Material für den Lehrer: Lektion 4

Die Lehre von der Offenbarung

In der Anfangszeit der Wiederherstellung hat der Herr Joseph Smith und anderen wichtige Grundsätze zur Lehre von der Offenbarung mitgeteilt. Nach diesem Unterricht sollen die Schüler besser in der Lage sein, Offenbarung zu empfangen und zu erkennen, wenn der Heilige Geist zu ihnen spricht.

Anregungen für den Unterricht

Der Herr offenbart Joseph Smith und Oliver Cowdery Grundsätze zum Thema Offenbarung

UNSER LEHREN UND LERNEN VERBESSERN

Ein Unterrichtsklima schaffen, das von Liebe, gegenseitiger Achtung und Zielbewusstsein geprägt ist. Wenn ein Schüler weiß, dass sein Lehrer und die anderen Schüler ihn schätzen und respektieren, ist er eher bereit, im Unterricht dazuzulernen. Wenn er spürt, dass er in der Klasse akzeptiert wird, erweicht das sein Herz und er scheut sich weniger, sich zu öffnen und im Unterricht von Erfahrungen und Gefühlen zu erzählen.

Zeigen Sie diese Frage: Zu welcher aktuellen Situation, Entscheidung oder Frage wünscht ihr euch Führung und Offenbarung vom Vater im Himmel?

Bitten Sie die Schüler, über diese Frage nachzudenken und ihre Gedanken dazu aufzuschreiben. Geben Sie ihnen ausreichend Zeit. Bitten Sie dann ein paar Schüler, vorzulesen, was sie geschrieben haben, wenn es nicht zu persönlich ist.

Damit die Schüler verstehen, wie wichtig dieser Unterricht für sie ist, erzählen Sie ihnen, was das erhoffte Lernziel ist. Es steht in der Einleitung zu dieser Lektion.

Zeigen Sie dieses Bild und fragen Sie:

Die Gabe und Macht Gottes, Gemälde von Joshua Dennis

• Welche Umstände haben dazu geführt, dass Oliver Cowdery mit Joseph Smith an der Übersetzung des Buches Mormon gearbeitet hat? (Halten Sie die Schüler bei Bedarf an, das heranzuziehen, was sie im Vorbereitungsmaterial in Abschnitt 1 gelesen haben.)

• Welche Rolle hat Offenbarung bei Olivers Entschluss gespielt, Joseph zu helfen?

Erinnern Sie die Schüler daran, dass der Herr aufgrund von Olivers Wunsch, bei der Übersetzung des Buches Mormon mitzuhelfen, erläutert hat, wie man Offenbarung empfängt. Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 8:1-3 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und auf Grundsätze achten, die Oliver verstehen musste, damit er zum Übersetzen Offenbarung empfangen konnte.

UNSER LEHREN UND LERNEN VERBESSERN

Grundsätze und Lehren herausarbeiten. Werden Grundsätze und Lehren deutlich herausgearbeitet, werden sie für die Schüler verständlich und bedeutsam. Ermuntern Sie die Schüler nach Möglichkeit, in dem, was sie lesen, auf Grundsätze und Lehren zu achten und davon zu berichten. Wenn Sie Grundsätze an die Tafel schreiben oder anderweitig zeigen oder wenn Sie die Schüler bitten, Grundsätze in ihren heiligen Schriften zu markieren, denken die Schüler eingehender über sie nach und können leichter Offenbarung dazu empfangen, wie sie sie anwenden können.

• Welche Grundsätze dazu, wie man nach Offenbarung strebt und sie empfängt, können wir diesen Versen entnehmen? (Die Schüler nennen möglicherweise mehrere Grundsätze. Dieser sollte auf jeden Fall dabei sein: Der Herr spricht durch die Macht des Heiligen Geistes zu unserem Verstand und zu unserem Herzen.)

• Was habt ihr beim persönlichen Schriftstudium darüber gelernt und selbst erlebt, wie der Herr zu unserem Verstand und zu unserem Herzen spricht? (Schreiben Sie die Antworten an die Tafel. Wenn nötig, bitten Sie die Schüler, die Schriftstellen und Erläuterungen aus Abschnitt 1 im Vorbereitungsmaterial noch einmal durchzugehen.)

• Weshalb möchte der Herr wohl mit uns sowohl durch den Verstand als auch durch das Herz kommunizieren? (Ermuntern Sie die Schüler, auf das zurückzugreifen, was sie während ihres Schriftstudiums und der Vorbereitung auf den Unterricht gelernt und worüber sie nachgedacht haben.)

Erklären Sie, dass Oliver Schwierigkeiten hatte, die Offenbarung zu empfangen, die er für das Übersetzen benötigte. Joseph und Oliver wollten vom Herrn wissen, warum das so schwierig gewesen war. Bitten Sie die Schüler, für sich Lehre und Bündnisse 9:7-9 zu lesen und das Muster herauszuarbeiten, wie man Offenbarung empfängt.

• Welches Muster hat der Herr Oliver hier kundgetan, wie wir Offenbarung empfangen und erkennen können? (Offenbarung kommt oft, wenn wir über Fragen und Themen nachgedacht haben, zu einer Schlussfolgerung gekommen sind und dann Gott fragen, ob unsere Schlussfolgerung richtig ist.)

