Material für den Lehrer: Lektion 23

Joseph Smiths prophetische Mission und sein Märtyrertod

Am 27. Juni 1844 wurden Joseph und Hyrum Smith in Carthage in Illinois umgebracht. Sie starben als Märtyrer. Durch ihren Tod besiegelten sie auf machtvolle Weise ihr Zeugnis vom wiederhergestellten Evangelium Jesu Christi (siehe Lehre und Bündnisse 135:1,3). Mit dieser Lektion soll das Zeugnis der Schüler von Joseph Smiths prophetischer Mission gestärkt werden.

Anregungen für den Unterricht

UNSER LEHREN UND LERNEN VERBESSERN

Kirchenlieder singen. Durch geistliche Musik, besonders durch die Lieder im Gesangbuch, können die Schüler beim Evangeliumsunterricht den Einfluss des Heiligen Geistes spüren. Um den Schülern im Laufe des Unterrichts zu weiteren Erkenntnissen zu verhelfen, können Sie ein Kirchenlied auswählen, das sich auf den Unterrichtsstoff bezieht, und es zu Unterrichtsbeginn gemeinsam singen.

Joseph und Hyrum Smith erleiden im Gefängnis zu Carthage den Märtyrertod

Sie können einige Strophen (vor allem auch die 7. Strophe) des Liedes „Ein armer Wanderer“ singen. Erzählen Sie, dass dieses Lied und die darin enthaltene Botschaft, wie man dem Erretter dient, Joseph Smith sehr gut gefielen. Der Prophet bat John Taylor im Gefängnis zu Carthage, dieses Lied zu singen. Kurz danach griff der Pöbel an.

Fragen Sie die Schüler, was sie über die Ereignisse wissen, die zur Festnahme und Inhaftierung von Joseph und Hyrum Smith in Carthage in Illinois geführt haben. (Ermuntern Sie die Schüler, das einzubringen, was sie im Vorbereitungsmaterial gelesen haben.)

• Inwiefern drückt der Text des Liedes „Ein armer Wanderer“ aus, wie sehr sich Joseph dem Erretter verpflichtet fühlte? (Geben Sie den Schülern bei Bedarf kurz Zeit, sich den Liedtext noch einmal anzuschauen.)

Erzählen Sie, dass Joseph wusste, dass er sicher sterben werde, wenn er nach Carthage zur Gerichtsverhandlung ginge. Dan Jones, ein Mitglied der Kirche, war zugegen, als sich der Prophet in Nauvoo für die Reise nach Carthage bereitmachte. Er schrieb darüber:

Ich werde nie vergessen, wie [der Prophet] … dastand und um sich blickte, dann auf die Stadt und ihre Bewohner, die ihm so viel bedeuteten, und sagte: „Wenn ich nicht dorthin [nach Carthage] gehe, werden die Stadt und ihre Bewohner vernichtet; und ich mag nicht daran denken, dass meine lieben Brüder und Schwestern und ihre Kinder die Szenen aus Missouri hier in Nauvoo nochmals durchleben könnten. Nein, es ist besser für euren Bruder Joseph, für seine Brüder und Schwestern zu sterben, denn ich bin bereit, für sie zu sterben. Mein Werk ist beendet.“ (Dan Jones, übertragen von Ronald D. Dennis, in: „The Martyrdom of Joseph Smith and His Brother, Hyrum, BYU Studies, Band 24, Nr. 1, 1984, Seite 85.)

• Was sagen die Worte und Taten des Propheten über seinen Charakter aus?

Weisen Sie darauf hin, dass sich Joseph Smith mit seiner Bereitschaft, sein Leben hinzugeben, damit die Heiligen in Sicherheit seien, dem Beispiel der Liebe des Erretters gefolgt ist (siehe Johannes 15:13).

Zeigen Sie ein Bild des Gefängnisses zu Carthage. Bitten Sie die Schüler, die Ereignisse im Gefängnis zu Carthage vom 27. Juni 1844, als Joseph und Hyrum Smith getötet wurden, nachzuerzählen. (Ermuntern Sie die Schüler, an das zu denken, was sie im Vorbereitungsmaterial gelesen haben.)

