Урок 2 Матеріал для вчителя

Перше видіння

Бог Батько і Його Син, Ісус Христос, явилися Джозефу Сміту у 1820 році. Мета цього уроку—допомогти студентам ознайомитися з розповідями Джозефа про його Перше видіння, визначити доктрину і принципи, які вони можуть засвоїти з його видіння, та зміцнити їхні свідчення про те, що Джозеф Сміт бачив Батька і Сина.

Примітка: Пошук істини Джозефом Смітом, як це описано в Джозеф Сміт—Історія 1:5–13, буде описано детальніше в уроці 3 цього курсу.

Рекомендації для навчання

Небесний Батько та Ісус Христос являються Джозефу Сміту.

Покажіть наступне твердження з Джозеф Сміт—Історія 1:21:

“В наші часи немає видінь чи одкровень”.

• Що ви відчуваєте стосовно цього твердження?

• Як би ваше життя відрізнялося від нинішнього, якби ви вірили в це твердження?

Поясніть, що ці слова були сказані методистським проповідником, коли юний Джозеф Сміт розповів йому про своє Перше видіння. Запропонуйте студентам прочитати Джозеф Сміт—Історія 1:15–19 і попросіть їх подумати про те, як описання Джозефом пережитого ним спростовує заяву цього проповідника. Коли студенти прочитають, попросіть їх поділитися їхніми думками.

ПОКРАЩЕННЯ НАШОГО НАВЧАННЯ І ВИВЧЕННЯ

Запрошуйте студентів читати в класі. Читати у класі можна по-різному, наприклад: студенти можуть подумки читати зі своїх особистих Писань, один студент може читати вголос, студенти можуть читати вірші вголос по черзі, студенти можуть читати вголос в унісон тощо.

Напишіть на дошці наступну істину: Бог Батько та Ісус Христос явилися Джозефу Сміту і розмовляли з ним.

Попросіть кількох студентів, які хотіли б свідчити про Перше видіння Джозефа, відповісти на наступне запитання:

• Як ви отримали своє духовне свідчення про Перше видіння?

Ми дізнаємося важливі істини з розповідей про Перше видіння.

Нагадайте студентам, що нам відомо про чотири різні розповіді Джозефа Сміта про Перше видіння. Ми також маємо ще п’ять розповідей про це видіння, записані тими, хто чув, як Джозеф розповідав про нього. Саме так, як існують відмінності в розповідях про життя Спасителя, записані Матвієм, Марком, Лукою та Іваном, в кожній розповіді про Перше видіння Джозефа наголошується на різних аспектах цієї події. Але всі вони містять важливі спільні складові того, що Джозеф бачив і чув. Деякі люди намагаються відкинути Перше видіння через відмінності в різних розповідях. (Наприклад, у розповіді 1832 року наголошується, що Джозеф прагнув прощення своїх гріхів, а також використовує титул “Господь” замість того, щоб окремо назвати Небесного Батька та Ісуса Христа. У розповіді 1835 року сказано про те, що першим явився Небесний Батько, а за Ним явився Спаситель).

Щоб допомогти пояснити, чому в цих розповідях є відмінності, попросіть студентів подумати про важливу або значущу подію, яка відбувалася в їхньому житті.

• Як розповідь про цю подію може відрізнятися в залежності від того, кому ви її розповідаєте? Як вона може відрізнятися в залежності від того, коли або чому ви розповідаєте про цю подію?

• Що б ви відповіли людині, яка переконує, що відмінності в різних розповідях про Перше видіння ставлять під сумнів реальність того, що відбувалося з Джозефом? (При потребі, заохотьте студентів подумати, про що вони дізнались з підготовчого матеріалу розділу 2).

