28 pamoka. Medžiaga mokytojui

Amžinosios šeimos sukūrimo viltis

Visi galime viltis susikurti amžinąją šeimą, kad ir kokios būtų mūsų šeiminės aplinkybės. Ši pamoka padės studentams geriau suprasti, kad Viešpats gali padėti jiems sėkmingai kurti amžinąją šeimą. Studentai taip pat turės galimybę papasakoti ir nuspręsti, kaip toliau taikyti tai, ką sužinojo ir patyrė kurso „Amžinoji šeima“ metu.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Viešpats nori mums padėti sėkmingai sukurti amžinąją šeimą.

Pastaba. Rūpestingai parinkite tokį pirmosios pamokos dalies mokymo variantą, kuris labiausiai palaimintų jūsų studentus. Pasirūpinkite, kad paskutinei pamokos daliai liktų apie 20 minučių.

Pamoką pradėkite pakviesdami studentus apmąstyti ir raštu atsakyti į šį klausimą:

• Kokių puoselėjate amžinosios šeimos sukūrimo vilčių?

Praėjus pakankamai laiko, pakvieskite keletą drąsesnių studentų pasidalyti savo pamąstymais.

Parodykite šią tiesą iš vyresniojo Deivido A. Bednario citatos, pateiktos pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje: „Viešpaties padedami galite sukurti amžinąją šeimą“ („Jungiančioji grandis“ [Pasaulinė dvasinė valandėlė jauniems suaugusiesiems, 2017 m. rugsėjo 10 d.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Pasirinkite vieną iš toliau pateiktų užduočių, kad padėtumėte studentams geriau suprasti šią tiesą ir leistumėte jiems pasidalyti tuo, ką sužinojo ruošdamiesi pamokai:

1 būdas

Priminkite studentams, kad pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalyje pateiktoje užduotyje „Užrašykite kilusias mintis“ jie buvo pakviesti pateikti pavyzdį iš Raštų arba savo šeimos patirties, kaip Viešpats padeda tiems, kurie Juo pasitiki ir siekia Jo pagalbos. Skirkite studentams kelias minutes peržiūrėti savo pavyzdžius ir atsakymus į klausimus.

Suskirstykite studentus į poras arba grupeles. Skirkite studentams pakankamai laiko pasidalyti savo pavyzdžiais ir atsakymais.

Studentams baigus, užrašykite šį neužbaigtą sakinį: Visuomet atminkite: . Kiekvienam studentui išdalykite po nedidelį popierėlį ir lipnios juostos gabalėlį. Pakvieskite studentus užrašyti, kaip jie užbaigtų sakinį lentoje, kad, remdamiesi tuo, ką sužinojo per aptarimą grupelėje, suformuluotų tiesą, padėsiančią jiems pajusti viltį dėl amžinosios šeimos sukūrimo. Tada paprašykite studentų išdėlioti savo popierėlius visur klasės patalpose. (Jei turite nedaug studentų, galite pakeisti šią užduotį ir pakviesti studentus savo atsakymus surašyti lentoje.)

Skirkite studentams kelias minutes pasivaikščioti po klasę ir paskaityti vieni kitų teiginius. Kai studentai baigs, paraginkite juos užsirašyti papildomų tiesų, kurias jie norėtų atsiminti, arba kilusias mintis.

2 būdas

Paaiškinkite, kad kai kuriems iš mūsų gali būti sunku viltis sukurti amžinąją šeimą, nes savo šeimose nesame matę teisios šeimos modelio.

• Kaip pavyzdys apie pranašą Abraomą galėtų mums suteikti vilties? (Paraginkite studentus prisiminti, ką pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje jie sužinojo apie Abraomą. Galbūt galėtumėte kartu perskaityti Abraomo 1:2. Tada padėkite studentams įvardyti tokią tiesą: Galime tapti posūkio tašku savo šeimai ir pasirinkti teisumą, kad ir kokios buvo mūsų šeiminės aplinkybės.)

• Ar jūsų šeimoje yra žmonių, pradėjusių (ar tęsusių) teisios šeimos modelį? Kaip šio žmogaus sprendimai pakeitė jūsų gyvenimą?

Pakvieskite kurį nors studentą garsiai perskaityti pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje pateiktos vyresniojo Deivido A. Bednario citatos trečiąją ir penktąją pastraipas.

• Kaip Viešpats gali jums padėti „sustiprinti savo grandinę ir galbūt netgi padėti atstatyti nutrūkusias grandis“? („Jungiančioji grandis“). (Galite pakviesti studentus savo atsakymus į šį klausimą užsirašyti, o ne balsu aptarti klasėje.)

Pakvieskite studentus apmąstyti klausimus, kuriuos jie buvo pakviesti apsvarstyti dėl tam tikrų šeimos modelių pradėjimo, tęsimo ar nutraukimo (žr. pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalį). Paraginkite studentus užsirašyti kilusias mintis ar įspūdžius.

Esame laiminami, kai apmąstome sužinotus dalykus ir planuojame, kaip juos taikyti.

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Skirkite studentams laiko apmąstymams. Studentai gali atrasti gilesnį mokymosi tikslą ir prasmę, jei jie skirs laiko apmąstymams, kaip Evangelijos tiesos yra paveikusios jų protą, širdį ir gyvenimą. Skatindami studentus apmąstyti, kaip jie taikys tai, ko išmoko ir ką pajuto, galite pagilinti jų atsivertimą.

Galbūt galėtumėte parodyti dokumentą „Šeima. Pareiškimas pasauliui“ (jezauskristausbaznycia.org). Priminkite studentams, kad šio kurso metu jie turėjo galimybę mokymus apie šeimą studijuoti iš amžinybės perspektyvos.

Parodykite šio kurso pamokų pavadinimus arba pakvieskite studentus juos peržiūrėti savo įrenginiuose. Skirkite studentams laiko peržiūrėti pamokų pavadinimus ir apmąstyti, ko išmoko, ką pajuto ir patyrė per šį kursą. Tada pakvieskite studentus pasidalyti savo mintimis. Kad aptarimas būtų sklandesnis, galite užduoti tokius klausimus:

• Kaip šis kursas paveikė jūsų supratimą ir liudijimą apie tai, ko Viešpaties moko apie santuoką ir šeimą?

• Ką svarbiausio sužinojote šiame kurse?

• Ką šio kurso metu sužinojote apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų? Kaip sustiprėjo jūsų ryšys su Jais?

Užbaigdami šią pamoką galite pakviesti kurį nors studentą garsiai perskaityti prezidento M. Raselo Balardo teiginį, pateiktą pasiruošimo pamokai medžiagos 3 dalyje. Galbūt vertėtų pateikti šiuos klausimus ir skirti studentams kelias minutes mintims ar įspūdžiams apie juos užrašyti:

• Kaip keisis jūsų gyvenimas dėl to, ką sužinojote ir patyrėte šiame kurse? Kaip būsite panašesni į Jėzų Kristų?

Jei liks laiko, galite pasiūlyti norintiems studentams paliudyti apie šeimos svarbą Dangiškojo Tėvo laimės plane. Galbūt galėtumėte paliudyti ir jūs. Ir paraginkite studentus toliau lankyti institutą.