Lezione 14
La Parola di Saggezza
Scopo
Aiutare ogni bambino a capire che il Signore ci aiuta quando osserviamo i comandamenti contenuti nella Parola di Saggezza,
Preparazione
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Leggi Dottrina e Alleanze 89 e Daniele 1.
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Due sacchetti di carta sui quali avrai disegnato due volti, uno sorridente e l’altro triste. Se non sono disponibili i sacchetti di carta, disegna un volto sorridente e uno triste su due fogli di carta.
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Prepara per ogni bambino un piccolo volto tondo sorridente. Puoi portare in classe spilli o nastro adesivo per fissarne uno agli indumenti di ogni bambino.
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Disegna delie immagini di cibo o ritagliale dalle riviste (se disponibili). Procurati un numero sufficiente di questi disegni in modo che ogni bambino ne possa avere almeno due. Comprendi una vasta gamma di cibi nutrienti e anche immagini di tabacco, tè, caffè e bevande alcooliche.
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Preparati a cantare o recitare le parole di «Per la salute e la forza» (Innario dei bambini).
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Materiale necessario:
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Bibbia e Dottrina e Alleanze.
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Scudo e anello dei SIG.
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Illustrazione 3-6, Il profeta Joseph Smith (62002; Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 401); illustrazione 3-29, Daniele rifiuta la carne e il vino del re (62094; Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 114); illustrazione 3-27, Giochiamo insieme con il triciclo (62317); illustrazione 3-30, Saltiamo alla corda (62523); illustrazione 3-31, Bambino con un cane.
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Fai i preparativi necessari per tenere le attività supplementari di tua scelta.
Svolgimento della lezione
Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.
Verifica se durante la settimana i bambini hanno svolto il compito che hai eventualmente assegnato loro.
Il Padre celeste e Gesù Cristo vogliono che abbiamo un corpo sano
Il Padre celeste e Gesù Cristo ci hanno dato la Parola di Saggezza
Il Padre celeste e Gesù Cristo vogliono che siamo forti e sani
Sommario
Mostra lo scudo o l’anello dei SIG. Sottolinea l’importanza di scegliere il giusto per mantenere forte il nostro corpo. Come rapido ripasso fai alcune domande basate sul contenuto della lezione, come ad esempio:
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Gesù ci ha insegnato come dobbiamo mantenere sano e forte il nostro corpo. Dove possiamo leggere queste istruzioni nelle Scritture? (Dottrina e Alleanze 89).
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Noi chiamiamo questa sezione la di (Parola di Saggezza).
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Perché secondo voi è chiamata Parola di Saggezza?
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Quali sono alcune cose buone che dobbiamo mangiare e bere?
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Quali sono alcune cose che potrebbero danneggiare il nostro corpo?
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In che modo Daniele dimostrò il suo coraggio? (Dicendo «no» a cibi dannosi).
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Cosa potete fare quando qualcuno vi offre delle cose che potrebbero farvi male? (Chiedi loro di indicare degli oggetti precisi, come ad esempio sigarette, droga e anche troppe caramelle. Aiuta i bambini a imparare e a esercitarsi a reagire a tali tentazioni in diversi modi).
Attività supplementari
Scegli tra le seguenti attività quelle che meglio si adattano ai bambini della tua classe. Puoi farle svolgere nel corso della lezione o come ripasso. Troverai altri suggerimenti in «Sussidi per l’insegnante» alla voce «Lezione».
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Attività supplementari Scegli tra le seguenti attività quelle che meglio si adattano ai bambini della tua classe. Puoi farle svolgere nel corso della lezione o come ripasso. Troverai altri suggerimenti in «Sussidi per l’insegnante» alla voce «Lezione». 1. Puoi portare in classe una piccola merenda da dividere con i bambini, come ad esempio frutta o biscotti. (Consulta i genitori dei bambini per accertarti che nessuno di loro soffra di allergie o di altre reazioni negative a determinati cibi. Non portare cibi la domenica di digiuno).
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Canta o recita insieme ai bambini le parole della seconda strofa di «Nella nostra bella Sion» {Inni, No. 195).
I bambini cresceranno in bellezza e santità,
la Parola di Saggezza osserveran;
col vigore che il Signor sempre lor concederà
seguiran la via della verità.
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Per i bambini più piccoli puoi fare un semplice pupazzo di carta o di panno con la bocca aperta. Mostra immagini di cibi o descrivine alcune varietà. “Tieni aperta la bocca del pupazzo quando mostri i cibi buoni e chiusa quando mostri cose di cui non dobbiamo fare uso. Oppure puoi invitare i bambini a aprire o chiudere la bocca man mano che mostri o descrivi i vari cibi (vedi Friend, novembre 1993, pag. 12).
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Invita i bambini a recitare la storia di Daniele e dei suoi amici che rifiutano il ricco cibo del re e scelgono invece il cibo semplice che sanno essere più sano.