Erzählen Sie, dass die Bekanntgabe vom Tod des Propheten, die heute in Lehre und Bündnisse 135 steht, den Berichten der Augenzeugen Elder John Taylor und Elder Willard Richards entnommen ist.

Lesen Sie mit den Schülern Lehre und Bündnisse 135:1,2,4-6.

• Welche Gedanken und Gefühle löst es in euch aus, wenn ihr an das Opfer von Joseph und Hyrum Smith denkt, zu dem sie aufgrund ihres Zeugnisses vom wiederhergestellten Evangelium bereit waren?

Bitten Sie die Schüler, die letzten beiden Sätze aus Lehre und Bündnisse 135:3 (ab „Er war groß im Leben …“) sowie Lehre und Bündnisse 136:39 zu lesen und darauf zu achten, was sie daraus über den Tod von Joseph und Hyrum erfahren.

• Was erfahren wir aus diesen Versen über die Bedeutung von Josephs und Hyrums Tod? (Die Schüler sollen einen Grundsatz wie diesen erkennen: Joseph und Hyrum Smith besiegelten ihr Zeugnis vom wiederhergestellten Evangelium mit ihrem Blut.)

Erklären Sie, dass sie damit also ihr Zeugnis und ihre gottgegebene Mission, was die Wiederherstellung des Evangeliums betrifft, für alle Zeit besiegelt haben.

Damit die Schüler dies besser verstehen, können Sie ihnen auch das englische Video „Testimony of the Book of Mormon“ (4:39) mit Elder Jeffrey R. Holland vom Kollegium der Zwölf Apostel zeigen. Bitten Sie die Schüler, über die unerschütterliche Entschlossenheit nachzudenken, mit der Joseph und Hyrum selbst angesichts des Todes an ihrem Zeugnis vom wiederhergestellten Evangelium festhielten.

• Wie stärkt Joseph Smiths Bereitschaft, sein Leben für das wiederhergestellte Evangelium zu geben, euer Zeugnis von ihm als einem Propheten des Herrn?

Das prophetische Wirken von Joseph Smith hat den Kindern des Vaters im Himmel große Segnungen zugänglich gemacht

Bitten Sie die Schüler, den ersten Satz in Lehre und Bündnisse 135:3 zu lesen, aus dem hervorgeht: Joseph Smith hat mehr für die Errettung der Menschen in dieser Welt getan als irgendein anderer Mensch – Jesus allein ausgenommen. (Sie können anregen, dass die Schüler diese Aussage in ihren heiligen Schriften markieren.)

Fragen Sie, wie sie diesen Grundsatz einem Freund aus einer anderen christlichen Glaubensgemeinschaft erklären würden.

Bitten Sie die Schüler, den Rest von Lehre und Bündnisse 135:3 zu lesen und darauf zu achten, was der Prophet Joseph Smith alles getan hat, um den Kindern des Vaters im Himmel die Errettung zu ermöglichen. Fragen Sie, was sie herausgefunden haben. Sie können ihre Antworten an die Tafel schreiben.

• Was hat der Prophet Joseph Smith eurer Meinung nach noch zur Errettung der Menschheit beigetragen?

Fordern Sie die Schüler auf, eine der nachstehenden Fragen zu beantworten. Geben Sie ihnen Zeit, ihre Antwort aufzuschreiben.

• Welche Erfahrungen haben zu eurem Zeugnis vom Propheten Joseph Smith beigetragen?

• Wie ist euer Leben dadurch zum Guten beeinflusst worden, dass Joseph Smith seine prophetische Mission erfüllt hat?

Geben Sie den Schülern ausreichend Zeit. Bitten Sie dann ein paar, vorzulesen, was sie geschrieben haben. Schließen Sie den Unterricht mit Ihrem Zeugnis für den Propheten Joseph Smith.

Für die nächste Unterrichtsstunde

Bitten Sie die Schüler, sich vorzustellen, wie es sich wohl anfühlen würde, wenn man in der Kirche in eine Führungsposition berufen wird, obwohl man wenig Erfahrung und viele Schwächen hat. Sie sollen sich fragen, ob sie genügend Glauben hätten und darauf vertrauen würden, dass der Herr ihnen bei einer solchen Berufung hilft. Ermuntern Sie die Schüler, an diese Frage zu denken, während sie sich auf die nächste Unterrichtsstunde vorbereiten.