Come insegnare a bambini di età diversa

Bambini di età molto diversa, spesso si riuniscono per imparare il Vangelo in casa e in chiesa. Le occasioni in cui questi gruppi si riuniscono sono la serata familiare e le altre attività di famiglia, il periodo delle attività di gruppo della Primaria, i giorni di conseguimento, i giorni di attività, le classi per i bambini della Società di Soccorso. Queste attività devono essere divertenti e al tempo stesso insegnare i principi del Vangelo. L’anziano M. Russell Ballard ha detto: «Le attività di gruppo e di altra natura, creative e innovative, possono essere stimolanti e divertenti, ma non hanno molto valore se i bambini tornano a casa divertiti, ma non sono stati veramente illuminati, istruiti nel Vangelo e edificati spiritualmente … Ogni lezione, ogni riunione e ogni attività deve essere diretta a portare questi piccoli a Cristo» («Great Shall Be the Peace of Thy Children», Ensign, aprile 1994, 61).

Quando insegni a un gruppo di bambini di età diverse qualche volta puoi trovare difficile esprimere un concetto in modo abbastanza semplice perché i bambini più piccoli lo capiscano, e al tempo stesso abbastanza interessante e impegnativo per i bambini più grandi. I seguenti suggerimenti ti aiuteranno a coinvolgere tutti i bambini che imparano insieme il Vangelo.

Chiedi ai bambini più grandi di aiutare i bambini più piccoli

Chiedi ai bambini di lavorare insieme in coppie, oppure domanda a un bambino più grande di aiutare diversi bambini piccoli. Per esempio:

Un bambino più grande può sedersi accanto a un bambino più piccolo e leggere un passo delle Scritture indicandogli le parole man mano che le legge.
Un bambino più grande può aiutare un bambino più piccolo a leggere una storia, fare un gioco, imparare a memoria un passo delle Scritture, lavorare a un progetto o fare un esercizio scritto.
I bambini più grandi possono aiutarti a esporre un principio o a svolgere un’attività. Puoi chiedere loro di insegnare a uno o più bambini più piccoli. Questo è un modo in cui i bambini più grandi possono imparare i principi del Vangelo e contemporaneamente fare esperienza e diventare più sicuri.

Semplifica in parte le attività per i bambini più piccoli

Se i bambini più piccoli e quelli più grandi partecipano alla stessa attività, puoi semplificarla per i bambini più piccoli. Per esempio:

Prepara due serie di domande: domande semplici per i bambini più piccoli e domande più difficili per i bambini più grandi. Scrivi le domande su fogli di carta. Per fare un gioco o una attività di ripasso metti ogni serie di domande in un contenitore separato. Invita ogni bambino a scegliere una domanda dal contenitore corrispondente e poi rispondere.
In una recita consenti ai bambini piccoli di interpretare semplici parti, oppure di fare gli animali o parte dello scenario. I bambini più grandi possono interpretare i ruoli più difficili, narrare la storia e leggere le Scritture. Se i bambini più piccoli devono parlare, i bambini più grandi possono fare da suggeritori.
Se narri una storia, chiedi ai bambini piccoli di mostrare le illustrazioni o disporre le figure sulla lavagna di panno.

Fai diverse postazioni e dividi i bambini secondo l’età

Quando i bambini più piccoli arrivano a una postazione, l’adulto responsabile può adattare l’insegnamento alla loro età. Per esempio, se in una postazione vi è un’attività, l’adulto può dirigere una versione semplificata di tale attività per i bambini più piccoli (vedere «Postazioni», pagina 179).