9. nodarbības skolotāja materiāli

Gavilējiet par Jēzus Kristus dievišķo piedzimšanu

Kā paziņoja eņģelis, Jēzus Kristus piedzimšana bija iemesls „[lielam priekam]” (Lūkas 2:10). Šajā nodarbībā audzēkņiem būs iespēja paskaidrot, kāpēc Jēzus Kristus unikālā izcelsme bija būtiska, lai Viņš varētu kļūt par mūsu Glābēju. Tāpat audzēkņi tiks aicināti dalīties savās sajūtās par dievišķo mīlestību, kas izpaudās Dieva labvēlībā, un kā šī mīlestība ietekmē viņu izvēles.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Marija uzzina, ka būs Dieva Dēla māte.

Uzzīmējiet uz tāfeles tālāk sniegto shēmu un palūdziet dažiem audzēkņiem nosaukt iezīmes, ko viņi ir mantojuši no saviem vecākiem.

Aiciniet audzēkņus pārlasīt Lūkas 1:30–35 un pievērst uzmanību tam, kā eņģelis Gabriēls raksturoja Dēlu, ko dzemdēs Marija.

Pasniegšanas un mācīšanās pilnveidošana

Izvairieties no pieņēmumiem. Izvairieties apspriest ar audzēkņiem doktrināras tēmas, ko pravieši un apustuļi nav izvēlējušies mācīt vai par ko viņi nav snieguši oficiālu paziņojumu. Piemēram, Baznīcas vadītāji ir brīdinājuši, ka mums nevajadzētu paust pieņēmumus par Glābēja ieņemšanu (skat. The Teachings of Harold B. Lee, red. Clyde J. Williams [1996. g.], 14. lpp.). Šādos gadījumos ir pareizi vienkārši atzīt, ka mēs par šo tēmu neko nezinām vai šī informācija mums nav atklāta. Pievērsieties tam, ko jūs zināt un tai patiesībai, ko Svētais Gars var apstiprināt audzēkņu sirdīs.

Uzzīmējiet uz tāfeles pievienoto shēmu.

Lai palīdzētu audzēkņiem padomāt par Jēzus Kristus unikālās izcelsmes nozīmīgumu, uzdodiet viņiem dažus no tālāk sniegtajiem jautājumiem:

• Kādas unikālas iezīmes Jēzus Kristus mantoja no Marijas un no Debesu Tēva?

• Kā šī unikālā Jēzus Kristus izcelsme ir saistīta ar Viņa īstenoto Izpirkšanu un Augšāmcelšanos? (Šīs diskusijas ietvaros jūs ar audzēkņiem varētu izlasīt Jāņa 10:17–18 un prezidenta Rasela M. Nelsona citātu, kas ir ietverts sagatavošanās materiālu 1. sadaļā. Palīdziet audzēkņiem saskatīt tālāk sniegto patiesību: Savas unikālās izcelsmes dēļ Jēzum Kristum bija spēks izpirkt mūsu grēkus, atdot Savu dzīvību un to atkal atgūt.)

Lai palīdzētu audzēkņiem gremdēties pārdomās par šo doktrīnu, jūs varētu viņus aicināt pierakstīt domas un sajūtas par šiem jautājumiem:

• Ko šī divējādā Jēzus Kristus daba jums māca par Viņa spēju jūs saprast laicīgajā dzīvē?

• Kā šīs frāzes, kas sniegtas vēstījumā „Dzīvais Kristus — apustuļu liecība” (pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org) ir saistītas cita ar citu un ar jums: „[Jēzus Kristus] bija Tēva Pirmdzimtais, Vienpiedzimušais Dēls miesā, pasaules Grēku Izpircējs”?

Nefijs vīzijā redzēja Dieva labvēlību jeb nolaišanos no augstāka stāvokļa.

Jūs varētu parādīt tālāk sniegtos attēlus, kuros Jēzus ir atainots kā pasaules Radītājs, bezpalīdzīgs mazulis un vientuļš stāvs pie krusta. Pajautājiet audzēkņiem, ko šie attēli māca par Jēzus Kristus labvēlību jeb nolaišanos no augstāka stāvokļa. Ja nepieciešams, nolasiet definīciju vārdam labvēlība, kas ir atrodama sagatavošanās materiālu 2. sadaļā.

Lai turpinātu šo diskusiju, jūs varētu iedalīt audzēkņus nelielās grupās un katrai no tām iedot tālāk sniegtā izdales materiāla eksemplāru.

