Sunday School: Gospel Doctrine
第33課：「穩固的根基」

第33課

「穩固的根基」

希拉曼書第1～5章

目標

鼓勵班員將見證建立在耶穌基督的基礎上。

準備事項

  1. 閱讀下列經文，並加以沉思、祈禱：

    1. 希拉曼書第1～2章。隨著秘密工作和邪惡的遽增，尼腓人內部的紛爭逐漸衍生。甘大安敦成為凱虛庫門秘密盜黨的領袖。

    2. 希拉曼書第3章。千千萬萬的人加入教會並開始順利繁榮。有些教會成員變得自高自大。

    3. 希拉曼書第4章。由於尼腓人的邪惡和驕傲，拉曼人和尼腓人的叛離者擊敗了尼腓人。

    4. 希拉曼書第5章。尼腓和李海謹記父親的忠告，將他們的根基建立在基督的磐石上。他們在宣講悔改時，有奇蹟發生。

  2. 如果要進行專心活動，請從以下選項中挑選出一項：

    1. 請一小群班員準備在課堂上獻唱聖詩「穩當根基」（聖詩選輯，第41首）的第1，2，3及7段。

    2. 準備與班員一起唱出「穩當根基」的第1，2，3及7段或讀出其歌詞。

    3. 請一小群初級會的小朋友到班上來獻唱「蓋房子」（兒童歌本，第130頁）。此項活動應與小朋友的家長及初級會領袖、教師一起安排。

課程發展建議

專心活動

適時採用下列活動或是你自創的活動來開始上課。

講介事先準備好的教學活動（見「準備事項」第2項）。

在獻詩或獻唱之後，說明今天的課程是在顯示出將信賴建立在財富或體力等薄弱基礎上的人，與將基礎建立在「〔他們〕救贖主這塊磐石上，……其上的磐石是穩固的根基」（希拉曼書5：12）的人，兩者之間有何差異。

經文討論及應用

虔敬選擇最能切合班員需要的經文章節、問題及本課中其他部份的資料。討論如何將所選的經文應用在日常生活中。鼓勵班員分享與經文原則有關的適當經驗。

1．尼腓人內部的紛爭逐漸衍生。

討論希拉曼書第1～2章。邀請班員朗讀選出的經文。說明首席法官派賀藍去世，他兒子中的三位──派賀藍、派安卡和派寇美拿──爭奪審判席位（希拉曼書1：1-4）。

  • 派賀藍被選任為首席法官後，派安卡和派寇美拿分別有什麼反應？（見希拉曼書1：5-7）由於派安卡叛變，發生了什麼事情？（見希拉曼書1：8-13）

  • 派寇美拿成為首席法官之後，拉曼人前來與尼腓人作戰（希拉曼書1：13-17）。尼腓人為什麼未做好防禦準備以抵抗外來的拉曼人攻擊？（見希拉曼書1：18）紛爭如何使國家和社會變弱？又如何使得支會和支聯會變弱？如何使得家庭和個人變弱？我們該如何避免或平息紛爭？

  • 「極擅辭令和權術」的甘大安敦，成為凱虛庫門一黨的首領（希拉曼書2：4）。甘大安敦為了說服凱虛庫門的跟隨者跟隨他，做了什麼承諾？（見希拉曼書2：5；亦見希拉曼書5：8）人們有時會在哪些方面受到諂媚及被允諾擁有權勢的影響？我們如何避免這種影響？

2．千千萬萬的人加入教會；有些教會成員變得自高自大。

閱讀並討論自希拉曼書第3章中選出的經文。

3．拉曼人和尼腓人的叛離者擊敗了尼腓人。

閱讀並討論自希拉曼書第4章中選出的經文。

  • 尼腓人的叛離者慫恿拉曼人與尼腓人作戰。拉曼人擊敗尼腓人並佔領他們許多土地（希拉曼書4：5）。編纂希拉曼書的摩爾門看出尼腓人變弱的原因是什麼？（見希拉曼書4：11-13）尼腓人的行為與今日某些人的行為有何類似之處？指出我們依賴著主會如何使我們獲得力量？

  • 摩羅乃哈、李海和尼腓講了「許多事……並針對他們的邪惡……告訴他們如果他們不悔改，會有何事臨到他們」的預言（希拉曼書4：14）。人民開始悔改後，有什麼事情發生？（見希拉曼書4：15-16；亦見第21-26節）

