„25. nodarbības skolotāja materiāli: Centīsimies būt uzticīgi Jēzus Kristus mācekļi”, Jēzus Kristus un Viņa mūžīgais evaņģēlijs: skolotāja rokasgrāmata (2023. g.)
„25. nodarbības skolotāja materiāli”, Jēzus Kristus un Viņa mūžīgais evaņģēlijs: skolotāja rokasgrāmata
25. nodarbības skolotāja materiāli
Centīsimies būt uzticīgi Jēzus Kristus mācekļi
Būt uzticīgam Jēzus Kristus māceklim ir visu pūļu vērts, jo „Viņa ceļš ir ceļš, kas ved uz laimi šajā dzīvē un mūžīgo dzīvību nākamajā dzīvē” („Dzīvais Kristus — apustuļu liecība”, ChurchofJesusChrist.org). Šajā nodarbībā audzēkņi uzzinās, ko Tas Kungs prasa no Saviem mācekļiem. Tāpat viņi varēs apdomāt, kā viņi var kļūt par vēl apņēmīgākiem un uzticīgākiem Jēzus Kristus mācekļiem.
Ieteikumi nodarbības pasniegšanai
Jēzus Kristus aicina mūs kļūt par Viņa mācekļiem.
Jūs varētu parādīt attēlu ar Jēzu, kurš mazgā Savu apustuļu kājas, un palūgt vienam vai diviem audzēkņiem pastāstīt, kā viņi justos, ja Glābējs mazgātu viņu kājas.
Norādiet uz šiem jautājumiem un aiciniet audzēkņus tos brīdi apdomāt:
-
Ko es varu mācīties par Glābēja īpašībām, ņemot vērā to, ko Viņš darīja Savu apustuļu labā? Kā es varu pilnveidot šīs Kristum piemītošās īpašības?
Paskaidrojiet, ka šie ir jautājumi, kas mums būtu sev jāuzdod, cenšoties kļūt par labākiem Jēzus Kristus mācekļiem. Kristus māceklis ir cilvēks, kurš seko Glābējam un dzīvo saskaņā ar Viņa mācībām (skat. Mācības un Derību 41:5). Kad Glābējs bija nomazgājis Savu apustuļu kājas, Viņš tiem mācīja, kas ir māceklība.
Aiciniet audzēkņus pārlasīt Jāņa 13:14–17, 34–35; 14:15 un pabeigt šo teikumu: Jēzus Kristus māceklis …
Aiciniet dažus audzēkņus dalīties savos pabeigtajos teikumos, kuros varētu būt ietvertas tādas frāzes kā „kalpo citiem”, „mīl citus” un „ievēro Viņa baušļus”. Kamēr studenti atbild, jūs varētu uzdot viņiem šādus papildu jautājumus:
-
Kura persona Svētajos Rakstos vai jūsu pašu dzīvē ir šādas māceklības piemērs? Kā viņa piemērs ir jūs ietekmējis?
Parādiet vai iedodiet audzēkņiem šī pašnovērtējuma eksemplāru.
Kad audzēkņi ir pierakstījuši savas atbildes, aiciniet viņus dažas minūtes padomāt par to, ko viņi uzzināja, pildot šo pašnovērtējumu.
Pastāstiet audzēkņiem, ka Glābējs aicināja kādu bagātu jaunekli veikt pašnovērtējumu. Aiciniet kādu audzēkni apkopot stāstu par šo jaunekli (skat. sagatavošanās materiālu 2. sadaļu), vai arī noskatieties video „Christ and the Rich Young Ruler” (2:26), kas pieejams angļu valodā.
-
Kāpēc jautājums „Kā man vēl trūkst?” ir nozīmīgs? (Mateja 19:20). Kāpēc ir svarīgi, lai visi Jēzus Kristus mācekļi sev uzdotu šo jautājumu?
Aiciniet audzēkņus izlasīt Marka 10:21, pievēršot uzmanību tam, kā Marks raksturoja Glābēja sajūtas pret šo bagāto jaunekli.
-
Kā jums var palīdzēt Glābēja mīlestība, kad jūs atklājat, ka jums kaut kas sevī ir jāmaina?
