Kapitel 24

Alma 5 bis 7

Einleitung

Als Alma dem Volk in Zarahemla predigte, erinnerte er es daran, dass jeder von ihnen vor dem Herrn erscheinen musste, um gerichtet zu werden. Beim Unterrichten dieser Lektion können Sie auf Fragen und Hinweise Almas aufmerksam machen, mithilfe derer wir uns noch ernsthafter darauf vorbereiten können, in die Gegenwart des Herrn einzutreten. Führen Sie den Schülern insbesondere vor Augen, dass wir eine Herzenswandlung erleben, wenn wir uns von der Sünde ab- und der Rechtschaffenheit zuwenden. Sie können sie anspornen, „jede Sünde beiseite [zu legen], die [sie] leicht befällt“, und Gott zu zeigen, „dass [sie] willens sind, von [ihren] Sünden umzukehren“ (Alma 7:15).

Lehren und Grundsätze

Durch eine Herzenswandlung machen wir uns bereit, in die Gegenwart des Herrn einzutreten (siehe Alma 5).
Jesus Christus erlitt „Bedrängnisse und Versuchungen jeder Art“, um uns von Sünde und Tod zu zu erretten und uns durch die Herausforderungen im Erdenleben zu helfen ( Alma 7:7-13).
Aufrichtige Umkehr bringt uns dahin, dass wir Eigenschaften entwickeln, wie Christus sie hat (siehe Alma 7:14-24).

Anregungen für den Unterricht

Alma 5. Durch eine Herzenswandlung machen wir uns bereit, in die Gegenwart des Herrn einzutreten

Beginnen Sie mit folgenden Fragen:

Wovor haben manche Menschen Angst, was das Sterben betrifft?
Welche Ängste könnten Menschen davor haben, dass sie zum Gericht vor den Herrn gebracht werden?
Was gibt jemandem wohl das Gefühl, dass er vorbereitet ist, vor Gott zu treten?

Sie können die Antworten der Schüler an die Tafel schreiben. Nachdem die Klasse darüber gesprochen hat, lassen Sie jeden Schüler Alma 5:6-13 gründlich durchlesen. Sie sollen darauf achten, was Almas Vater und seine Anhänger erlebt haben.

Was schrieb Alma darüber, wie sie ihre Bekehrung erlebten?
Was führte laut Alma 5:11-13 diese „mächtige Wandlung“ im Herzen herbei? Wodurch wurde sie zusätzlich gefördert?

Schreiben Sie an die Tafel:

Alma 5:14-19,26-31

Ein Mensch mit einem gewandelten Herzen …

Lassen Sie die Schüler die Verse lesen, die an der Tafel stehen. Sie sollen den Satz gemäß den Versen, die Sie angeschrieben haben, auf einem Bogen Papier beenden. Die folgenden Beispiele können Ihren Schülern bei dieser Übung helfen:

Wer eine Herzenswandlung erfahren hat, …

hat Gottes Abbild in seinen Gesichtsausdruck aufgenommen (siehe Vers 14)

übt „Glauben aus an die Erlösung durch ihn, der [uns] erschaffen hat“ (Vers 15)

weiß, dass seine Werke auf Erden rechtschaffen gewesen sind (siehe Vers 16)

Geben Sie den Schülern genügend Zeit und fragen sie dann, wie sie den Satz fortgeführt haben.

Lesen Sie alle gemeinsam Alma 5:33-35,48,50,51,57. Darin spricht Alma darüber, was wir tun müssen, damit wir „mit lauterem Herzen und reinen Händen zu Gott aufschauen“ können (Vers 19), wenn wir in Gottes Gegenwart eintreten.

Was beeindruckt sie an Almas Worten in diesen Versen?

Schließen Sie mit dem Zeugnis, dass Gott bereit ist, uns allen seine Barmherzigkeit zu erweisen, und dass wir durch Umkehr geheiligt werden können, um in seiner Gegenwart zu leben.

Alma 7:7-13. Jesus Christus erlitt „Bedrängnisse und Versuchungen jeder Art“, um uns von Sünde und Tod zu erretten und uns durch die Herausforderungen im Erdenleben zu helfen

Die Schüler sollen sich vorstellen, dass sie Missionare sind, und dass jemand, den sie gerade getroffen haben, sie fragt: „Was hat Jesus Christus denn für mich getan?“

Lassen Sie die Schüler kurz sagen, was sie antworten würden. Lassen Sie sie dann Alma 7:7-13 lesen und darüber nachdenken und Punkte heraussuchen, die ihre erste Antwort bestätigen oder erweitern. Geben Sie genügend Zeit und bitten Sie die Schüler dann zu berichten, was sie herausgefunden haben. (Mögliche Antworten: dass der Herr Macht hat, alles zu tun; dass er Schmerzen, Bedrängnisse und Versuchungen jeder Art auf sich genommen hat, sodass er vollkommenes Mitgefühl für unsere Schwächen haben konnte; dass er den Tod erlitten hat, um die Bande des Todes zerreißen zu können; und dass er die Macht hat, uns von unseren Sünden zu befreien.)