4．尼腓和李海記得父親的忠告。在他們傳道時發生奇蹟。

閱讀並討論自希拉曼書第5章中選出的經文。

  • 尼腓為什麼要放棄審判席位去宣揚神的話？（見希拉曼書5：1-4）尼腓和李海記得父親曾告訴他們哪些有關他們名字的事情？（見希拉曼書5：5-7）先知、教會中的其他領袖及其他義人的榜樣曾帶給你什麼幫助？

  • 希拉曼教導他兒子哪些關於耶穌基督贖罪的事？（見希拉曼書5：9-11）

  • 請一位班員朗讀希拉曼書5：12。建立在基督的磐石上是指什麼意思？（亦見尼腓三書14：24-27）撒但向我們發出的強烈風暴是什麼？基督如何幫助我們抵擋這些風暴？

  • 我們為何稱基督是我們的磐石？人們有時會將他們的生活建立在基督以外的哪些基礎上？你曾因將生活建立在基督的磐石上而蒙受哪些祝福？

  • 尼腓和李海宣講福音時，柴雷罕拉發生了哪些偉大的奇蹟？（見希拉曼書5：17-19）為什麼拉曼人拒絕接受「祖先邪惡的傳統」是很重要的事？（見希拉曼書5：19，51；亦見摩賽亞書1：5）

    李察‧司考德長老說：「我見證：你若將耶穌基督教會的成員身份看得最重要，並將祂的教導當做生活的基礎，就能消除幸福的障礙，找到更大的平安。家中或國內的傳統、習俗或社會潮流若與神的教導相衝突，就要加以捨棄。若這些傳統、習俗與救主的教導和諧一致，就應珍惜並遵行，以維護你的文化及傳承。但有一項傳承是你們永遠無須變更的，那就是天父兒女所得的傳承」（1998年7月，聖徒之聲，第97頁）。

  • 請一位班員朗讀希拉曼書5：21-32。人民開始悔改後，發生了什麼事？（見希拉曼書5：43-45）聖靈如何向人民作見證？（見希拉曼書5：45-47）聖靈如何在你的生活中為真理作見證？

  • 人民獲得了對救主的見證後，做了什麼事情？（見希拉曼書5：49-52）我們獲得對耶穌基督的神性及拯救力量的見證後，就有什麼責任？（見教約33：9；88：81）

結論

請一位班員再次朗讀希拉曼書5：12。強調我們可以藉著將基礎建立在耶穌基督的磐石上，保護自己免於受到驕傲、紛爭及撒但「強烈風暴」的侵襲。

在聖靈的指引下，為本課所討論的真理作見證。

其他教學建議

以下資料可用來補充本課所建議的課程大綱。可採用其中一項或多項建議，作為課程的一部分。

1．「我兒，記住啊！」（希拉曼書5：5-14）

  • 摩爾門經裡有超過240個記住或類似的字眼（如記住、記得或不要忘記）。這樣的文字有15個出現在希拉曼書第5章。我們必須記住什麼？（見希拉曼書5：9；亦見摩賽亞書3：7）為什麼記住是一件重要的事情？

    賓塞‧甘長老說：

    「當你翻閱字典想查出最重要的字眼時，你知道那會是什麼嗎？大概是『記住』這個字。因為〔我們〕所有人都已立約……我們最需要的就是要記住。那正是為什麼每個人每個安息日都要參加聖餐聚會──領受聖餐並聆聽祭司祈禱，使〔我們〕『……一直記得祂，並遵守祂賜給〔我們〕的誡命』……是的，就是『記住』這個字」（“Circles of Exaltation” [address to religious educators, Brigham Young University, 28 June 1968], 8.）。

2．「把〔我們的〕心順從於神」（希拉曼書3：35）

在討論希拉曼書3：35時，請分享以下尼爾‧麥士維長老所說的這段話：

「我們只有順服主，才能瞭解神對我們的旨意。如果我們真正信賴神，為甚麼不能順從於祂慈悲的大智呢？況且，祂比我們還瞭解我們自己，以及可能發生在我們身上的事」（1985年7月，聖徒之聲，第62頁）。