Institūts
4. nodarbības skolotāja materiāli: Nolūka un prieka rašana Tā Kunga radītajā


„4. nodarbības skolotāja materiāli: Nolūka un prieka rašana Tā Kunga radītajā”, Jēzus Kristus un Viņa mūžīgais evaņģēlijs: skolotāja rokasgrāmata (2023)

„4. nodarbības skolotāja materiāli”, Jēzus Kristus un Viņa mūžīgais evaņģēlijs: skolotāja rokasgrāmata

4. nodarbības skolotāja materiāli

Nolūka un prieka rašana Tā Kunga radītajā

„Sava Tēva vadībā [Jēzus Kristus] kļuva par Zemes radītāju” („Dzīvais Kristus — apustuļu liecība”, ChurchofJesusChrist.org). Šajā nodarbībā audzēkņiem būs iespēja padomāt, kāpēc Tas Kungs radīja Zemi un kā viņi var gūt vēl lielāku prieku par Viņa radīto.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Pasniegšanas un mācīšanās pilnveidošana

Paļaujieties uz to, ka jūsu audzēkņi būs sagatavojušies. Apdomājiet, kā jūs varētu iedrošināt audzēkņus izstudēt nodarbības sagatavošanās materiālus. Pēc tam izrādiet ticību tam, ka viņi ir sagatavojušies, atsaucoties uz viņu zināšanām nodarbības laikā. Šāda rīcība iedvesmos audzēkņus uzņemties lielāku atbildību par savām studijām.

Dievs radīja Zemi, lai īstenotu mūsu pestīšanu.

Uzsākot nodarbību, jūs varētu parādīt tai pievienoto attēlu un aicināt dažus audzēkņus pastāstīt, kādas domas, sajūtas vai jautājumi viņiem radās, raugoties uz zvaigznēm naksnīgajās debesīs. Vai arī jūs varētu parādīt audzēkņu atnestos vai atsūtītos attēlus. Palūdziet viņiem pastāstīt, kas viņus iedvesmo šajos attēlos.

cilvēks lūkojas zvaigznēs

Atgādiniet audzēkņiem, ka Mozum bija ievērojama vīzija, kurā viņš redzēja Dieva radīto lietu bezgalīgo plašumu. Lai palīdzētu audzēkņiem padziļināti padomāt par Radītāju un Viņa radīto, aiciniet viņus sadalīties nelielās grupās un izsniedziet viņiem tālāk sniegto izdales materiālu.

Mozus uzzina svarīgus principus par Radīšanu

Jēzus Kristus un Viņa mūžīgais evaņģēlijs: skolotāja rokasgrāmata — 4. nodarbība

Izlasiet doto situācijas aprakstu:

  • Grečenai ļoti patīk zinātne. Studējot viņa ir daudz uzzinājusi par to, norit dabas procesi, taču viņa nav guvusi apmierinošu atbildi uz jautājumu — kāpēc pastāv pasaule. Viņai ir vairāki jautājumi par Zemes un mūsu dzīves nolūku.

  • Ar kādiem izaicinājumiem var saskarties cilvēki, kuri nesaprot, kāpēc tika radīta Zeme?

Kopīgi izlasiet Mozus 1:27–39 un pievērsiet uzmanību principiem, kas varētu bagātināt Grečenas redzējumu par Radīšanu. Pēc tam palūdziet katras grupas dalībniekiem izvēlēties vienu no tālāk norādītajiem apakšpunktiem un atvēlēt dažas minūtes atbildes sagatavošanai. Pēc tam katrs no viņiem varētu dalīties domās ar savu grupu.

  • Ko jūs uzzinājāt par Radītāja būtību, studējot par Radīšanu? Kā jūsu ticību Jēzum Kristum ietekmē apziņa, ka Viņš ir radījis visas lietas?

  • Kādas domas un sajūtas jūs pārņem, gremdējoties pārdomās par to, ka „mēs esam iemesls, kāpēc [Dievs] radīja Visumu”? (Jūs varētu pārlasīt prezidenta Dītera F. Uhtdorfa izteikumu, kas sniegts sagatavošanās materiālu 1. sadaļā.)

  • Ko jūs esat darījuši vai varētu darīt, lai palīdzētu citiem sasniegt viņu, Debesu Tēva bērnu, potenciālu? (Jūs varētu aicināt grupu dalībniekus pierakstīt visu, ko viņi jūtas pamudināti paveikt kāda viņiem pazīstama cilvēka labā.)

  • Kādas zināšanas mēs varam iegūt no zinātnes? Kādas zināšanas mēs varam iegūt no Svētajiem Rakstiem? Kāpēc mums ir nepieciešami abi zināšanu veidi? (Jūs varētu pārlasīt prezidenta Rasela M. Nelsona un prezidenta Dalina H. Ouksa izteikumus, kas sniegti sagatavošanās materiālu 3. sadaļā.)

