Урок 13

„Видението“

Въведение

Видението получено то Пророка Джозеф Смит, което е записано в Учение и завети 76, ни осигурява основното разбиране за живота след смъртта, включително царствата на слава. От него научаваме какво трябва да направим, за да живеем отново в присъствието на Небесния Отец и Исус Христос.

Подготвително четене

Л. Том Пери, „Планът на спасението“, Лиахона, ноем. 2006 г., с. 69–72.
Матю Макбрайд, „Видението“: У. и З. 76“, Revelations in Context series, 11 март 2013 г., history.lds.org.

Предложения за преподаване

Учение и Завети 76

Основно разбиране за живота след смъртта

Обяснете, че през 30-те години на 19 век много християни вярват в едно от двете основните вярвания за рая и ада, понякога описвани като „традиционни“ и „универсални“ представи. „Традиционната“ представа гласи просто, че рая е за праведните, а адът е за неподчиняващите се. „Универсалната“ представа е, че Бог няма да накаже грешниците за вечността, защото накрая всички ще бъдат спасени в Божието царство. По онова време членовете на Църквата на Исус Христос знаят малко повече от другите християни за рая и ада. През февруари 1832 г. Джозеф Мит и Сидни Ригдън получават видение, което оттогава насетне коренно променя разбирането и вярването на светиите от последните дни. Това видение, записано в Учение и завети 76, разкрива сложна комбинация от Божията любов, милост, правосъдие и преценка, и отваря вратата към по–съвършено разбиране за плана на Небесния Отец. Много години ранните християни наричат това видение просто „Видението“. (Вж. Матю Макбрайд, „Видението“: У. и З. 76“, Revelations in Context series, 11 март 2013 г., history.lds.org).

Поканете един ученик да обясни накратко какво е записано в Учение и завети 76. Покажете следното изявление на президент Уилфърд Уудръф (1807–1898) и помолете един ученик да го прочете на глас:

„Смятам, че Учение и завети съдържа най–божествените прокламации, правени някога за човешкото семейство. Ще се позова единствено на „Видението“ (в раздел 76) като на откровение, даващо повече светлина, истина и правило от всяко друго откровение, съдържащо се в коя да е друга книга, която някога сме чели. То прави ясно разбирането ни за нашето сегашно състояние, откъде идваме, защо сме тук и къде отиваме. Чрез това откровение всеки човек може да узнае какъв ще бъде неговия дял и състояние“ (Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff 2004 г., с. 120–121).

Поканете един ученик да прочете Въведението към Учение и завети 76 на глас. После помолете друг ученик да прочете Учение и завети 76:15–19 на глас.

Какво правят Джозеф и Сидни, което довежда до получаване на това откровение?
Какво научаваме от тези стихове относно значението на изучаването и обмислянето на Писанията? (Уверете се, че учениците разбират връзката между задълбоченото обмисляне на Писанията и получаването на откровение).

Забележка: Наблегнете, че научаването да размишляваме върху Писанията е ценно умение за изучаването им, което дава по–голяма възможност на Светия Дух да ни открива истини.

Учение и завети 76:1–10

Обещания към вярващите

Поканете един ученик да прочете Учение и завети 76:1–4 на глас. Поканете класа да следят текста, като търсят думи и изрази, които описват Исус Христос. Може да предложите на учениците да отбелязват това, което намират. Обяснете, че качествата на Спасителя, описани в тези стихове, са пример за списък на стихове. Списъкът на стихове „е поредица от свързани помежду си мисли, идеи или напътствия. Търсенето на списъците, дадени в Писанията, може да помогне на учители и ученици да открият ключовите точки, на които се обръща внимание“ (Преподаване и изучаване на Евангелието 2012 г., с. 23). Посочете, че Учение и завети 76 съдържа няколко списъка със стихове.

Кои от качествата на Исус Христос, споменати в стихове 1–4, са най–значими за вас? Защо?

Помолете учениците да прочетат Учение и завети 76:5–10 наум, като търсят Господните обещания към вярващите. Поканете учениците да обърнат внимание на обещанията в стихове 6–10. Можете да предложите на учениците да си отбележат неща от този списък, за да подчертаят Господните обещания.

Според стих 5, какво трябва да направим, за да усетим милостта, благосклонността и почитта на Спасителя?

Помогнете на учениците да открият следния принцип от тяхното изучаване на тези стихове: Докато се боим от Господ и Му служим праведно, Той ще ни почита и ще бъде милостив към нас. Напомнете на учениците, че в този контекст „да се боим“ от Господ означава да Го почитаме.

За да помогнете на учениците да задълбочат разбирането си за този принцип, задайте следните въпроси:

От обещанията, които открихте в стихове 5–10, кое по–специално бихте желали да получите? Защо?
От какво според вас имате нужда, за да получите тази благословия?

Дайте на учениците малко време да обмислят защо си заслужава да преследват тези благословии и да преценят колко добре те почитат Господ и Му служат в праведност и истина.

Посочете на учениците, че от началото на стих 11, остатъка от част 76 описва откровението на Господ за „тайнствата на Неговото царство“, които „надминават всякаква представа по слава“ (стих 114). Откровението ни разкрива чудесата на вечността като ни учи за живота, който предстои и ни запознава с това, което не е било познато преди.

Учение и завети 76:19–24

Видението за Бащата и Сина

Обяснете, че Учение и завети 76 съдържа поредица от видения. За да дадете на учениците обща представа за това, което Джозеф Смит и Сидни Ригдън разбират от тези видения, покажете придружаващата диаграма или осигурете копие за всеки ученик. Обяснете, че всяка част от диаграмата акцентира на едно видение.

