават го около 25 братя, някои пътуват стотици километри за привилегията да учат Евангелието в стая, не по-голяма от 3 на 4 метра. Много от тези мъже по-късно стават апостоли, седемдесетници и други ръководители на Църквата. Макар Пророкът и другите братя понякога да изучават език, те се съсредоточават основно над евангелските учения, като усърдно провеждат заниманията си от ранна утрин до късен следобед. Това училище трае 4 месеца, а по-късно подобни училища се провеждат в Къртлънд и в Мисури, като ги посещават стотици хора“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит 2007 г., с. 279).

Обяснете, че Учение и завети 88 съдържа инструкции от Господ за онези, които ще участват в Училището за пророци. Помолете учениците да прочетат Учение и завети 88:118 наум, като търсят модела за изучаване, описан от Бог. След това обсъдете следните въпроси:

Какво мислите означава да „търсим познание … чрез учение, също и чрез вяра“?
По какви начини следването на този модел ще увеличи нашата способност да изучаваме? (Учениците може да дадат множество отговори, но се уверете, че са на ясно, че когато включваме вяра в процеса на изучаване ние ставаме достойни за Божията помощ).

Поканете няколко ученика да се редуват да прочетат на глас Учение и завети 88:121–126, където са изброени допълнителни инструкции от Господ за Училището за пророци. Кажете на класа да следят текста и да търсят принципи, които ни помагат да разберем как да учим чрез вяра. Може да предложите на учениците да отбелязват това, което намират. Обмислете да изброявате тези принципи на дъската, докато учениците ги споделят. Може също да пожелаете да предложите на учениците да си запишат изречението „Принципи, които учат как да изучаваме чрез вяра“ в полето на техните Писания до тези стихове. (Забележка: Воденето на записки в полето на Писанията може да помогне на учениците по–лесно да откриват и запомнят важни принципи). Ако има време, можете да кажете на учениците да проучат Алма 32:28, 41–43 и Иоана 7:17 за допълнителни принципи.

Как живота според проповядваните от тези стихове принципи ни помага да получим познание чрез учение и вяра? (Докато учениците отговарят, може да пожелаете да наблегнете, че следването на тези принципи ще ни помогне да станем достойни за помощта на Светия Дух).
Когато станем достойни Господният Дух да бъде с нас, как този Дух влияе на нашето търсене на истината?

Учение и Завети 91:1–6

Различаване на истината от заблудата

Покажете следното изявление на президент Дитер Ф. Ухтдорф от Първото президентство и помолете един ученик да го прочете на глас:

„Никога в историята на света не сме имали по-лесен достъп до информация – част от нея е истина, част не е, а повечето е частично истинна.

Съответно, никога в историята на света не е било по-важно да се научим как правилно да различаваме между истината и грешката“ („Що е истина?“ [Духовно послание на ОСЦ, 13 януари 2013 г.], с. 3 lds.org/broadcasts).

Какви са възможните последствия, ако не се научим да различаваме истина от заблуда?

Напишете следния въпрос на дъската:

Как можем правилно да различим истина от заблуда?

Обяснете, че откровението, записано в Учение и завети 91, учи Джозеф Смит как да различава дали нещо, което чете в Апокрифите, е истинно. Помолете един ученик да прочете Учение и завети 91 на глас, докато класа следят текста. След това поканете учениците да обмислят въпроса на дъската, докато четат Учение и завети 91 като клас.

Обяснете, че Апокрифите са колекция от свещени книги на еврейския народ. Тези книги първоначално не са включени в еврейската Библия (Стария завет), но влизат в гръцкия превод на Библията малко преди времето на Христос. Когато ранните християни събират книгите на Библията векове по–късно, те включват книгите от Апокрифите като приложение. Някои християнски религии смятат книгите от Апокрифите за Писания, но други религии не вярват, че те са вдъхновени ръкописи. Копието от Библията, което Джозеф Смит използва, за да създаде своя вдъхновен превод, съдържа Апокрифите. Джозеф пита Господ дали неговият превод трябва да включва тези книги.

Поканете един ученик да прочете Учение и завети 91:1–3 на глас.

Какво научава Джозеф Смит за Апокрифите? (Може да се наложи да обясните, че интерполацията е материал, който е вкаран в ръкопис, в резултат на което понякога оригиналният текст бива повреден).

Поканете друг ученик да прочете на глас Учение и Завети 91:4-6.

Как може съвета от стихове 4–6 да ни помогне да различаваме истина от заблуда и да оценяваме достоверността на това, което четем? (Учениците може да използват различни думи, но се уверете, че разпознават следната истина: Светият Дух може да ни помогне да разберем дали нещата, които четем, са истинни).