Dieva labvēlība jeb nolaišanās no augstāka stāvokļa

Jēzus Kristus un Viņa mūžīgais evaņģēlijs: skolotāja rokasgrāmata — 9. nodarbība

Sadaliet tālāk sniegto lasāmvielu savas grupas dalībnieku vidū. Lasot, pievērsiet uzmanību tam, ka Tas Kungs brīvprātīgi nolaidās no augstāka stāvokļa uz zemāku.

1. Ābrahāma 3:24–25, 27; Filipiešiem 2:7–8

2. 1. Nefija 11:14–22

3. 1. Nefija 11:26–27, 31–33

4. Prezidenta Teda R. Kalistera un eldera D. Toda Kristofersona citāti, kas sniegti sagatavošanās materiālu 2. sadaļā, kā arī tālāk sniegtais māsas Vendijas Ulrihas, bijušās Palīdzības biedrības vispārējās padomnieku padomes locekles, citāts:

„[Glābējs] piedzima kā nevarīgs zīdainis mirstīgā ķermenī, un Viņu audzināja nepilnīgi [vecāki]. Viņam bija jāmācās staigāt, runāt, strādāt un saprasties ar citiem. Viņš piedzīvoja izsalkumu un nogurumu, juta cilvēciskas emocijas un varēja saslimt, ciest, asiņot un nomirt.” („It Isn’t a Sin to Be Weak”, Ensign, 2015. g. aprīlis, 33. lpp.)

Pēc tam kopīgi pārrunājiet šādus jautājumus:

• Ko šīs rakstvietas mums māca par Jēzus Kristus nolaišanos no augstāka stāvokļa?

• Ko Jēzus Kristus nolaišanās no augstāka stāvokļa mums māca par mīlestību, ko mūsu Glābējs un Debesu Tēvs izjūt pret mums? Kā Viņu mīlestība pret jums ietekmē jūsu mīlestību pret Viņiem?

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Dieva nolaišanās no augstāka stāvokļa

Jēzus Kristus un Viņa mūžīgais evaņģēlijs: skolotāja rokasgrāmata — 9. nodarbība

Kad esat veltījis pietiekami daudz laika diskusijai, jūs varētu nolasīt tālāk sniegto izteikumu un dalīties savās sajūtās par to: Jēzus Kristus nolaišanās no augstāka stāvokļa parāda, ka Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mīl ikvienu no mums.

• Ko mēs varam mācīties no Glābēja, ņemot vērā to, ka Viņš nolaidās no augstāka stāvokļa, lai palīdzētu mazākajiem no mums? (Ja nepieciešams, audzēkņi var pārlasīt bīskapa Ričarda K. Edžlija citātu, kas sniegts sagatavošanās materiālu 2. sadaļā. Audzēkņi varētu arī mirkli padomāt, kā viņi varētu sekot Glābēja piemēram, cenšoties kalpot visiem Debesu Tēva bērniem.)

Atgādiniet audzēkņiem, ka sagatavošanās materiālu 2. sadaļā viņi tika aicināti izlasīt vai noklausīties garīgo dziesmu vārdus, kuros tiek minēta Glābēja labvēlība jeb nolaišanās no augstāka stāvokļa. Audzēkņi varētu pārlasīt vienu no garīgajām dziesmām un pēc tam dalīties ar pārējiem tajos vārdos un frāzēs, kas viņus visvairāk iespaidoja. Ja atliek laiks, jūs varētu arī kopīgi nodziedāt vienu vai divus šīs garīgās dziesmas pantus.

Lai palīdzētu audzēkņiem pielietot šajā nodarbībā apgūto un sajusto, aiciniet viņus apdomāt un pierakstīt atbildes uz šo vai kādu citu jautājumu pēc jūsu izvēles:

• Kā jūs varat izrādīt Glābējam pateicību par Viņa vēlēšanos nolaisties no augstāka stāvokļa, lai Viņš jūs varētu izpirkt un izglābt?

Nākamajai nodarbībai

Lai atgādinātu audzēkņiem izstudēt nākamās nodarbības sagatavošanās materiālus, jūs varētu nosūtīt tālāk sniegto vai paša sacerētu ziņu: Kuru vietu Glābējs šonedēļ ieņēma jūsu dzīvē? Padomājiet, kā 10. nodarbības sagatavošanās materiāli var jums palīdzēt atbildēt uz šo jautājumu.