Lektion 12 – Lärarmaterial

Upprätta Sions sak

Efter att Herren hade befallt de tidiga heliga att upprätta Sions sak började de bygga en samlingsplats i Jackson County i Missouri. Den här lektionen är utformad för att hjälpa eleverna fastställa hur de kan hjälpa till att bygga Sion i vår tid.

Lektionsförslag

Herren befaller sitt folk att upprätta Sions sak.

Be eleverna att tänka på hur många gånger de har bett till sin himmelske Fader och frågat vad han vill att de ska göra i livet.

Förklara att på våren 1829, redan innan kyrkan hade organiserats, fick Joseph Smith uppenbarelse å Oliver Cowderys, Hyrum Smiths och Joseph Knights vägnar. Var och en av dem önskade få veta vad Herren ville att de skulle göra. Skriv följande skriftställehänvisningar på tavlan: Läran och förbunden 6:6; 11:6; 12:6.

Be eleverna att läsa de här verserna tyst för sig själva och titta efter vad Herren sa till var och en av de här männen.

• Vad tror ni det innebär att ”frambringa och upprätta Sions sak” (L&F 6:6)?

Be en elev läsa upp citatet av Joseph Smith i del 1 av förberedelsematerialet. Eller så kan du visa videon ”Teachings of Joseph Smith: Preparing for Zion” [Joseph Smiths lärdomar: Förbered er för Sion] (1:42). Be eleverna leta efter vad Joseph Smith lärde om Sion.

• Varför tror ni att Sion är en sak som har intresserat Guds folk i varje tidsålder? (Be eleverna minnas vad de lärde sig i förberedelsematerialet.)

Skriv följande ofullständiga mening på tavlan: Vi kan bygga upp Sion genom att …

Förklara att i november och december 1830, när Joseph Smith arbetade på sin inspirerade översättning av Bibeln, fick han uppenbarelser om den forntida profeten Enok och hans folk. Be en elev läsa upp Mose 7:18–19, 21 och be en annan elev läsa upp Läran och förbunden 97:21. Be klassen lyssna efter Herrens beskrivning av Sion.

• Vad kan vi lära oss av Herrens beskrivning av Sion som hjälper oss veta hur vi ska bygga Sion i vår tid? (Skriv elevernas svar på tavlan under den ofullständiga meningen. Elevernas svar varierar, men kan innefatta exempel som följande: Vi kan bygga upp Sion genom att bli ett i hjärta och sinne, genom att leva rättfärdigt, genom att ta hand om de fattiga och behövande och genom att försöka vara renhjärtade.)

• Vilken skillnad skulle det göra i en familj, en församling eller en gren om alla var av ”ett hjärta och ett sinne”?

Be eleverna gå igenom citatet av äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum i del 1 i förberedelsematerialet. Be eleverna titta efter hur vi kan bli av ett hjärta och ett sinne. När de har berättat vad de hittade kan du lägga till sätta Frälsaren i centrum i livet och följa kyrkans ledare i listan på tavlan.

• Hur tror ni vi får hjälp att bli ett Sion-liknande folk genom att sätta Frälsaren i centrum i livet och följa kyrkans ledare?

De heliga försökte bygga Sions stad i Jackson County i Missouri.

Förklara att de heliga fick veta i Mose 7 att Herrens folk åter skulle samlas och bygga en ny Sions stad innan Frälsarens återkomst (se Mose 7:62). Några månader efter att Joseph Smith fått uppenbarelsen som nedtecknats i Mose 7 mottog han ytterligare en uppenbarelse under en konferens i kyrkan, som uppenbarade mer om denna framtida Sions stad (se L&F 45).

Be eleverna att läsa Läran och förbunden 45:66–71 tillsammans och leta efter beskrivningar av Sions stad.

• Vilken inverkan tror ni den här uppenbarelsen hade på de tidiga heliga?

Påminn eleverna om att Joseph Smith senare genom uppenbarelse fick veta att ”mittpunkten” för Sions stad skulle vara Independence i Jackson County i Missouri (L&F 57:3).

• Vilka utmaningar hindrade de heliga från att bygga Sions stad i Jackson County? (Uppmuntra eleverna att tänka på vad de lärde sig i del 2 av förberedelsematerialet.)

• Vilka frågor kan de heliga ha haft när de hade blivit utdrivna från Jackson County?

Sion kan endast byggas på rättfärdighetens principer.

Förklara att under månaderna efter att de heliga med våld drivits ut ur Jackson County av pöbelhopar från Missouri hade Joseph Smith frågor om ”varför Gud har låtit en så stor katastrof drabba Sion” och ”hur han ska återställa [Sion] till [dess] arv” (”Letter to Edward Partridge and Others, 10 December 1833”, josephsmithpapers.org). Herren gav till slut Joseph insikt om varför de heliga förföljdes och drevs ut.

Be hälften av klassen att gå igenom Läran och förbunden 101:2–3, 6–8 och den andra hälften att gå igenom Läran och förbunden 105:3–6, som är skriftställen de studerade i del 3 i förberedelsematerialet. Be eleverna berätta hur de svarar på följande frågor de ombads att begrunda:

• Vad hindrade de heliga från att upprätta Sions sak i Jackson County i Missouri?

• Vilka handlingar och inställningar kräver Herren av dem som i de sista dagarna vill bygga upp Sion? (Lägg till elevernas svar till listan på tavlan under meningen Vi kan bygga upp Sion genom att …)

Förklara att även om Independence i Missouri är ”mittpunkten” i Sion (se L&F 57:3) lärde profeten Joseph Smith att ”varhelst de heliga samlas finns Sion” (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith [2007], s. 184). I dag innefattar det alla kyrkans stavar över hela världen.

Visa följande citat av Joseph Smith:

”Vårt största ändamål bör vara att bygga Sion” (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith, s. 184).

• Baserat på vad ni har lärt er om Sion, varför tror ni att byggandet av Sion bör vara vårt största ändamål?

Ge eleverna tid att gå igenom det de har lärt sig av de tidiga heligas upplevelser och av uppenbarelserna om att bygga Sion. Be dem begrunda vad de kan göra just nu för att hjälpa till att skapa ett Sion i sina hem, församlingar och grenar. Du kan uppmuntra dem att skriva ner de intryck de får. Du kan också be flera elever berätta vad de ska göra. Påminn eleverna om att inte berätta något som är alltför personligt.

Till nästa gång

Förklara att Herren bland annat uppenbarade helgelselagen, morallagen, hälsolagen och sabbatslagen för att hjälpa de heliga att grundlägga Sion. Säg till eleverna att de får möjlighet att studera ett eller flera av de här ämnena när de förbereder sig för nästa lektion. Uppmuntra dem att komma till nästa lektion förberedda att berätta om något speciellt de upptäckte om en eller flera av de här lagarna.