Обяснете, че изобилието от налична информация в Интернет е създало у нас нарастваща нужда да притежаваме дара на проникновението (вж. У. и З. 46:23), за да знаем как правилно да различаваме истината от заблудата. (За допълнителна информация защо дара на проникновението е толкова важен в живота ни, вж. статията на старейшина Дейвид А. Беднар „Quick to Observe“, Лиахона, дек. 2006 г., с. 31–36).

Раздайте на всеки ученик копие на следното изказване на старейшина Стивън Е. Сноу от Седемдесетте. Поканете учениците да потърсят в първите два параграфа съвета, който старейшина Сноу дава по повод преценяване на информацията, която можем да прочетем за историята и ученията на Църквата.

Преценяване историята на Църквата

Основи на възстановяването – урок 10

Старейшина Стивън Е. Сноу от Седемдесетте казва:

„Интернет достави всякакъв вид информация в ръцете ни – добра, лоша, истинна, лъжовна – включително информация за историята на Църквата. Можете да прочетете много за нашата история, но е важно да четете за нея и да разбирате контекста й. Трудността произтича от някои онлайн сведения, които са извън контекст и вие не можете да видите цялата картина.

Информацията, която се опитва да засрами Църквата като цяло е много субективна и нечестна. Трябва да търсим източници, които по–обективно описват нашите вярвания и нашата история. Някои интернет страници са много злонамерени и могат да бъдат сензационни в представянето на информация. Търсете източници от признати и уважавани историци, независимо дали са членове на Църквата или не.

Някои млади хора са изненадани и шокирани от анти–мормонските материали в Интернет, защото не са се укрепили срещу тях. Може би не са прекарали достатъчно време в духовна подготовка и укрепване за това, което може да връхлети. Когато преживяванията от живота ги съборят, е важно да направят основните неща, за които ние винаги говорим: да продължат да изучават Писанията и да провеждат съдържателна молитва с нашия Небесен Отец. Тези основни неща подготвят хората за всякакъв вид несгоди, включително анти–мормонските статии, на които ще попаднат онлайн“ („Balancing Church History“, New Era, юни 2013 г., с. 21–22).

Тъй като ние трябва внимателно да преценяваме достоверността на източните на информация за историята и ученията на Църквата, как бихте могли да използвате учението на старейшина Сноу, за да ви помогне да прецените достоверността на нещо, което четете за Църквата?

Поканете учениците да прочетат трети параграф от изказването на старейшина Сноу наум. След това обсъдете следния въпрос:

Как съвета на старейшина Сноу ще ви помогне, когато попаднете на информация, която би могла да постави под съмнение вашата вяра?

Да останеш предан, когато се появят въпроси

Обяснете, че членовете на Църквата понякога могат да имат въпроси или дори съмнения за учението на Църквата, историята й или позицията й по социални проблеми. Споделете следното изявление на президент Дитер Ф. Ухтдорф със своите ученици:

„Нормално е да имаме въпроси — семето на искреното търсене често е покълвало в огромно дърво на разбиране. Малцина са членовете на Църквата, които не са били терзани от сериозни или деликатни въпроси. Една от целите на Църквата е да подхранва и отглежда семето на вярата – дори и понякога в песъчливата почва на съмнение и несигурност“ („Елате и се присъединете към нас“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 23).

Раздайте на всеки ученик копие от листа за раздаване „Различаване на истината от заблудата“, която включва съвети от ръководители на Църквата за онези, които имат въпроси или съмнения. Поканете учениците да прочетат изказванията в раздадения лист наум и да открият принципи, които могат да помогнат на някого да подходи към въпросите или съмненията с вяра. След като сте им дали достатъчно време, поканете учениците да обяснят как нещо, което прочитат в листа за раздаване, може да помогне на някого, който има въпрос или съмнение за учението на Църквата, нейната история или позицията й по социални проблеми.

лист за раздаване, Различаване на истината от заблудата

Докато завършвате урока, подчертайте, че макар да има някои въпроси, на които не можем да отговорим през живота си, ние можем да намерим отговори на най–големите ни въпроси, когато се подчиняваме на заповедите, изучаваме подходящи източници на информация – особено словата на живите пророци – търсим напътствие чрез молитва и упражняваме търпение и вяра.

Поканете учениците да споделят преживявания, които са имали, когато са усещали Божията помощ, напътстваща ги в намирането на истина и отговори на техните въпроси.

Насърчете учениците да прегледат изказванията на раздадения лист и ги поканете да следват съветите от урока, за да търсят знание чрез учение и чрез вяра.