Покажіть наступне незавершене твердження: З Першого видіння ми дізнаємося, що …

Поясніть, що з розповіді Джозефа про Перше видіння ми можемо засвоїти чудові істини. Нагадайте студентам, що їх попросили підготуватися до цього уроку, склавши перелік істин, які вони визначили з цих розповідей про Перше видіння. При потребі, дайте студентам час переглянути те, що вони позначили, та істини, які вони помітили. (Можливо, вам потрібно буде дати час студентам для ознайомлення з цими розповідями в класі, якщо ви об’єднали перші два уроки і студенти не змогли підготуватися до уроку).

Запропонуйте студентам назвати деякі істини, які вони знайшли, а також вірш, вірші або частину розповіді, де викладено ці істини. Напишіть відповіді студентів під незавершеним твердженням, яке ви щойно показали.

Примітка: Приклади істин, які ми можемо засвоїти з Першого видіння Джозефа Сміта, див. у виступі “Перше видіння: ключ до істини” (Ліягона, червень 2017, сс. 60–65) старійшини Річарда Дж. Мейнза, сімдесятника, на який є посилання в розділі “Хочете ще?” підготовчого матеріалу.

Після того як студенти назвуть істини, які вони знайшли, ви можете поставити їм одне або кілька з цих запитань для закріплення матеріалу:

• Чому, на вашу думку, важливо знати і розуміти цю істину?

• Як знання про цю істину благословило вас?

• Що ви дізнались про Небесного Батька та Ісуса Христа з того, що ви вивчали про Перше видіння?

Ми можемо зміцнити своє свідчення про Перше видіння.

Поясніть, що багато людей у громаді Джозефа відкинули його свідчення про те, що він бачив і чув, і що багато хто переслідував його за це (див. Джозеф Сміт—Історія 1:21–23).

Попросіть студентів прочитати Джозеф Сміт—Історія 1:24–25 і знайти, що пророк Джозеф Сміт відповідав тим, хто глузував з його свідчення про це видіння.

• Які фрази зі свідчення Джозефа Сміта є важливими для вас? Чому?

• Як приклад Джозефа Сміта може допомогти вам, якщо над вашим свідченням про Перше видіння і відновлену євангелію Ісуса Христа глузуватимуть або ви матимете випробування, пов’язані з ним?

Покажіть або роздайте наступне твердження Президента Гордона Б. Хінклі і попросіть студента прочитати його вголос:

Більше ніж півтора століття вороги, критики і так звані вчені витрачали своє життя, намагаючись спростувати реальність цього видіння. Звичайно, вони не можуть зрозуміти його. Те, що від Бога, можна зрозуміти Духом Божим. Не було нічого величнішого з того часу, як Син Божий ходив по землі у смертному тілі. Без цієї події як основоположного каменя нашої віри і організації, ми б не мали нічого. З нею у нас є все.

Багато було написано, багато буде написано у спробах спростувати цю подію. … Але свідчення Святого Духа, яке отримала безліч людей протягом усіх років з того моменту, як ця подія відбулася, підтверджує, що це—істина, що все відбулося саме так, як про це розповів Джозеф Сміт. (Гордон Б. Хінклі, “Чотири наріжні камені віри”, Ліягона, лют. 2004, с. 5).

Заохотьте студентів, які можуть бажати зміцнити своє свідчення про Джозефа Сміта і Перше видіння, наслідувати приклад Джозефа в пошуку істини, продовжуючи вивчати ці розповіді і просячи Бога підтвердити їм реальність Першого видіння через Святого Духа. Ви можете завершити урок, склавши власне свідчення про Перше видіння та про Відновлення євангелії через пророка Джозефа Сміта.

Для наступного разу

Попросіть студентів пригадати важкі запитання, які їм або іншим ставили про вчення, церемонії або історію Церкви. Поясніть, що під час наступного уроку вони дізнаються що робити, коли ставлять важкі запитання. Заохотьте студентів вивчити підготовчий матеріал для уроку 3, щоб вони могли прийти підготовленими для обговорення принципів, які допоможуть їм здобути більше духовне знання.