Блок 1: День 3

Изучение Священных Писаний

Введение

Этот урок поможет вам понять, как важно ежедневно изучать Священные Писания и целиком прочитать Новый Завет в рамках данного учебного курса. Кроме того, вы сможете узнать, как сделать ваш процесс изучения Священных Писаний более плодотворным.

Потребность в эффективном ежедневном изучении Священных Писаний

Поразмышляйте над приведенными ниже утверждениями и отметьте свои ответы на шкале. От вас не потребуется делиться своими ответами с учителем.

Изучая материалы урока, думайте, как вы можете сделать свое изучение Священных Писаний более плодотворным.

Прочитайте следующее высказывание старейшины Дэвида А. Беднара, члена Кворума Двенадцати Апостолов:

«В Священных Писаниях содержатся слова Христа; они есть источник воды живой, к которой нам всегда открыт доступ и из которого можно черпать с любой глубины и сколь угодно долго …

Ежедневно, в нормальной активной жизни, мы с вами теряем много воды, составляющей значительную часть нашего физического тела. Жажда – это требование клеток нашего организма восполнить эти потери, и мы должны ежедневно пополнять запас воды в организме. Нет смысла в том, чтобы лишь изредка ‘запасаться’ водой между длительными периодами обезвоживания. Это касается и нашего духовного состояния. Духовная жажда – это потребность духа в живой воде. Постоянный поток живой воды намного превосходит случайный глоток» («Запас живой воды» [Вечер встречи СЦО, 4 февраля 2007 г., стр. 2, 9, speeches.byu.edu).

Дополните следующий принцип, который можно почерпнуть из высказывания старейшины Беднара, о том, что мы получаем благодаря ежедневному изучению Священных Писаний: Ежедневно изучая Священные Писания, мы получаем, которая нам необходима.

Ценность Священных Писаний в наши дни

Вместо того, чтобы читать приведенное ниже высказывание старейшины Д. Тодда Кристоферсона, можно посмотреть видеосюжет «Благословение Священных Писаний» (3:04), который можно найти на сайте LDS.org и который содержат рассказ старейшины Кристоферсона о Уильяме Тиндейле и наставления о значимости Священных Писаний.

Старейшина Д. Тодд Кристоферсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, описал жертву одного человека, которая позволила большему количеству людей читать Библию:

«6 октября 1536 года из темницы в замке Вилвурд близ Брюсселя, Бельгия, вывели жалкую фигурку. Около полутора лет этот человек томился в темной, сырой камере. Теперь вне стен замка, узника подвели к столбу. Он успел произнести свою последнюю молитву: ‘Господи, открой глаза королю Англии’, и потом его задушили. Тело тут же сожгли. Кто был этот человек, в чем состояло преступление? Звали его Уильям Тиндейл, а казнили его за перевод и издание Библии на английском языке…

В горячем споре с одним духовным лицом, выступавшим против передачи Священных Писаний в руки простых людей, Тиндейл поклялся: ‘Если Бог пощадит мою жизнь, я сделаю так, что мальчик за плугом будет знать Священные Писания лучше, чем ты сам!’ …

Уильям Тиндейл был не первым и не последним из тех, кто в разных странах и языках жертвовал всем, и даже жизнью, чтобы вывести слово Божье из мрака… Что такое важное они понимали о Священном Писании, что и нам нужно знать? И что разумели англичане XVI века, платившие огромные суммы и шедшие на риск ради доступа к Библии, что нам тоже следует разуметь?» («Благословение Священных Писаний», Ensign или Лиахона, май 2010 г., стр. 32).

Как вы думаете, почему люди шли на столь огромные жертвы ради доступности Священных Писаний?

Старейшина Кристоферсон продолжил: «Во дни Тиндейла царило невежество в отношении Священных Писаний, потому что у людей не было доступа к Библии, особенно на языке, который они могли бы понять. Сегодня Библия и другие Священные Писания – под рукой, и все же наблюдается растущая безграмотность в отношении Священных Писаний, потому что люди не открывают эти книги. Следовательно, они забыли то, что знали их прародители» («Благословение Священных Писаний», стр. 33).