Durch welche wiederkehrenden Formulierungen in diesen Versen wird betont, dass der Erretter versteht, was wir durchmachen?

Lassen Sie die Schüler die Formulierungen „auf sich nehmen“ und „gemäß dem Fleische“ suchen und markieren. Erklären Sie, dass mit dem Begriff Fleisch in diesen Versen der physische Körper des Erretters gemeint ist und außerdem unsere Sterblichkeit und unsere gefallene Natur. Machen Sie den Schülern verständlich, dass der Erlöser unter alles hinabstieg, um zu erfahren, wie er uns helfen kann, unsere Schwierigkeiten durchzustehen. Lassen Sie einen Schüler die Aussage von Elder Neal A. Maxwell vom Kollegium der Zwölf Apostel auf Seite 197 im Schülerleitfaden vorlesen.

Wie kann dieses Wissen uns helfen, uns den Herausforderungen des Erdenlebens zu stellen?

Sie können die Schüler die Aussage von Elder Jeffrey R. Holland auf Seite 197 im Schülerleitfaden lesen lassen (auch zu finden auf der Begleit-DVD A). Während die Schüler überlegen, was es bedeutet, wenn der Erretter ihnen beisteht, fordern Sie sie auf, über folgende Frage nachzudenken:

Wann hat der Erretter Ihnen schon in Zeiten der Prüfung oder Versuchung beigestanden?

Schlagen Sie vor, dass die Schüler etwas über die Güte des Heilands und seinen Wunsch, ihnen zu helfen, in ihr Tagebuch schreiben. Wenn sie über Erlebnisse nachdenken, bei denen sie göttliche Hilfe erhalten haben, bekommen sie Kraft, den Herausforderungen zu begegnen, vor denen sie jetzt stehen und die noch vor ihnen liegen.

Alma 7:14-24. Aufrichtige Umkehr bringt uns dahin, dass wir Eigenschaften entwickeln, wie Christus sie hat

Bereiten Sie vor dem Unterricht einen Handzettel mit den unten stehenden Fragen zu Alma 7:14-24 vor. Lassen Sie zwischen den Fragen genug Platz, damit die Schüler ihre Antworten eintragen können.

Was sollte das Volk auf Almas Aufforderung hin „beiseitelegen“?
Unter welchen Bedingungen verhieß Alma dem Volk in Gideon ewiges Leben?
Was erfuhr Alma durch die „Kundgebung des Geistes“ über dieses Volk?
Was nahm Alma an dem Volk in Gideon wahr?
Wie würden Sie jemanden beschreiben, in dem das Bewusstsein seiner Pflicht vor Gott geweckt worden ist?
Welche Eigenschaften werden wir haben, wenn wir untadelig vor Gott wandeln?
Wie würden Sie zusammenfasssen, was Sie Alma 7:14-24 entnommen haben?
Welche Schritte müssen Sie unternehmen, um Eigenschaften zu entwickeln, wie Christus sie hat?

Lesen Sie folgende Aussage von Präsident Dieter F. Uchtdorf von der Ersten Präsidentschaft:

„Christus nachfolgen heißt, ihm ähnlicher zu werden; es heißt, von seinemWesen zu lernen. Als Geistkinder des himmlischen Vaters haben wir das Potenzial, Eigenschaften, wie Christus sie hat, zu einem Teil unseres Lebens und unseres Wesens zu machen. Jesus Christus lädt uns ein, sein Evangelium kennenzulernen, indem wir seine Lehren in die Tat umsetzen. … Wenn wir Schritt für Schritt Eigenschaften Christi in unser Leben aufnehmen, dann tragen sie uns hinauf wie die Schwingen des Adlers (vgl. LuB 124:18).“ (Liahona, November 2005, Seite 102f.)

Warum entwickelt man Eigenschaften, wie Christus sie hat, wohl Schritt für Schritt?

Erklären Sie, dass Almas Worte an das Volk in Gideon uns helfen können, Eigenschaften zu entwickeln, wie Christus sie hat.

Geben Sie jedem Schüler einen der vorbereiteten Handzettel. Die Schüler sollen einzeln oder in Zweiergruppen Alma 7:14-24 durchsuchen, um die Fragen auf dem Handzettel zu beantworten. Führen Sie ihnen vor Augen, dass Almas Worte an das Volk in Gideon dazu beitragen können, dass wir Christus ähnlicher werden.

Nachdem die Schüler den Auftrag erledigt haben, fordern Sie einige auf, der Klasse ihre Zusammenfassung vorzulesen. Dann sollen alle über diese Frage nachdenken:

Auf welche der Anweisungen Almas müssen Sie sich konzentrieren, wenn Sie Christus ähnlicher werden wollen?

Geben Sie Zeugnis von den Wahrheiten, die Sie mit den Schülern besprochen haben. Spornen Sie die Schüler an, Almas Worte zu befolgen, von ihren Sünden unzukehren und Eigenschaften zu entwickeln, wie Christus sie hat, damit sie eines Tages die Erhöhung erlangen.