За четене от учениците

Учение и завети 88:118–126; 91:1–6.
Дитер Ф. Ухтдорф, „Що е истина?“ (Духовно послание на ОСЦ, 13 януари 2013 г.), lds.org/broadcasts.

Различаване на истината от лъжата

Основи на възстановяването – урок 10

Във всички евангелски епохи силите на злото се противопоставят на Господ и делото Му. Но Божието дело няма да бъде осуетено. В тези последни дни камъкът е отсечен от планината и ще се „търкаля, докато не изпълни цялата земя“ (У. и З. 65:2). Въпреки това, тъй като отделни членове на Църквата могат да бъдат заблудени, всеки от нас трябва да „бди и да се моли всякога“ (3 Нефи 18:18).

„Не е необходимо вие или аз, в тази просветена епоха, когато пълнотата на Евангелието е била възстановена, да плуваме през неизследвани морета, нито да крачим по неотбелязани пътища в търсене на истината. Един любящ Небесен Отец е начертал нашия път и ни е предоставил сигурен пътеводител – именно подчинението. Знанието за истината и отговорите на най-големите наши въпроси се дават, когато се подчиняваме на Божиите заповеди“ (Томас С. Монсън, „Подчинението дава благословии“, Лиахона, май 2013 г., с. 89).

„Мои скъпи приятели, моля, първо поставете съмненията си под съмнение, преди да поставите вярата си под съмнение. Не трябва никога да позволяваме на съмненията да ни държат като затворници и да ни лишават от божествената любов, мир и скъпоценни дарове, които идват чрез вяра в Господ Исус Христос“ (Дитер Ф. Ухтдорф, „Елате и се присъединете към нас“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 23).

„Сатана е великият измамник, „клеветникът на нашите братя“ (Откровение 12:10), баща на лъжите (вж. Иоана 8:44), който непрекъснато ни търси, за да ни измами, за да може да ни повали (вж. У. и З. 50:3). …

За хората, които вече са приели истината, основната му стратегия е да сее семената на съмнението. Например, той е накарал много членове да се препънат, когато открият информация за Църквата, която изглежда противоречи на това, което са знаели до този момент.

Ако това се случва на вас, не забравяйте, че в този век на информацията има мнозина, които създават съмнения за всичко, по всяко време и навсякъде. …

… Винаги е добре да се има предвид, че ако нещо е отпечатано на хартия, има го в Интернет, повтаря се често или има влиятелна група от последователи, не го прави истина.

Понякога неверни твърдения или информация биват представени по такъв начин, че да изглеждат доста истински. …

… Това, което може да изглежда противоречиво сега, може да стане съвсем ясно, ако потърсим и приемем по-достоверна информация“ (Дитер Ф. Ухтдорф, „Що е истина?“ (Духовно послание на ОСЦ, 13 януари 2013 г.), lds.org/broadcasts.

„Когато започнем като сравним модерните практики и предложения със знанието ни за Господния план и предложенията, обещани ни с Божии слова, както и с ученията на Неговите живи пророци,… ние знаем, че това ни поставя на безопасно място за вечността“ (Далин Х. Оукс, „As He Thinketh in His Heart“ (вечер със старейшина Далин Х. Оукс, 8 фев. 2013 г.), lds.org/broadcasts).

„В моменти на страх или съмнение, или тревога, запазете вярата, която вече сте развили, колкото и нищожна да е тя. … Когато тези моменти дойдат и възникнат трудности, а изход не се вижда веднага, дръжте се здраво за това, което вече знаете и останете силни, докато не получите допълнително знание“ (Джефри Р. Холанд, „Вярвам, Господи“, Лиахона, май 2013 г., с. 93–94).

„Трябва да напомним на искрено търсещите, че информацията в Интернет не разполага с „филтър за истинност“. Част от информацията, независимо колко е убедителна, просто не е вярна“ (Нийл Л. Андерсън, „Джозеф Смит“, Лиахона, ноем. 2014 г., с. 29).

„Отговори на духовни въпроси се дават на хора, които не вкоравяват сърцата си; които питат с вяра, убедени, че ще получат; и които усърдно спазват заповедите“ (Пол В. Джонсън, „A Pattern for Learning Spiritual Things“, (Сателитно предаване за семинара и институтите по религия, 7 авг. 2012 г.), si.lds.org).

„Изучаването на Църквата … през очите на нейните дезертьори е като да питаш Юда, за да разбереш Исус“ (Нийл А. Максуел, „All Hell Is Moved“ (духовно послание в Университета Бригъм Йънг, 8 ноем. 1977 г.), с. 3 speeches.byu.edu).