Как вы считаете, почему в наши дни люди не читают Священные Писания должным образом?

Старейшина Кристоферсон сделал вывод: «Представьте весь масштаб нашего благословения: у нас есть Библия и еще около 900 страниц Священных Писаний, включая Книгу Мормона, Учение и Заветы и Драгоценную Жемчужину… Я уверен: этим благословением Господь говорит нам, что наша нужда в постоянном обращении к Священным Писаниям больше, чем когда-либо ранее» («Благословение Священных Писаний», стр. 35).

Одна из истин, которые можно узнать из высказывания старейшины Кристоферсона, такова: сегодня наша нужда в Священных Писаниях больше, чем когда-либо ранее.

1. Ответьте на следующий вопрос в своем дневнике изучения Священных Писаний: Как вы думаете, почему сегодня наша потребность в Священных Писаниях больше, чем когда-либо ранее?

Апостол Павел написал послание, в котором немного рассказал о ситуации в мире в последние дни. Прочитайте 2-е к Тимофею 3:1–5, 13 и найдите некоторые грехи и воззрения, которые, по его словам, будут распространены в наши дни. (Вы можете обратиться к сноскам: они помогут понять трудные слова и фразы в этих стихах.)

Приведите примеры грехов и воззрений, перечисленных в этих стихах, проявление которые вы видите в нашем обществе сегодня.

Прочитайте 2-е к Тимофею 3:14–17 и выясните, как можно обрести безопасность в эти сложные времена. Вы можете выделить найденный ответ в тексте.

Опираясь на то, что вы узнали из 2-е к Тимофею 3:15–17, назовите благословения, которые мы можем получить, изучая Священные Писания и живя согласно их учениям. Перечислите свои ответы на предложенной свободной строке, чтобы дополнить следующее утверждение: Изучая Священные Писания, мы можем получить , и это приведет нас к спасению.

Дополненное вами утверждение – пример принципа Евангелия. Принципы и учения Евангелия Иисуса Христа – это неизменные истины, помогающие получать руководство в жизни. Одно из главных предназначений Священных Писаний состоит в том, чтобы учить доктринам и принципам Евангелия. Мы можем сделать свое изучение Священных Писаний более плодотворным, стараясь искать учения и принципы, размышлять над их смыслом и применять их в жизни.

2. Посмотрите на принцип, который вы только что дополнили. Затем ответьте на следующие вопросы в своей тетради для изучения Священных Писаний: В каких ситуациях вы ощущали, что получили мудрость, свет, истину, назидание или наставление благодаря изучению Священных Писаний?

Читайте Новый Завет каждый день

Одно из требований учебного курса семинарии в этом году состоит в том, чтобы вы прочитали Новый Завет целиком. Это необходимо для получения диплома семинарии. Чтобы прочитать весь Новый Завет, необходимо прилагать непрестанные усилия.

Вы когда-нибудь пробовали пить воду или газировку с помощью нескольких соломинок одновременно? Если у вас есть соломинки, попробуйте выпить стакан воды или газировки, связав воедино семь соломинок. Выпить всю жидкость из стакана очень трудно. Однако если пить медленно и настойчиво с помощью одной соломинки, окажется, что выпить всю жидкость легко (и делать это гораздо приятнее!).

Как можно связать данный наглядный урок с задачей прочитать Новый Завет целиком в этом учебном году?

Используйте следующее уравнение, чтобы посмотреть, как можно выполнить цель: прочитать Новый Завет целиком – каждый день читая его небольшие порции:

3. В своей тетради для изучения Священных Писаний перечислите несколько действий, которые помогут вам обзавестись привычкой ежедневно изучать Священные Писания, чтобы получать мудрость, свет, истину, наставления и назидания из них. Также запишите цель: каждый день выделять время для самостоятельного изучения Священных Писаний и прочитать Новый Завет целиком.

