5 pamoka. Medžiaga mokytojui

Mūsų žemiškasis patyrimas ir fizinio kūno dovana

Ikimirtingajame pasaulyje „priėmėme [Dievo] planą, kurio dėka Jo vaikai galėtų gauti fizinį kūną ir įgyti žemiškos patirties, kad galėtų tobulėti“ („Šeima. Pareiškimas pasauliui“, JėzausKristausBažnyčia.org). Per šią pamoką studentai bus kviečiami paaiškinti, kokia yra mūsų žemiškojo gyvenimo paskirtis ir kaip mūsų fiziniai kūnai padeda mums tobulėti, kad taptume panašūs į Dievą. Studentai taip pat svarstys, kaip jie patys galėtų pagerinti savo šeimos santykius, įveikdami prigimtinį žmogų ir tapdami panašesni į Jėzų Kristų.

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Skatinkite studentų pastangas taikyti Evangelijos tiesas domėdamiesi, kaip jiems tai sekasi daryti. Svarbiausi Evangelijos mokymosi tikslai yra atsivertimas į Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų bei tapimas panašiais į Juos. Šiems tikslams pasiekti reikia taikyti tai, ko išmokstame. Mokytojai gali padėti studentams pritaikyti įgytas žinias tinkamai teiraudamiesi, kaip jiems sekasi priimti per pamokas išsakytus kvietimus. Studentų nereikėtų prašyti dalytis pernelyg asmeniškais dalykais. Jei studentai nepateikia jokių atsakymų, mokytojai gali juos pakviesti apmąstyti, ką jie jautė ar rašė ankstesnėse pamokose, ir paskatinti juos veikti. Studentams apklausti reikėtų skirti tik kelias pamokos minutes.

Pastaba: visose iki šiol vykusiose pamokose studentai buvo kviečiami įvairiais būdais pritaikyti įgytas žinias. Pavyzdžiui, per 4 pamoką studentai svarstė, ką jie galėtų daryti, kad šeima būtų svarbesnė jų gyvenime. Galite paprašyti studentų peržiūrėti užsirašytus įspūdžius ir apmąstyti savo pastangas veikti pagal tai, ką jie jautė. Tada apsvarstykite galimybę pakviesti vieną ar du drąsesnius studentus pasidalyti tuo, ką jie patyrė bandydami labiau taikyti šiuos mokymus savo gyvenime. Jei tik jausite poreikį, studentų apklausas galite padaryti būsimų pamokų dalimi.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Mūsų fiziniai kūnai ir žemiškieji patyrimai yra būtini, kad įgytume amžinąjį gyvenimą.

Parodykite toliau pateiktą scenarijų (jei reikia, pritaikykite jį taip, kad jis būtų aktualesnis jūsų studentams).

Jūsų bendradarbis Dmitrijus yra draugiškas ir linksmas žmogus. Jis mėgsta linksmai leisti laiką. Jo gyvenimas kupinas linksmybių ir malonumų. Savaitgaliais jis dalyvauja vakarėliuose, kuriuose paprastai vartojamas alkoholis arba narkotikai. Jis nėra vedęs, tačiau yra lytiškai aktyvus. Jis dažnai sako tokius dalykus kaip: „Jei tau gera, daryk tai“ arba „Gyveni tik kartą“. Jis mano, kad gyvenate griežtą ir nuobodų gyvenimą, nes laikotės Bažnyčios moralės normų. Jis neseniai paklausė jūsų: „Kodėl tu nesilinksmini labiau ir nesidžiaugi gyvenimu?“

Pakvieskite studentus porose arba mažoje grupelėje aptarti, kaip jie atsakytų į šį Dmitrijaus klausimą. Paraginkite studentus pagalvoti, kaip tiesos apie mūsų fizinius kūnus ir mūsų žemiškojo gyvenimo paskirtį, apie kurias kalbama pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalyje, galėtų padėti jiems atsakyti į šį klausimą. Duokite studentams pakankamai laiko, tada paprašykite keleto iš jų atsakyti. Tada lentoje užrašykite tokią tiesą: Mūsų fiziniai kūnai ir žemiškojo gyvenimo sąlygos mus ruošia tapti panašius į Dievą.