Mozus uzzina svarīgus principus par Radīšanu

Jēzus Kristus un Viņa mūžīgais evaņģēlijs: skolotāja rokasgrāmata — 4. nodarbība

skolotāja izdales materiāls

Ņemiet vērā! Jūs varētu palūgt nelielajām grupiņām sniegt pārskatu par doto tēmu pārējai klasei. Vai arī, ja jums liekas, ka tēma grupu diskusijās ir tikusi pietiekami apspriesta, jūs vienkārši varat pāriet uz nākamo nodarbības daļu.

Jūs varētu noslēgt šo nodarbības daļu, uzsverot vai liecinot, ka Debesu Tēva vadībā Jēzus Kristus radīja visas lietas. Vēl jūs varētu liecināt, ka Zemes radīšana bija nepieciešama Debesu Tēva ieceres daļa, lai Viņš varētu īstenot Savu bērnu nemirstību un mūžīgo dzīvi.

Dievs it visu uz Zemes ir radījis mūsu labumam un priekam.

Jūs varētu sākt šo nodarbības diskusijas daļu, pajautājot:

  • Par ko no Tā Kunga radītā jūs esat visvairāk pateicīgi? Kā jūs par to esat pauduši savu pateicību Dievam?

Pēc tam jūs audzēkņiem varētu atgādināt, ka Dievs septītajā dienā atpūtās un redzēja, ka „visas lietas, ko [Viņš bija] radījis, … bija labas” (Mozus 3:2). Tad Viņš „svētīja septīto dienu un iesvētīja to” (Mozus 3:3). Mūsdienās Glābējs mums atgādina, ka, godājot sabata dienu, „zemes pilnība” būs mūsu (skat. Mācības un Derību 59:9–16).

Kopīgi izlasiet Mācības un Derību 59:16–20 un aiciniet audzēkņus pievērst uzmanību vārdiem un frāzēm, kurās ir aprakstīts, kā Tas Kungs vēlētos, lai mēs izmantotu Viņa radīto. Pēc tam, kad būsiet pārrunājuši, cik nozīmīgi ir šie vārdi un frāzes (īpaši tie, kas sniegti 20. pantā), būtu noderīgi uzrakstīt uz tāfeles šo patieso principu: Tā Kunga radītās lietas ir paredzētas mūsu labumam un priekam, un tās nedrīkst izmantot netaisnīgiem mērķiem.

Lai palīdzētu audzēkņiem gremdēties pārdomās par šo principu, uzdodiet dažus no tālāk sniegtajiem jautājumiem:

  • Kāpēc būtu svarīgi regulāri atvēlēt laiku tam, lai gūtu prieku no Tā Kunga radītā? (Jūs varētu izmantot sadaļas „Rīkojieties” aicinājumu, kas sniegts sagatavošanās materiālu 2. sadaļā.) Ko jums vajadzētu mainīt savā ikdienā, lai jūs varētu regulāri atvēlēt laiku Tā Kunga radītā izbaudīšanai? (Būtu noderīgi atvēlēt audzēkņiem laiku, lai viņi varētu pierakstīt savas domas un iespaidus.)

  • Kādu labumu jūs esat guvuši no tā, kas nāk no zemes? Kā jūs Tam Kungam varētu izrādīt vēl lielāku pateicību par šiem labumiem?

  • Kāpēc, jūsuprāt, var teikt, ka mūsu ķermeņi ir labākais, ko Dievs ir radījis? (Skat. prezidenta Gordona B. Hinklija izteikumu, kas sniegts sagatavošanās materiālu 2. sadaļā.) Kā jūs varētu izrādīt cieņu pret mūsu un citu cilvēku ķermeņu svētumu? Kas jums ir palīdzējis izjust lielāku pateicību par jūsu ķermeni?

Jūs varētu parādīt audzēkņiem video „Our Home” (1:34) un palūgt viņiem pastāstīt, kā viņi varētu vēl labāk pārvaldīt Zemi — mūsu mājas.

1:34

Nodarbības beigās atvēliet dažas minūtes tam, lai liecinātu un aicinātu audzēkņus liecināt par Radītāja mīlestību pret katru no mums.

Nākamajai nodarbībai

Tuvojoties nākamajai nodarbībai, jūs varētu nosūtīt audzēkņiem šādu jautājumu: Vai jūs vēlētos sajust papildu spēku un aizsardzību savā dzīvē? Studējot 5. nodarbības sagatavošanās materiālus, pievērsiet uzmanību, kādas svētības tiek apsolītas tiem, kuri uzticīgi ievēro savas derības ar To Kungu.