¿Qué me enseña el ejemplo de José Smith acerca de aprender el Evangelio?

José Smith procuraba conocimiento espiritual a medida que actuaba como instrumento del Señor en la restauración del Evangelio. Meditaba en las Escrituras, formulaba preguntas inspiradas y actuaba de acuerdo con lo que aprendía. Si seguimos el ejemplo del Profeta, recibiremos respuestas a nuestras preguntas e inspiración para guiar nuestra vida.

Prepararse espiritualmente

Piense acerca de las experiencias que haya tenido al estudiar el Evangelio. ¿De qué modo le inspira el ejemplo de José Smith como alumno del Evangelio?

¿Cómo enfocan el aprendizaje los jóvenes de su clase? ¿En qué forma puede el ejemplo de José Smith enriquecer su aprendizaje del Evangelio?

Estudie la vida de José Smith. ¿Qué le enseña su ejemplo sobre el aprendizaje del Evangelio? ¿Qué puede compartir con los jóvenes?

D. y C. 76:15–21 (José Smith meditaba las Escrituras)

José Smith—Historia (José Smith aplicaba las Escrituras a sí mismo, formulaba preguntas inspiradas y actuaba de acuerdo con lo que aprendía)

Jairo Mazzagardi, “El lugar sagrado de la Restauración”, Liahona, mayo de 2016, págs. 56–58.

Craig C. Christensen, “Sé estas cosas por mí mismo”, Liahona, noviembre de 2014, págs. 50–52.

“Obtengamos conocimiento de las verdades eternas”, Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, págs. 275–285.

“La oración del profeta”, Himnos, nro. 14.

Videos: “Origen”, “Cara a cara con el presidente Eyring y el élder Holland: ¿Qué aprendemos sobre la revelación personal de la Primera Visión?”.

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Relacionar los conceptos

Dedique los primeros minutos de cada clase a ayudar a los jóvenes a relacionar lo que aprenden en otros lugares (tales como el estudio personal, seminario, otras clases de la Iglesia o experiencias con los amigos). ¿Cómo puede ayudarles a ver la relevancia del Evangelio en la vida cotidiana? Las siguientes ideas pueden ayudarle:

Invite a los jóvenes a formular preguntas acerca de una doctrina que estén estudiando.
Invite a cada uno de los jóvenes a hacer un dibujo sencillo en la pizarra que represente algo que él o ella sepa de la vida de José Smith (o bien que muestre láminas de acontecimientos de la vida del Profeta y hable al respecto; véase el Libro de obras de arte del Evangelio, págs. 89–97). Escriba en la pizarra la pregunta: “¿Qué me enseña el ejemplo de José Smith en cuanto al aprendizaje del Evangelio?”. Invite a los jóvenes a sugerir algunas respuestas y a seguir pensando en esa pregunta a lo largo de la lección.

Aprender juntos

Cada una de las actividades siguientes permitirá a los jóvenes aprender del ejemplo de José Smith como alumno del Evangelio. Siguiendo la inspiración del Espíritu, seleccione una o más actividades que resulten mejor para su clase:

Durante la semana, invite a uno de los jóvenes de su clase a repasar José Smith—Historia 1:5–17 y que venga preparado para compartir lo que hizo José Smith para encontrar respuestas a sus preguntas. Como clase repasen el discurso del élder Jairo Mazzagardi “El lugar sagrado de la Restauración,” y busquen cómo el élder Mazzagardi encontró respuesta a su pregunta. ¿En qué se parece la experiencia del élder Mazzagardi con la de José Smith? ¿Qué preguntas acerca del Evangelio tienen los jóvenes? ¿Cómo podrían aceptar ellos el desafío del élder Mazzagardi de “seguir el ejemplo del profeta José Smith” cuando tengan una pregunta?
Invite a los miembros de la clase a leer la sección titulada “Pídala a Dios”, del discurso del élder Craig C. Christensen, “Sé estas cosas por mí mismo”. Invítelos a escribir en la pizarra posibles respuestas a la pregunta del élder Christensen: “¿Pueden ver en la experiencia de José un modelo a seguir para obtener o fortalecer su testimonio personal?”. Anímelos a leer José Smith—Historia 1:5–17 en busca de respuestas a esta pregunta.
Ayude a los jóvenes a hacer una lista de los principios y atributos que nos ayudan a aprender el Evangelio (tales como la humildad, la meditación, la aplicación de las Escrituras y el formular preguntas inspiradas). Asigne a cada joven uno de los siguientes pasajes de José Smith—Historia: los versículos 10–20, 21–26, 28–33, 34–47, 48–54 y 68–75. Pídales que busquen en esos versículos principios adicionales de aprendizaje y ejemplos de la forma en que José Smith aplicó esos principios. ¿Cómo pueden los jóvenes aplicar esos mismos principios en su empeño de aprender el Evangelio?
Lean juntos las palabras del himno “La oración del Profeta” (Himnos, nro. 14), y busquen palabras que describan la actitud de José Smith al buscar la verdad. Ayúdelos a buscar la definición de las palabras difíciles. ¿Cómo pueden los jóvenes seguir el ejemplo de José Smith al buscar la verdad? Como parte de esta actividad considere mostrar el video “Origen”.

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Divida la clase en grupos y entregue a cada grupo una sección del capítulo “Obtengamos conocimiento de las verdades eternas” de Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith. Pida a los jóvenes que dibujen algo que represente las enseñanzas de José Smith acerca de cómo mejorar su estudio del Evangelio.
Invite a cada joven a escribir las preguntas que tenga sobre cómo recibir revelación personal. Pida a los jóvenes que lean sus preguntas si desean y luego muestre las preguntas en la pizarra. Como clase, repasen José Smith—Historia 1:5–17 y fíjense si la experiencia de José Smith proporciona respuestas a algunas de las preguntas de la pizarra. Los jóvenes también podrían buscar respuestas en el video “Cara a cara con el presidente Eyring y el élder Holland: ¿Qué aprendemos sobre la revelación personal de la Primera Visión?”.

Pida a los jóvenes que compartan lo que hayan aprendido hoy. ¿Comprenden qué enseñan las experiencias de José Smith sobre el aprendizaje del Evangelio? ¿Qué sentimientos o impresiones tienen? ¿Desean hacer otras preguntas? ¿Resultaría útil dedicarle más tiempo a este tema?

Técnicas de estudio del Evangelio

Escudriñar en busca de principios. Un principio es una verdad que guía nuestras acciones. A veces, los principios se encuentran claramente en las Escrituras o en las palabras de los profetas, y otras veces están implícitos en un relato. En la primera actividad de esta sección se pide a los jóvenes que enumeren principios de aprendizaje. Mientras escudriñan las Escrituras, las siguientes preguntas podrían resultarles útiles: ¿Qué principios aprendo de este pasaje? ¿Son diferentes de lo que pensaba o lo que aprendí en el pasado? ¿Me inspiran a cambiar algo en mi vida? Aliéntelos a buscar principios en el estudio personal y familiar del Evangelio.

Invítelos a actuar

Pida a cada joven que escriba algo que hará para aprender mejor el Evangelio basándose en el ejemplo de José Smith. Invite a los jóvenes a compartir entre ellos lo que hayan escrito.