3 pamoka. Medžiaga mokytojui

Mūsų dieviškoji prigimtis ir paskirtis

Esame mylimi dangiškųjų tėvų sūnūs ir dukterys, turintys dieviškąjį potencialą. Šioje pamokoje studentai aiškinsis, kaip jų dieviškosios prigimties supratimas gali paveikti jų ryšį su Dievu ir tai, kaip jie žiūri į save bei kitus ir kaip su jais elgiasi. Studentai taip pat aiškinsis, kaip jie galėtų žinias apie savo dieviškąją prigimtį ir paskirtį panaudoti taip, kad tai darytų įtaką jų pasirinkimams.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Esame mylimi dangiškųjų tėvų dvasiniai sūnūs ir dukterys.

Per pamokos dvasinę valandėlę galėtumėte sugiedoti kokią nors giesmę, pavyzdžiui, „Tėve iš dangaus tėvynės“ (Giesmės, Nr. 162) arba „Dievo vaikas aš“ (Giesmės, Nr. 169).

Pamokos pradžioje galėtumėte pakviesti studentus pasidalyti įžanginės giesmės frazėmis, pamokiusiomis apie Dievą ir apie juos pačius, ir pasidalyti, ką sužinojo. Arba galite studentams parodyti nuotrauką savo tėvų ar kitų asmenų, kurie jums darė teigiamą įtaką augant. Papasakokite apie fizines savybes ar asmeninius bruožus, kuriuos, jūsų manymu, gavote iš jų. Paprašykite kelių studentų papasakoti apie tai, ką jie paveldėjo arba ko išmoko iš savo tėvų ar ko nors kito.

Parodykite lentoje šį teiginį iš „Šeima. Pareiškimas pasauliui“ (JėzausKristausBažnyčia.org): „Visos žmogiškos esybės – vyrai ir moterys – sukurti pagal Dievo atvaizdą. Kiekvienas yra mylimas dvasinis dangiškųjų tėvų sūnus ar dukra, ir, kaip toks, kiekvienas turi dievišką prigimtį ir paskirtį.“

• Kas ir kodėl šiame teiginyje jums labiausiai imponuoja? (Kad padėtumėte studentams geriau suprasti šią tiesą, galite pasinaudoti pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalimi.)

• Ką dar pranašai padėjo mums sužinoti apie Dievą ir mūsų ryšį su Juo? Ir ko šis supratimas mus moko apie mus pačius? (Prieš dalydamiesi atsakymais į šiuos klausimus, skirkite studentams porą minučių peržiūrėti pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalį.)

• Kaip supratimas, kad esate Dievo vaikas, gali paveikti tai, kaip Jį garbinate?

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Pasikliaukite studentų pasiruošimu. Paieškokite būdų, kaip studentus paskatinti prieš pamokas studijuoti pasiruošimo pamokai medžiagą. Tada pamokoje remkitės jų pasiruošimu. Tai įkvėps studentus prisiimti didesnę atsakomybę už savo mokymąsi. Šiame kurse suteikite studentams galimybę papasakoti, kaip pasiruošimo pamokai medžiaga padeda jiems gilinti supratimą apie šeimos doktriną ir daugiau išmokti per pamoką.

Atsižvelgdami į klasės dydį, suskirstykite studentus į mažas grupeles aptarti atsakymus į šiuos klausimus (studijuodami pasiruošimo pamokai medžiagą studentai turėjo galimybę užsirašyti savo mintis apie vieną ar kelis iš šių klausimų):

• Kaip mūsų dieviškosios prigimties supratimas galėtų paveikti mūsų elgesį su savimi ir kitais? Ar esate turėję tokios patirties, kai, matydami kito žmogaus įžeidžiantį elgesį ar požiūrį, jūs vis tiek sugebėjote įžvelgti jo dieviškąją prigimtį?

• Kokie pavyzdžiai iš Gelbėtojo gyvenimo rodo, kad Jis suprato kitų žmonių dieviškąją prigimtį? Kaip galėtumėte geriau sekti Jo pavyzdžiu bendraudami su kitais?