Erzählen Sie, dass Präsident Dallin H. Oaks von der Ersten Präsidentschaft gesagt hat, dass mit dem „Brennen im Herzen“ auch „Trost und Ruhe“ gemeint sein können („Durch den Geist lehren und lernen“, Der Stern, Mai 1999, Seite 22).

Fragen Sie die Schüler, wie sie diese Fragen aus dem Vorbereitungsmaterial beantwortet haben und was sie bei der dort gestellten Aufgabe gelernt haben:

• Was glaubt ihr, warum der Herr von uns erwartet, dass wir uns erst selbst Gedanken machen und uns dann um Offenbarung bemühen?

• Was habt ihr von eurem Freund oder Angehörigen darüber erfahren, wie man sich für Offenbarung bereitmacht und sie empfängt? Welche Erfahrungen habt ihr selbst schon damit gemacht, wie man sich für Offenbarung bereitmacht und sie empfängt?

Hinweis: Für die folgende Aufgabe brauchen die Schüler genügend Zeit, damit sie darüber nachdenken können, was sie soeben gelernt haben, und es auch gleich anwenden. Gestalten Sie den Unterricht so, dass die Schüler viel Zeit zum Nachdenken, Aufschreiben, Lesen und Beten haben.

Fordern Sie die Schüler auf, einige Minuten lang darüber nachzudenken, was sie über Offenbarung gelernt haben, und dies aufzuschreiben. Sie können es dann mit dem vergleichen, was sie zu Beginn des Unterrichts aufgeschrieben haben. Sie können auch still um Weisung beten, wie sie das Geschriebene in die Tat umsetzen können. Sie können dabei auch diese Aussage von Präsident Russell M. Nelson zeigen. Die Schüler können sie für sich lesen und weitere Möglichkeiten heraussuchen, wie sie sich für Offenbarung bereitmachen können.

Präsident Russell M. Nelson

Beten Sie im Namen Jesu Christi über Ihre Sorgen, Ihre Ängste, Ihre Schwächen, ja, auch die Sehnsüchte Ihres Herzens. Und dann hören Sie zu! Notieren Sie die Gedanken, die Ihnen in den Sinn kommen. Schreiben Sie Ihre Gefühle auf und setzen Sie das, was Ihnen eingegeben wird, in die Tat um. Wenn Sie immer wieder so vorgehen, Tag für Tag, Monat für Monat, Jahr für Jahr, werden Sie „in das Prinzip Offenbarung hineinwachsen“ (Lehren der Präsidenten der Kirche: Joseph Smith, Seite 145). …

Ich bitte Sie dringend, über Ihre jetzige geistige Fähigkeit, persönliche Offenbarung zu empfangen, hinauszuwachsen. …

Nichts öffnet den Himmel schneller als eine Kombination aus vermehrter Reinheit, treuem Gehorsam, ernsthaftem Streben, täglichem Weiden an den Worten von Christus im Buch Mormon und einem regelmäßigen Termin, der für Tempelarbeit und Familienforschung reserviert ist. (Russell M. Nelson, „Offenbarung für die Kirche, Offenbarung für unser Leben“, Liahona, Mai 2018, Seite 95.)

Die Wiederherstellung des Evangeliums ist ein Muster dafür, wie man Offenbarung empfängt

Weisen Sie darauf hin, dass Joseph Smith und Oliver Cowdery die Grundsätze zur Offenbarung nach und nach kundgetan wurden, gemäß den jeweiligen Umständen und ihren Fragen. Das ist ein gutes Beispiel für einen wichtigen Grundsatz, den der Herr in mehreren Offenbarungen vermittelt.

Bitten Sie drei Schüler, reihum Lehre und Bündnisse 42:61; 50:24 und 98:12 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und auf Formulierungen achten, aus denen hervorgeht, wie der Herr uns seine Grundsätze und seinen Willen offenbart.

• Wie würdet ihr diese Verse zu einem Grundsatz über göttliche Offenbarung zusammenfassen? (Schreiben Sie auf der Grundlage dessen, was die Schüler antworten, einen Grundsatz an die Tafel, der ungefähr so lautet: Der Herr offenbart uns Wahrheit „Zeile um Zeile, Weisung um Weisung“.)

Erinnern Sie die Schüler daran, dass sie im Vorbereitungsmaterial in Abschnitt 3 von Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel von Mustern erfahren haben, wie man Offenbarung empfängt. Fragen Sie sie, was ihnen dabei wichtig erschienen ist. Sie können sie auch fragen, wie wir dank dieser Vergleiche den Grundsatz an der Tafel besser verstehen können.

• Wie könnte dieser Grundsatz jemandem helfen, der meint, er erhalte vom Herrn keinerlei Antwort oder Führung?

• Welche Erfahrungen habt ihr schon damit gemacht, dass Antwort und Weisung erst nach und nach kommen?

Geben Sie zum Schluss Zeugnis für die Grundsätze zum Thema Offenbarung, die in der Lektion vermittelt wurden. Sie können auch fragen, ob ein paar Schüler Zeugnis geben möchten.

Für die nächste Unterrichtsstunde

Fragen Sie die Schüler, was sie als das größte Wunder der Wiederherstellung ansehen. Bitten Sie sie, das Vorbereitungsmaterial für die nächste Stunde durchzuarbeiten. Es geht darin um das Hervorkommen des Buches Mormon. Sie sollen auch über die Wunder nachdenken, die geschehen sind, damit das Buch Mormon sicher verwahrt blieb und übersetzt und veröffentlicht werden konnte.