-
Ko tas nozīmē — ņemt savu krustu un sekot Jēzum Kristum? (Jūs varētu vēlreiz izlasīt Džozefa Smita Mateja 16:25–26 tulkojumu [skat. Studiju palīglīdzekļus] un eldera Ulisesa Soaresa izteikumu, kas sniegts sagatavošanās materiālu 2. sadaļā.)
Pēc tam jūs varētu aicināt audzēkņus pārlasīt eldera Lerija R. Lorenca izteikumu, kas sniegts sagatavošanās materiālu 2. sadaļā. Tad norādiet uz šiem jautājumiem un aiciniet viņus uzrakstīt savas domas par jautājumu, kas viņiem šķiet visaktuālākais:
-
Kas jūs attur no garīgas pilnveidošanās?
-
Kā jūs varat parādīt Tam Kungam, ka vēlaties uzņemties savu krustu un Viņam sekot?
-
Vai ir kas tāds, ko jums šobrīd vajadzētu upurēt, lai kļūtu par labāku Jēzus Kristus mācekli?
Tas Kungs stiprina Savus mācekļus.
Jūs varētu parādīt šo prezidenta Džeimsa E. Fausta izteikumu un aicināt audzēkņus pievērst uzmanību svētībām, kas tiek apsolītas tiem, kuri ir gatavi maksāt māceklības cenu:
Daudzi domā, ka māceklības cena ir pārāk dārga un pārāk apgrūtinoša. Dažiem tas nozīmē atdot pārāk daudz. Bet šis krusts nav tik smags, kā varētu likties. Caur paklausību mēs iegūstam daudz lielāku spēku to nest.
„Nāciet šurp pie Manis visi, kas esat bēdīgi un grūtsirdīgi, Es jūs gribu atvieglināt.
Ņemiet uz sevi Manu jūgu, mācaities no Manis, jo Es esmu lēnprātīgs un no sirds pazemīgs; tad jūs atradīsit atvieglojumu savām dvēselēm.
Jo Mans jūgs ir patīkams un Mana nasta viegla” (Mateja 11:28–30). (James E. Faust, „Discipleship”, Liahona, 2006. g. nov., 22. lpp.)
Aiciniet audzēkņus strādāt pāros vai nelielās grupās un pārlasīt Romiešiem 8:16–18, 28, 35, 38–39. Aiciniet viņus pievērst uzmanību mācībām, kas viņiem var palīdzēt, saskaroties ar māceklības izaicinājumiem. (Audzēkņi varētu saskatīt mācības, kas līdzinās šai: Ja mēs esam uzticīgi mācekļi, mēs varam kļūt par Jēzus Kristus līdzmantiniekiem un tikt pagodināti kopā ar Viņu. Ja mēs mīlam Dievu, visas lietas strādās kopā mūsu labumam.)
Kamēr audzēkņi dalās atrastajās mācībās, uzdodiet šādus jautājumus:
-
Kā ticība tam, ka mēs varam kļūt par Jēzus Kristus līdzmantiniekiem, var mums palīdzēt palikt par uzticīgiem mācekļiem? (Jūs varētu pārlasīt 2. Nefija 9:18. Būtu svarīgi norādīt, ka līdzmantinieks saņem vienādu mantojuma daļu ar citu mantinieku [skat. Mācības un Derību 76:50, 55–59; 84:38].)
-
Kā jūsu mīlestība pret Dievu un Viņa mīlestība pret jums ir sniegusi jums atbalstu, kad, ejot pa māceklības ceļu, jūs esat saskārušies ar grūtībām?
Noslēgumā jūs varētu dalīties savā liecībā par nodarbībā pārrunātajiem māceklības principiem. Vai arī jūs varētu noskatīties video „Living the Gospel Joyful” (1:40) ar prezidentu Dīteru F. Uhtdorfu, kurš tolaik bija Augstākā prezidija loceklis.
Nākamajai nodarbībai
Lai mudinātu audzēkņus izlasīt nākamās nodarbības sagatavošanās materiālus, jūs varētu viņiem nosūtīt šādu īsu ziņu par Kristum piemītošām īpašībām: Lai saprastu vairāk, studējot 26. nodarbības sagatavošanās materiālus, jūs varat noskatīties video „Christlike Attributes” (2:53).