10

Ищите уроки повсюду

“Итак, начав учить слово, я желаю, чтобы ты продолжал это; и чтобы ты был прилежным и умеренным во всем” (Алма 38:10).

Работая в саду на цветочной клумбе, президент кола обдумывал свое выступление на предстоящей конференции. Он cобирался говорить об укреплении семей.

Неподалеку от него в своем саду работала соседка, необычайно искусная в выращивании цветов поразительной красоты. Он окликнул ее и спросил: “В чем секрет красоты ваших цветов?”

Ответ был прост. Она сказала: “Все мои мысли заняты садом. Я работаю там каждый день, даже если у меня мало времени. Когда я делаю что-то другое, мысленно я пытаюсь представить себе проблемы, с которыми могу столкнуться в саду, например, сорняки, насекомые-вредители, плохое качество почвы. Если я не решу эти вопросы вовремя, то потом мне с ними не справиться”.

Слова соседки вдохновили президента кола уподобить ее заботу о цветах той заботе и вниманию, которыми мы должны окружить наши семьи. В своем выступлении на конференции кола он рассказал о саде своей соседки. Он отметил: наши семьи будут здоровыми и процветающими, если наши мысли будут постоянно заняты “семейным садом” – нашей семьей. Мы должны каждый день все свободное время проводить с нашими близкими – беседовать с ними, с пониманием относиться к их трудностям и улавливать первые признаки тех будущих проблем, которые следует решить еще тогда, когда с ними можно справиться.

Одна женщина, слышавшая речь президента кола на конференции, вспомнила ее, когда увидела, что у нее погибло несколько растений. У нее не было времени ежедневно поливать их. Эта ситуация напомнила ей, что она должна больше внимания уделять своим подрастающим детям. Урок, полученный от президента, заставил ее задуматься о родительских обязанностях и больше времени проводить с детьми.

Президент кола последовал примеру Спасителя, Kоторый раскрывал сложные духовные истины в простых и ясных притчах, основанных на знакомых ситуациях из обыденной жизни. Вы можете делать то же самое – находить уроки жизни в своей повседневной деятельности. Когда вы молитесь и размышляете о предстоящем уроке и о тех, кого учите, именно в окружающей действительности вы найдете ответы на самые сложные вопросы и примеры, демонстрирующие Евангельские законы.

Следующие два примера показывают, как учителя могут найти уроки в повседневной жизни:

Учительница Первоначального общества однажды заметила семью, идущую в церковь на воскресное собрание. Она увидела, как мальчик, ее ученик, иногда невнимательный к товарищам в классе, заботливо помогает своей сестре. “Этот пример мне пригодится, – сказала она себе. – Он хорошо иллюстрирует Евангельский закон и поможет моему ученику”. Позже она привела этот пример на уроке, посвященном добрым отношениям к окружающим. Детям он помог понять, что значит быть добрым, а мальчик стал лучше относиться и к своим товарищам.

Сын вместе с отцом строил домик из кубиков. Когда малыш несколько раз терпел неудачу, пытаясь водрузить сложную конструкцию на небольшой фундамент, отец решил использовать эту возможность и дать сыну урок. Он объяснил ему важность прочного и твердого фундамента. Затем он прочитал стих из Геламана, где говорится: “На камне нашего Искупителя, Который есть Христос, Сын Божий, вы должны построить ваше основание” (Геламан 5:12). Вечером того же дня семья изучала Священные Писания. В коротком уроке, посвященном прочитанному отрывку из Священных Писаний, отец и сын показали построенный ими домик и поделились с другими членами семьи мыслью о необходимости строить свое основание на Иисусе Христе.

Откройте свои глаза и уши

Следующие предложения помогут вам находить примеры для обучения повсюду.

Начинайте готовиться к урокам как можно раньше. Когда вы заранее знаете содержание всех уроков, вы сможете яснее представить, какие повседневные ситуации можно использовать при проведении того или иного урока. Если для курса, который вы преподаете, есть руководство по проведению уроков, хорошо иметь представление о его содержании в целом. В этом случае вам будет легче определить, какие примеры из повседневных наблюдений пригодятся для конкретных уроков в будущем.

Молитесь каждый день о помощи в подготовке урока. Просите Небесного Отца помочь вам понять, как сделать уроки живыми, незабываемыми и вдохновляющими тех, кого вы учите.

Всегда помните о тех, кого вы учите, и обдумывайте уроки, которые готовите. Думайте о тех, кого учите. Старайтесь понять их проблемы, потребности и устремления. Изучая Священные Писания или любуясь красотой природы, находите примеры для обучения. Вы можете обнаружить их даже в повседневных действиях – убирая квартиру, идя на работу или в магазин. Фактически любая жизненная ситуация может предоставить пример, необходимый для более яркого и наглядного раскрытия Евангельских законов.

Записывайте свои впечатления

По мере того, как вы учитесь находить повсюду важные для обучения идеи и предложения, старайтесь записывать свои впечатления. Носите с собой небольшую записную книжку и записывайте в нее все, что в дальнейшем можно будет использовать при проведении урока. Записывайте свои ощущения и мысли, возникшие после уроков или бесед. Пишите о своем духовном росте. Развивая привычку записывать свои мысли и впечатления, вы будете открывать все больше источников, обогащающих ваши уроки.

Не беспокойтесь о том, как использовать интересные идеи. Просто запишите их. Иногда своими наблюдениями вы сможете поделиться уже на ближайшем уроке, иные же примеры, прекрасно иллюстрирующие те или иные Евангельские законы, могут не найти своего применения в течение многих недель или даже лет. Но если вы их не запишете, то забудете.

Можно завести папку для каждого урока на ближайшие месяцы. Когда подойдет время урока, вы обнаружите у себя целую сокровищницу примеров и жизненных ситуаций, обогащающих урок.