Методы и навыки изучения Священных Писаний

4. Следующий список методов и навыков изучения может вам обогатить процесс изучения Священных Писаний. Выберите два из приведенных ниже методов или навыков и попробуйте их использовать, изучая связанные с ними отрывки из Священных Писаний. В своей тетради для изучения Священных Писаний объясните, как два этих навыка помогают вам в вашем ежедневном изучении Священных Писаний.

   Методы и навыки изучения Священных Писаний.
   Подстановка имени: Чтобы было проще связать Священные Писания со своей жизнью, замените имя из Священного Писания на свое. Попробуйте применить этот навык изучения Священных Писаний к имени Симона Петра в Евангелии от Матфея 16:15–17.
   Причина и следствие: Чтобы вам было легче выявлять в Священных Писаниях принципы Евангелия, ищите связки со словами «если–то» и «поскольку–следовательно». Попробуйте применить этот навык к Евангелию от Матфея 6:14–15.
   Перечни в Священных Писаниях: В Священных Писаниях иногда содержатся перечни, например, указаний или предупреждений. Сталкиваясь с такими перечнями, вы можете пронумеровать каждый из элементов. Попробуйте применить этот навык к Посланию к Галатам 5:22–23.
   Противопоставления: В Священных Писаниях иногда можно увидеть противопоставления мыслей, событий и людей. Эти противопоставления подчеркивают принципы Евангелия. Ищите противопоставления в отдельных стихах, внутри глав, а также между разными главами и книгами. Попробуйте применить этот навык к Евангелию от Матфея 5:14–16.
   Визуализация: Ищите детали, относящиеся к описаниям, которые помогут вам создавать мысленные образы во время чтения. Представьте, что вы лично присутствуете при определенных событиях. Это может укрепить ваше свидетельство о реальности того, о чем вы читаете в Священных Писаниях. Попробуйте применить этот навык к Евангелию от Матфея 8:23–27.
   Символизм: Такие слова, как подобно, словно или как будто, помогают найти символы. Старайтесь раскрыть значение символа, изучая его природу и размышляя о его признаках. Вспомогательные ресурсы для изучения Священных Писаний, такие как сноски и Руководство к Священным Писаниям, помогут вам в трактовке некоторых символов. Попробуйте применить этот навык к Евангелию от Матфея 13:24–30. (Можете сравнить свое толкование притчи с приведенным в Учении и Заветах 86:1–7.)
   Перекрестные ссылки: Нередко один отрывок Священного Писания помогает разъяснить или уточнить выражение или понятие из другого отрывка. Связывайте отрывки Священных Писаний между собой, обращаясь к перекрестным ссылкам или Руководству к Священным Писаниям, чтобы вам было проще обнаружить суть определенного отрывка Священного Писания. Попробуйте применить этот навык, прочитав Евангелие от Иоанна 10:16, а затем 3 Нефий 15:21. Как чтение 3 Нефий 15:21 помогает вам лучше понять смысл от Иоанна 10:16?
   Размышление: Размышление включает в себя обдумывание, анализ, постановку вопросов и оценку того, что вы знали и чему научились. Размышление часто помогает нам понять, что нужно сделать, чтобы применять принципы Евангелия в своей жизни. Поразмышляйте над тем, как можно применить на практике истины из Послания к Евреям 12:9.
   Практическое применение: При выявлении и постижении учений и принципов Священных Писаний вы обретаете более глубокое знание, действуя в соответствии с найденными истинами. Иисус Христос сказал: «Кто хочет творить волю [Небесного Отца], тот узнает о сем учении, от Бога ли оно или Я Сам от Себя говорю» (от Иоанна 7:17). Ищите возможности применения или соотнесения со своей жизнью того, что вы узнаёте, самостоятельно изучая Священные Писания (см. 1 Нефий 19:23).

   В течение последующих недель, когда вы будете изучать Новый Завет, ищите возможности практиковаться в применении этих навыков изучения.

5. В своей тетради для изучения Священных Писаний под заданиями, выполненными на сегодняшнем занятии, напишите следующее:

   Я изучил(а) урок «Изучение Священных Писаний» и выполнил(а) задания по этому уроку (дата).

   Дополнительные вопросы, мысли и идеи, которыми мне хотелось бы поделиться со своим учителем: