「歸信了主」

阿爾瑪書第23～29章

目標

鼓勵班員加強本身歸信的情況，並更加渴望幫助他人歸信。

準備事項

閱讀下列經文，並加以沉思、祈禱：
1. 阿爾瑪書第23～24章。成千上萬的拉曼人在接受摩賽亞的兒子教導後歸信。歸信的拉曼人自稱安太尼腓李海人。為了向神證明他們絕不再因沾染血而犯罪，安太尼腓李海人掩埋他們的劍，當拉曼人大軍前來攻擊他們時也不願使用。
2. 阿爾瑪書第27～28章。艾蒙帶領安太尼腓李海人到尼腓人那裡尋求保護。尼腓人給予安太尼腓李海人裘勛地，並保證會保護他們對抗他們的敵人。拉曼人再度前來與尼腓人作戰並且戰敗。
3. 阿爾瑪書第26，29章。艾蒙回顧與他的弟兄成功地向拉曼人講道時，因主而感到榮耀。阿爾瑪希望所有人都能藉著悔改和救贖計畫得到快樂。
如果能取得安太尼腓李海人掩埋他們的武器的圖片（62565；福音圖片集311），請備妥在課程中使用。

課程發展建議

專心活動

適時採用下列活動或是你自創的活動來開始上課。

問班員：

真正歸信的人有那些不同的特質或行為？

說明本課談論到有一群人徹底歸信主，以致經文記載他們「從此沒有叛離過」（阿爾瑪書23：6）。

經文討論及應用

虔敬選擇最能切合班員需要的經文章節、問題及本課中其他部份的資料。討論如何將所選的經文應用在日常生活中。鼓勵班員分享與經文原則有關的經驗。

1．安太尼腓李海人歸信主。

討論阿爾瑪書第23～24章。邀請班員朗讀選出的經文。提醒班員拉摩那的父親是所有拉曼人的國王，他是經由亞倫的教導而歸信（阿爾瑪書第22章）。

拉曼人的國王歸信後做了什麼事情？（見阿爾瑪書23：1-2）？他為什麼這樣做？（見阿爾瑪書23：3）這篇公告和亞倫及其弟兄的後續行動產生了什麼結果？（見阿爾瑪書23：4-7）
歸信的拉曼人以那些行動表明他們的歸信是真實而懇切的？（將班員的回答摘要寫在黑板上。以下列出部分答案及鼓勵班員們討論的問題。）
1. 他們「歸信了主」（阿爾瑪書23：6）。為什麼以耶穌基督作為人們歸信的核心很重要？人們可能因哪些其他的原因受教會吸引？（答案可能包括傳教士的人格特質、朋友的影響或社交活動的吸引力。）為什麼單是有這些事物無法促成真正的歸信？
2. 他們「希望……有別於他們的弟兄」（見阿爾瑪書23：16）。歸信的拉曼人採用什麼方法使自已與那些依然邪惡的弟兄有所區別？（見阿爾瑪書23：16-18；27：27-30）我們歸信後在哪些方面和世人有所區別？為什麼我們與世人有這樣的區別是件很重要的事？
3. 他們向神表達感激，甚至在考驗及苦難的時候亦然（阿爾瑪書24：6-10，23）。安太尼腓李海人由於歸信而面臨什麼苦難？（見阿爾瑪書24：1-2，20-22；27：1-3）儘管遭遇到苦難，他們仍為了什麼事感謝神？（見阿爾瑪書24：7-10）心懷對神的感激如何能幫助我們面對考驗及苦難？
4. 他們「把他們的劍，……深深埋在土裡」（阿爾瑪書24：15-17）。如果你要使用安太尼腓李海人的圖片，現在就展示出來。安太尼腓李海人為什麼要把他們的劍和其他武器掩埋起來？（見阿爾瑪書23：7；24：11-13，18-19）為什麼掩埋武器比僅僅承諾不使用武器有更重大的意義？為什麼我們有時候可能會「背叛神」？我們該如何做才能掩埋「作亂的武器」？
5. 他們對他們的弟兄表現出「偉大的愛」（阿爾瑪書26：33）。安太尼腓李海人掩埋武器的決定如何表現出他們對同胞的愛和對神的愛？（見阿爾瑪書24：18；26：32-34）歸信如何能使一個人增加對他人的愛？
未歸信的拉曼人看到安太尼腓李海人不願拿起武器與他們對抗時，有什麼反應？（見阿爾瑪書24：20-27）依據摩爾門的記載，我們能從這事件中學到什麼？（見阿爾瑪書24：27；注意摩爾門的評論的開頭用語是「由此可知」。）

