22 pamoka. Medžiaga mokytojui

Vaikų auginimas teisume

„Tėvų šventa pareiga – išauklėti savo vaikus su […] teisumu“ („Šeima. Pareiškimas pasauliui“, JėzausKristausBažnyčia.org). Ši pamoka padės studentams suprasti, kaip jie galėtų savo vaikams padėti mokytis apie Gelbėtoją ir Jo Evangeliją. Studentai taip pat nagrinės, kaip padėti nuo Evangelijos kelio nuklydusiems artimiesiems.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Naudokitės mokymo programa. Ruošdamiesi kiekvienai pamokai pamaldžiai peržiūrėkite tiek medžiagą mokytojui, tiek pasiruošimo pamokai medžiagą. Tokiu būdu Šventoji Dvasia galės jums padėti pamoką pritaikyti studentų poreikiams. Galite pasinaudoti visomis ar dalimi mokymo idėjų, arba galite apibendrinti kai kurias pamokos dalis ir pritaikyti siūlomas idėjas savo studentų poreikiams ir aplinkybėms.

Viešpats įsako tėvams vaikus auginti šviesoje ir tiesoje.

Pamoką pradėkite pakviesdami studentus pamąstyti apie mūsų laikų įtakas, galinčias trukdyti auginti dvasiškai stiprius vaikus. Paprašykite kelių studentų pasidalyti savo mintimis.

Pakvieskite studentus peržiūrėti Doktrinos ir Sandorų 68:25, 28 ir 93:40 ir vienu sakiniu savais žodžiais raštu apibendrinti, ko Dangiškasis Tėvas tikisi iš tėvų. Paprašykite kelių studentų perskaityti, ką užsirašė. Studentams baigus skaityti savo apibendrinimus, parodykite šią tiesą iš pareiškimo apie šeimą: Tėvų šventa pareiga – išauklėti savo vaikus su […] teisumu.

• Kodėl svarbu, kad tėvai savo vaikams būtų „svarbiausi Evangelijos mokytojai ir pavyzdžiai“? (Tedas R. Kalisteris, Tėvai – svarbiausi vaikų Evangelijos mokytojai, 2014 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga). (Galėtumėte studentus pakviesti peržvelgti 1-oje pasiruošimo pamokai medžiagos dalyje pateiktus prezidento Tedo R. Kalisterio ir prezidentės Džojės D. Džouns teiginius.)

• Kokiais būdais Šėtonas bando atitraukti tėvus nuo šios šventos pareigos?

• Ką galėtų daryti šeimos, kad joms pavyktų reguliariai su šeima melstis ir studijuoti Raštus bei rengti namų vakarus?

Drauge peržvelkite pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalyje pateiktą sesers Šerilės A. Esplin teiginį.

• Kaip tėvai galėtų savo vaikams padėti „įsileisti doktriną į širdį, idant ji taptų jų būties dalimi“? (Mokykime savo vaikus suprasti, 2012 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga). Kaip tėvai galėtų savo vaikams padėti pajusti Šventąją Dvasią ir mokytis iš Jos?

• Kaip vienas iš tėvų (ar kokia nors kita tėvų figūra) yra jums žodžiais ar pavyzdžiu padėję pažinti Gelbėtoją ir sekti Juo? (Galėtumėte drauge peržvelgti 2 Nefio 25:26 ir pasiruošimo pamokai medžiagos 2-oje dalyje pateiktus vyresniojo Nylo L. Anderseno ir prezidentės Džojės D. Džouns teiginius.)

Pakvieskite studentus peržiūrėti, kaip jie atsakė į pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje pateiktus skirsnio „Užsirašykite kilusias mintis“ klausimus. Pakvieskite kelis drąsesnius studentus perskaityti, ką parašė. Paraginkite studentus užsirašyti, kokios dar susijusios mintys ar įspūdžiai jiems kilo šioje pamokoje.

Turėtume mylėti Evangelijos kelią palikusius šeimos narius ir už juos melstis.

Pakvieskite studentus pasvarstyti, kaip jie jaustųsi, jei vienas iš jų vaikų nuspręstų palikti Evangelijos kelią. (Parodykite čia pridedamą paveikslėlį ir drauge perskaitykite 1 Nefio 8:12–18.) Pakvieskite studentus pagalvoti, kaip galbūt pasijuto Lehis, kai jo šeimos nariai skirtingai atsiliepė į jo kvietimą ragauti gyvybės medžio vaisių. Paprašykite kelių studentų pasidalyti savo mintimis.

• Kokių dar žinote pavyzdžių iš Raštų apie teisius tėvus, kurių vaikas ar vaikai nuklydo nuo Evangelijos kelio? Ko šių tėvų elgesys jus galėtų pamokyti apie tai, kaip elgtis nuklydus šeimos nariams?

Drauge peržvelkite pasiruošimo pamokai medžiagos 3 dalyje pateiktą vyresniojo Ulisio Soareso teiginį.

• Ko iš vyresniojo Soareso galėtume pasimokyti apie tai, kaip reaguoti, kai šeimos narys nukrypsta nuo Evangelijos kelio? (Studentai turėtų įvardyti maždaug tokį principą: Jei šeimos narys nukrypsta nuo Evangelijos kelio, turėtume ir toliau jį mylėti, melstis už jį ir prašyti Viešpaties pagalbos.)

• Galbūt kada matėte, kaip šeimos nariai taiko šiuos vyresniojo Soareso mokymus? Kokių rezultatų davė jų veiksmai?

Galbūt galėtumėte perskaityti šį prezidento Henrio B. Airingo iš Pirmosios Prezidentūros teiginį:

Kai kuriems amžinasis džiaugsmas gali atrodyti blyški arba netgi gęstanti viltis. Gali atrodyti, kad gimdytojai, vaikai, broliai ir seserys dėl savo pasirinkimų prarado teisę į amžinąjį gyvenimą. […]

Dievo pranašas kartą man davė ramybę teikiantį patarimą. Aš nerimavau, kad kitų žmonių pasirinkimai iš mūsų šeimos atėmė galimybę amžinai gyventi kartu. Jis pasakė: „Jaudiniesi dėl neteisingo dalyko. Jeigu tiesiog gyvensi vertai celestialinės karalystės, tada šeimos organizacija bus nuostabesnė, nei gali įsivaizduoti.“ (“The Hope of Eternal Family Love,” Ensign, Aug. 2016, 4, 5)

• Kaip šis mokymas galėtų suteikti vilties ir paguodos tiems, kurių artimieji nuklydo nuo Evangelijos kelio?

Pamoką užbaikite liudijimu, kad Viešpats nori mums padėti savo vaikus auginti teisume.

Kitam kartui

Galbūt galėtumėte parodyti šį vyresniojo Nylo L. Anderseno teiginį:

Yra labai daug Jėzaus Kristaus Evangelijai ištikimų jaunų ir pagyvenusių žmonių, kurių asmeninės aplinkybės neaprašytos pareiškime apie šeimą. (Tikėjimo akimi, 2019 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Pakvieskite kitos pamokos medžiagą studijuosiančius studentus paieškoti mokymų, galinčių palaiminti šeimas ar pažįstamus asmenis, kurių dabartinė šeiminė situacija galbūt yra ne tokia, kokios tikėtasi.