• Kaip fizinio kūno turėjimas ir žemiškosios sąlygos mus ruošia tapti panašius į Dievą? (Apsvarstykite galimybę pakviesti studentus peržiūrėti vyresniųjų D. Todo Kristofersono ir Deivido A. Bednario teiginius, pateiktus pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalyje. Studentams dalijantis savo įžvalgomis, užduokite papildomų klausimų, kad padėtumėte jiems gilinti supratimą.)

Per Jėzų Kristų galime nugalėti prigimtinį žmogų.

Lentoje užrašykite: Prigimtinis žmogus. Pakvieskite du studentus garsiai perskaityti Almos 41:11 ir 1 Korintiečiams 2:14. Tegul klasė seka ir ieško žodžių ar frazių, apibūdinančių prigimtinį žmogų. Studentų atsakymus surašykite lentoje. Pakvieskite studentus peržiūrėti vyresniojo Bednario teiginį, pateiktą pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje, ir surasti papildomų savybių, kuriomis būtų galima papildyti lentoje esantį sąrašą.

• Išsirinkite vieną iš lentoje išvardytų prigimtinio žmogaus savybių. Kaip ši savybė gali paveikti pasimatymus ar šeimos santykius?

Lentoje užrašykite: Vyras ar moteris, kuriuos pakeitė Jėzus Kristus. Pakvieskite studentus skaitant Mozijo 3:19 paieškoti, kaip galėtume nugalėti prigimtinį žmogų.

• Kaip Šventoji Dvasia ir Gelbėtojas gali mums padėti nugalėti prigimtinį žmogų? (Studentai gali pasidalyti atsakymais, panašiais į šį principą: Jei pasiduosime Šventosios Dvasios vilionėms, tai Jėzus Kristus padės nusivilkti prigimtinį žmogų ir tapti šventuoju per Jo Apmokėjimą. Kad padėtumėte studentams suprasti šį principą, galite pasinaudoti vyresniojo Bednario ir vyskupo Žeraldo Kozė teiginiais, pateiktais pasiruošimo pamokai medžiagos 3 dalyje.)

Kad padėtumėte studentams pagilinti savo supratimą, galite užduoti vieną ar kelis iš šių klausimų:

• Kaip šis principas galėtų padėti žmogui, kuris galbūt jaučiasi negalįs pasikeisti arba sukontroliuoti prigimtinio žmogaus potraukių ir impulsų?

• Ką apie fizinio kūno iššūkius supranta Gelbėtojas?

• Ką sužinojote apie Gelbėtoją iš to, kaip Jis padėjo jums „nusivilkti“ arba nugalėti prigimtinį žmogų ir tapti panašesniems į Jį? Kaip šiose pastangose jums yra padėjusi Šventoji Dvasia?

Kad padėtumėte studentams pritaikyti per šią pamoką įgytas tiesas, užduokite šiuos klausimus ir pakvieskite juos užrašyti savo mintis ir įspūdžius. (Kai kurie studentai gali panorėti papildyti savo atsakymus, užsirašytus atlikus užduotį iš „Užsirašykite kilusias mintis“, kuri pateikta pasiruošimo pamokai medžiagos 3 dalies pabaigoje.)

• Kurią iš Mozijo 3:19 minimų Kristaus savybių jums reikėtų labiau lavinti?

• Ką darysiu, kad, labiau pasikliaudamas Gelbėtoju ir Šventosios Dvasios įtaka, galėčiau nusivilkti prigimtinį žmogų ir išsiugdyti šią Kristaus savybę?

• Kokią įtaką šis pokytis galėtų turėti mano šeimos santykiams?

Paraginkite studentus stengtis įveikti savo silpnybes ir tapti panašesnius į Gelbėtoją. Apsvarstykite galimybę paliudyti apie tai, kad Viešpats juos palaimins galia ugdyti Jo savybes ir gerinti santykius šeimoje.

Kitam kartui

Pakvieskite studentus pamąstyti apie tai, ką žino apie doktrininę vyro ir moters santuokos svarbą Dievo plane. Paraginkite 6 pamoką studijuosiančius studentus stengtis pagilinti savo supratimą apie šią doktriną ir jos reikšmę jiems, kaip Jėzaus Kristaus mokiniams.