2．安太尼腓李海人到尼腓人那裡尋求保護。

閱讀並討論自阿爾瑪書第27～28章中選出的經文。

為什麼艾蒙及其弟兄力勸安太尼腓李海人前往尼腓人居住的柴雷罕拉地？（見阿爾瑪書27：1-5）為什麼國王對帶領人民前去柴雷罕拉一事有所遲疑？（見阿爾瑪書27：6）是什麼原因讓國王決定前往柴雷罕拉？（見阿爾瑪書27：7-14）我們對主的信心能如何能幫助我們面對可怕的處境？
當艾蒙請尼腓人准許安太尼腓李海人進入他們的地方時，尼腓人怎麼做？（見阿爾瑪書27：20-26）尼腓人如何幫助安太尼腓李海人遵守他們與主所立的約？我們如何幫助他人保持對主歸信？

指出安太尼腓李海人在裘勛地定居下來後，就被稱為艾蒙人（阿爾瑪書27：26）。在摩爾門經其他所有的章節──以及本福音教義其餘的所有課程──都用艾蒙的人民或艾蒙人來稱呼他們。

艾蒙人在裘勛地定居之後發生了什麼大悲劇？（見阿爾瑪書28：1-3）此場大戰役後，許多人為戰爭中被殺死的人而悲痛（阿爾瑪書28：4-6）。為什麼有些悲痛的人感到懼怕，其他人卻感到快樂？（見阿爾瑪書28：11-12）我們能從這些人的反應中學到什麼？（見阿爾瑪書28：13-14）

3．艾蒙和阿爾瑪為達成主的事工而歡欣。

閱讀並討論自阿爾瑪書第26及29章中選出的經文。指出阿爾瑪書第26章記錄了艾蒙對於與他的弟兄成功地將福音帶給拉曼人一事的感受。阿爾瑪書第29章記錄了阿爾瑪對於艾蒙及其弟兄傳道成功的感受，經文中並顯示阿爾瑪渴望著所有人都有機會聆聽及接受福音的渴望。

主賜予艾蒙及其弟兄什麼「偉大的祝福」？（見阿爾瑪書26：1-9）我們如何成為「神手中的工具，促成〔祂〕偉大的事工」？（見阿爾瑪書26：22）
當亞倫責備艾蒙自誇時，艾蒙有什麼反應？（見阿爾瑪書26：10-16，35-37）我們如何「誇耀〔我們的〕的神」並「以主為榮」？主曾如何讓你擁有超乎本身的力量去協助完成祂的事工？
亞倫及其弟兄當初宣布要向拉曼人傳道時，柴雷罕拉的人民有什麼反應？（見阿爾瑪書26：23-25）當我們對人們是否接受福音事先抱持著成見，而且不讓他們自行決定是否接受福音時，則關於這種情形我們能從上述的例子學到什麼？我們如何克服這種傾向？
我們能從艾蒙及其弟兄身上學到哪些面對苦難的方法？（見阿爾瑪書26：27-30）持守耐心並信賴主如何幫助你從困難情勢中體驗美好的結果？
阿爾瑪為什麼希望當天使？（見阿爾瑪書29：1）阿爾瑪說如果「每一個靈魂」都能悔改並來就神，會有什麼結果？（見阿爾瑪書29：2；亦見阿爾瑪書28：14）哪些經驗曾讓你明白遵行福音能為生活帶來快樂？
為什麼阿爾瑪覺得他想當天使的渴望是犯了罪？（見阿爾瑪書29：3，6-7）我們如何在努力成長及自我改善時，滿足於主所給我們的恩賜？
阿爾瑪說神是「按照世人的願望賜給他們死亡或生命」（阿爾瑪書29：4）。這句話是指什麼意思？（見尼腓二書2：27）
阿爾瑪因主為他及他的祖先所做的事而快樂（阿爾瑪書29：10-13）。主為你及你的家人做了什麼事而使你快樂？（如果班員不想在課堂上分享他們的想法，就邀請他們安靜沉思此問題。）

結論

複習安太尼腓李海人表露他們真正歸信的方式。在聖靈的指引下，為本課所討論的真理作見證。

其他教學建議

以下資料可用來補充本課所建議的課程大綱。可採用其中一項或多項建議，作為課程的一部分。

傳道事工使愛與快樂滋長

艾蒙強調傳教士和他們所教導的人之間的愛與快樂（阿爾瑪書26：1-4，9，11，13，30-31，35）。邀請班員表達對教導他們福音的人的愛，或與他人分享福音時所體驗到的快樂。