Kartu peržvelkite arba paprašykite kurio nors studento atpasakoti Mozės bendravimą su Dievu, o paskui su Šėtonu, kaip aprašyta Mozės 1:4–6, 12–16 (žr. pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalį).

• Ko galėtume pasimokyti iš Mozės patyrimo? (Be kitų tiesų, studentai gali įvardyti šią: Savo dieviškosios prigimties supratimas gali mus sustiprinti ir apsaugoti nuo priešininko.)

• Kaip manote, kodėl mūsų dieviškosios prigimties supratimas gali mus sustiprinti prieš priešininką?

• Kaip galėtumėte sau padėti prisiminti, kas esate, kai Šėtonas bandys jus įtikinti kitaip? (Galite pakviesti studentus peržiūrėti vyresniojo Brajeno K. Teiloro pasakojimą, pateiktą pasiruošimo pamokai medžiagos „Norite sužinoti daugiau?“ dalyje.)

Parodykite šį prezidento Raselo M. Nelsono teiginį:

Mano pirmasis patarimas – išsiaiškinkite patys, kas tokie esate. Paklauskite Dangiškojo Tėvo Jėzaus Kristaus vardu, ką Jis mano apie jus ir jūsų misiją čia, žemėje. Jei klausite su tikru ketinimu, su laiku Dvasia pašnibždės jums gyvenimą keičiančias tiesas. Užsirašykite tuos dvasinius įspūdžius, dažnai juos peržvelkite ir tiksliai sekite jais. (Būkite tikroji tūkstantmečio karta, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Leiskite studentams keletą minučių tyliai pamąstyti ir apsvarstyti, ką Viešpats norėtų, kad jie darytų, norėdami geriau suprasti savo ir kitų dieviškąją prigimtį. Galite paraginti juos pasimelsti vienumoje, kaip rekomendavo prezidentas Nelsonas, ir nuo šiol užrašinėti bet kokius patiriamus įspūdžius.

Kiekvienam iš mūsų skirta dieviškoji paskirtis.

Lentoje parodytą teiginį iš pareiškimo apie šeimą papildykite fraze „ir paskirtį“.

Pakvieskite kurį nors studentą garsiai perskaityti Romiečiams 8:16–17. Paprašykite klasės sekti ir paieškoti, ko apaštalas Paulius mokė apie mūsų dieviškąją paskirtį.

• Ko ši Raštų ištrauka jus moko apie tai, ko jūsų Tėvas Danguje ir Gelbėtojas jums trokšta? (Jei reikia, padėkite studentams suprasti, ką reiškia būti „Kristaus bendrapaveldėtojais“. Paaiškinimą rasite 3-ioje pasiruošimo pamokai medžiagos dalyje.)

Prieš pamoką galite paprašyti kurio nors vieno studento pasiruošti apibendrinti ir pasidalyti savo jausmais apie prezidento Dyterio F. Uchtdorfo teiginį pasiruošimo pamokai medžiagos 3 dalyje.

Skirkite studentams laiko apmąstyti šiuos klausimus ir paraginkite juos užrašyti visus patirtus įspūdžius:

• Kaip žinojimas apie savo dieviškąją prigimtį ir paskirtį gali nulemti jūsų šiandieninius pasirinkimus?

• Kaip prezidento Uchtdorfo teiginys keičia jūsų požiūrį į savo neryžtingus, tarsi mažamečio vaiko, žingsnius? Kokiais būdais galite pakviesti Viešpatį padėti jums toliau judėti pirmyn?

Pakvieskite kelis studentus pasidalyti mintimis ar liudijimais apie tai, ko jie išmoko per šią pamoką.

Pabaigoje galėtumėte papasakoti, kaip pasikeitė jūsų gyvenimas po to, kai pažinote savo dieviškąją prigimtį ir paskirtį. Paskatinkite studentus ieškoti būdų prisiminti, kas yra jie ir kiti, ir kaip atitinkamai turėtume elgtis su savimi ir kitais.

Kitam kartui

Pakvieskite studentus pagalvoti, kaip šeima įsilieja į Dangiškojo Tėvo planą. Studijuodami apie tai, kokį didingą planą Dievas turi šeimoms, paraginkite studentus pagalvoti, kokią esminę vietą jų gyvenimo planuose užima jų pačių šeima.