Посочете, че едно от виденията, разкрили се пред Джозеф Смит и Сидни Ригдън в онзи ден, е видението за Отца и Неговия Син Исус Христос. Покажете следните въпроси или ги напишете на дъската:

Какви истини научаваме за Исус Христос от това откровение?

За кои от тези истини можете да свидетелствате? Как знаете, че те са истинни?

Помолете учениците да прочетат Учение и завети 76:19–24 наум и да помислят как ще отговорят на въпросите от дъската. След достатъчно време помолете учениците да споделят отговорите си на въпросите. Макар отговорите на учениците да са различни, уверете се, че те разбират следните принципи: Исус Христос е жива, славна личност. Исус Христос е Единородният на Отца. Исус Христос е Създателят на този и други светове. Жителите на този и другите светове са родни синове и дъщери на Бог.

Може да споделите своето свидетелство за Спасителя.

Учение и завети 76:25–113

Плана на спасение

Обяснете, че стихове 25–113 от раздел 76 проповядват чудесни истини за плана на спасение. Поканете учениците да изберат една група от тези стихове, както са изброени в диаграмата, и да ги прочетат на бързо. Разделете учениците на двойки и им кажете да обсъдят какво са научили или какво намират за вдъхновяващо в стиховете, които са прочели. След това обсъдете следния въпрос като клас:

Кои основни учения за живота и смъртта ни помага да разберем Учение и завети 76? (Учениците може да използват различни думи, но се уверете, че разбират, че от Учение и завети 76 ние придобиваме основно разбиране за живота след смъртта и какво трябва да направим, за да живеем отново в присъствието на Небесния Отец и Исус Христос).

Обяснете, че едно от най–важните видения, открити на Джозеф Смит и Сидни Ригдън, е това за селестиалното царство. Поканете учениците да прочетат Учение и завети 76:50–53 наум, като търсят списъка с изисквания за влизане в селестиалното царство. Може да предложите на учениците да отбелязват или изброяват тези изисквания в своите Писания. След като споделят какво са открили, задайте въпроси, подобни на следните:

Какво според вас означава да получим „свидетелство за Исус“? (Да имаме вяра в изкупващата мисия на Спасителя и да живеем според заповедите Му).
Какво означава да „надвиваш чрез вяра“? (Да надвиваме изкушения и грехове, като упражняваме вяра в Исус Христос и издържаме с вяра до края).
Какво означава да бъдеш „запечатан чрез Светия Дух на обещанието“? (Светият Дух, който е и Светият Дух на обещанието, свидетелства пред Отца, че надлежно сме получили спасителните обреди на Неговото Евангелие и че вярно сме спазвали заветите, които сме сключили).

Обобщете Учение и завети 76:54–70 като обясните, че тези стихове изброяват много от благословиите, които възвисените жители на селестиалното царство ще получат. Дайте на учениците няколко минути да прочетат тези стихове и да потърсят обещани благословии или условия, които са от особено значение за тях.

Коя от обещаните благословии на вярващите е от особено значение за вас? Защо?
Как стих 69 ни помага да разберем ролята на Спасителя в живота на онези, които наследяват селестиалното царство? (Всеки от нас, без значение колко много се опитва, ще се провали в опита да направи всичко необходимо, за да наследи селестиалното царство. Единствено чрез единителната саможертва на Спасителя ние можем да бъдем пречистени от нашите грехове и да бъдем сторени съвършени).
Как познаването на истините за плана на спасение, записани в Учение и завети 76, ни помага да вземаме по–добри решения в живота си?

Покажете следното изявление на президент Бойд К. Пакър и помолете един ученик да го прочете на глас:

„Без знание за евангелския план прегрешението изглежда естествено, невинно, дори оправдано. Няма по–добра защита от противника от това да знаем истината – да познаваме плана!“ (Our Father’s Plan 1994 г., с. 27).

По какъв начин познаването на истините, които откриваме в Учение и завети 76, ни помага да се предпазим от влиянието на Сатана?
По какъв начин вашето знание за плана на нашия Небесен Отец ви е предпазило и благословило?

Поканете един ученик да прочете Учение и завети 76:114–117 на глас. Кажете на класа да следят текста и да открият обещанието, дадено на онези, които пречистват себе си. Поканете учениците да опишат обещанието от този откъс.

След като учениците отговорят, покажете следното изказване на Пророка Джозеф Смит (1805–1844) във връзка с видението, записано в Учение и завети 76:

„Мога да обясня стократно повече за славата на царството отколкото до сега ми бе показано във видението, ако ми бе позволено и ако хората бяха готови да го получат“ (в History of the Church, 5:402).

За да помогнете на учениците да приложат наученото в час, покажете или запишете следните недовършени изречения на дъската:

След като изучавах Учение и завети 76:

Знам, че …

Бих желал да …

Аз ще …

Поканете учениците да напишат тези изречения на един лист. Насърчете ги да помислят дали изборите, които правят ще ги направят достойни да наследят селестиалното царство и дали ще им помогнат да станат достойни за другите благословии, обещани в Учение и завети 76. Споделете свидетелството си за истините, обсъдени в този урок.

За четене от учениците

Учение и завети 76.
Л. Том Пери, „Планът на спасението“, Лиахона, ноем. 2006 г., с. 69–72.