¿Qué oportunidades hay para el aprendizaje y la enseñanza en el hogar?

El hogar es el lugar ideal para aprender, enseñar y aplicar los principios del Evangelio. Los profetas de los últimos días han instado a las familias a darle la más alta prioridad a la oración familiar, la noche de hogar, el estudio e instrucción del Evangelio y las actividades familiares sanas.

Prepararse espiritualmente

¿Qué experiencias ha tenido con relación al aprendizaje y la enseñanza del Evangelio en su hogar? ¿Qué podría compartir con los jóvenes?

¿Cómo puede inspirar a los jóvenes para alentar la enseñanza del Evangelio en sus hogares? ¿Qué bendiciones prometidas podrían inspirarlos?

Utilice las fuentes de consulta que se dan a continuación a fin de preparar a los jóvenes para enseñar y aprender las verdades del Evangelio en sus respectivos hogares. Sus experiencias personales le ayudarán a enseñar a los jóvenes con más eficacia. Considere cómo le pueden ayudar las actividades de esta reseña para planificar maneras de alentar a los jóvenes.

Mosíah 4:14–15; D. y C. 68:25–28 (Los padres tienen la responsabilidad de enseñar el Evangelio a sus hijos)

Valeri V. Cordón, “El idioma del Evangelio”, Liahona, mayo de 2017, págs. 55–58.

M. Russell Ballard, “Consejos familiares”, Liahona, mayo de 2016, págs. 63–65.

Quentin L. Cook, “Jesús es mi luz”, Liahona, mayo de 2015, págs. 62-66.

“Noche de hogar para la familia”, Leales a la Fe, 2004, págs. 124–125.

“La oración familiar”, Leales a la Fe, págs. 132–133.

“Importancia del estudio diario de las Escrituras”, Leales a la Fe, págs. 74–76.

“El hogar y la Iglesia” Manual 2: Administración de la Iglesia, 2010, 1.4.

Video: “Un programa inspirado del cielo”

3:14

Relacionar los conceptos

Dedique los primeros minutos de cada clase a ayudar a los jóvenes a relacionar lo que están aprendiendo en otros lugares (tales como el estudio personal, seminario, otras clases de la Iglesia o experiencias con los amigos). ¿Cómo puede ayudarles a ver la relevancia del Evangelio en la vida cotidiana? Las siguientes ideas pueden ayudarle:

Invite a los jóvenes a compartir cómo aplicaron durante la semana lo que aprendieron en la clase de la semana pasada.
Pida a los jóvenes que imaginen que son padres. ¿Qué responsabilidades tienen hacia sus hijos? Pida a un miembro de la clase que haga una lista de ello en la pizarra e invite al resto a buscar cualquier otra responsabilidad en Mosíah 4:14–15 y en Doctrina and Convenios 68:25–28. ¿Qué oportunidades tienen los padres de cumplir con las responsabilidades que se describen en esos versículos? ¿Qué pueden hacer los jóvenes para ayudarlos?

Aprender juntos

Cada una de las actividades que se dan a continuación ayudará a los jóvenes a prepararse para aprender y enseñar el Evangelio en casa y a buscar oportunidades para hacerlo. Siguiendo la inspiración del Espíritu, seleccione una o más que resulten mejor para su clase:

Con la autorización del obispo, invite a alguien de su barrio que haya aprendido un idioma y cultura nuevos para que vaya a la clase y hable a los jóvenes acerca de su experiencia. Antes de la clase, pida a la persona que lea la analogía sobre la pérdida del idioma que el élder Valeri V Cordón utilizó en los primeros seis párrafos de su discurso “El idioma del Evangelio”. Pida a la persona compartir cómo su experiencia fue similar a la analogía del élder Cordón. Divida a los jóvenes en tres grupos y dé a cada grupo una de las secciones que describe las maneras para preservar el idioma del Evangelio en el hogar. Invite a los grupos a compartir lo que ellos aprendieron y las maneras en las que pueden preservar ahora el idioma del Evangelio en sus hogares.
Invite a la clase a leer el discurso del élder Russell Ballard “Consejos familiares”, y busquen y marquen consejos que se apliquen a ellos como hijos en la familia. Invite a los jóvenes a compartir lo que más les haya llamado la atención al leer. ¿Qué consejo da el élder Ballar con respecto a la tecnología? ¿Cómo los jóvenes pueden apoyar a sus padres y hermanos en los consejos familiares? Podría invitar a que los jóvenes hagan una dramatización teniendo un consejo familiar como ejemplo de lo que sería un consejo familiar.
Invite a los jóvenes a leer la sección titulada “La hora de casa” en el discurso del élder Quentin L. Cook “Jesús es mi luz”. ¿Qué aprendieron los jóvenes del ejemplo de Vaughn Kimball y de su familia en este relato? ¿Qué han aprendido los jóvenes de sus padres? ¿Cómo les ayudan a aprender y enseñar en el hogar?
Muestre el video “Un programa inspirado del cielo” y pida a los jóvenes que señalen los peligros del mundo de los que pueden ser protegidos y la fortaleza que reciben las personas y las familias que estudian juntas el Evangelio. Invite a los jóvenes a leer “Noche de hogar para la familia” en Leales a la Fe y a preparar una reseña sencilla para una lección de noche de hogar con el tema que escojan. Invite a los jóvenes a enseñarse los unos a los otros en una clase futura las lecciones que prepararon.

3:14
Como clase, lean el séptimo párrafo de “La Familia: Una proclamación para el mundo”. Invite a los jóvenes a crear una lista en la pizarra con los principios sobre los cuales se fundan las familias que tienen éxito. Luego pídales que compartan algunas actividades recreativas de las que disfrutan participando con su familia. Invítelos a compartir las verdades o principios del Evangelio que hayan aprendido al participar de esas actividades. Por ejemplo, el preparar una comida juntos puede enseñar servicio y amor, o el practicar algún deporte juntos puede enseñar paciencia y perseverancia. Aliente a los jóvenes a planificar actividades recreativas con sus respectivas familias y a analizar con ellas cómo se relacionan esas actividades con el Evangelio.
Pida a los jóvenes que piensen en ideas que las personas podrían utilizar para alentar a sus familias a participar de la oración y del estudio familiar de las Escrituras. Analicen las bendiciones que reciben las familias al participar en esas actividades. Ellos pueden leer “Oración familiar” e “Importancia del estudio diario de las Escrituras” en Leales a la Fe para obtener sugerencias. Hagan una representación de como los jóvenes pueden hablar con sus padres y alentarlos a tener la oración familiar y el estudio de las Escrituras en forma habitual. Invite a los jóvenes a compartir experiencias que hayan tenido con la oración familiar y el estudio de las Escrituras en familia.

Pida a los jóvenes que compartan lo que hayan aprendido hoy. ¿Comprenden ellos cómo prepararse para las oportunidades de aprender y enseñar en el hogar? ¿Qué sentimientos o impresiones tienen? ¿Desean hacer otras preguntas? ¿Resultaría útil dedicarle más tiempo a este tema?

Técnicas de estudio del Evangelio

Para la mayoría de las personas, el estudio de las Escrituras no surge de manera natural, al igual que tocar el piano o pintar un cuadro. Aprender a estudiar las Escrituras eficazmente requiere por lo general cultivar la habilidad para hacerlo. Las habilidades para estudiar el Evangelio que se describen en estas reseñas de aprendizaje pueden ayudar a los jóvenes a ser alumnos diligentes del Evangelio. Indique a los jóvenes esas habilidades y aliéntelos a utilizarlas a medida que estudian el Evangelio en forma personal.

Invítelos a actuar

Invite a los miembros de la clase a buscar las bendiciones que se reciben cuando participan en el aprendizaje del Evangelio con su familia por medio de la oración, el estudio de las Escrituras, la noche de hogar o las actividades recreativas.