Úvod k příručce Učení a nauka Knihy Mormonovy – materiály pro učitele (Kurz náboženství 275)

Vítejte v kurzu Učení a nauka Knihy Mormonovy! Děkujeme, že jste přijali příležitost pomáhat studentům institutu, aby přišli ke Kristu prostřednictvím studia Knihy Mormonovy. Účelem těchto výukových materiálů je pomoci vám být učitelem, který je soustředěn na Krista a zaměřen na studenty.

Jaké jsou cíle tohoto kurzu?

V Cíli Seminářů a institutů náboženství se uvádí:

Naším účelem je pomáhat mládeži a mladým dospělým porozumět učení a Usmíření Ježíše Krista a spoléhat se na ně, stát se způsobilými obdržet požehnání chrámu, a připravovat sebe, svou rodinu a ostatní na věčný život s Otcem v nebi. (Výuka a studium evangelia – příručka pro učitele a vedoucí v Seminářích a institutech náboženství [2012], 1)

Tento kurz má pomoci vám a vašim studentům naplňovat cíle Seminářů a institutů tím, že:

• vytvoří příležitosti k získání studijních prožitků, které učitelům i studentům pomohou pociťovat lásku Nebeského Otce a posilovat jejich vztah s Ním;

• poskytne příležitosti k prohlubování víry v Ježíše Krista a v Jeho Usmíření;

• pomůže studentům rozpoznávat a vysvětlovat jedinečné učení a nauku Knihy Mormonovy, zamýšlet se nad tím, jak se toto učení vztahuje na jejich osobní růst, a posuzovat, jak mají to, čemu se učí, uplatňovat v osobním životě;

• podpoří vznik láskyplného a uctivého studijního prostředí, v němž jsou studenti vybízeni, aby kladli otázky, vyjadřovali obavy či starosti, diskutovali o svých zkušenostech a vydávali svědectví.

Jak jsou tyto materiály strukturované?

Tento kurz je rozdělen do 8 oddílů a 28 lekcí. Každý oddíl pojednává o nějakém význačném naukovém tématu z Knihy Mormonovy. Lekce v jednotlivých oddílech jsou tematicky založené a souvisejí s daným naukovým tématem.

Každá lekce je navržena pro 50minutovou vyučovací hodinu. V případě tříd, které se setkávají jednou týdně na 90 minut, mohou učitelé spojit dvě lekce, protože lekce v jednotlivých oddílech jsou úzce tematicky propojené s tématem daného oddílu.

Každá lekce sestává z přípravných materiálů k vyučovací hodině a z materiálů pro učitele. Záměrem těchto materiálů je vybízet k hloubavé přípravě, povzbuzovat studenty k hlubšímu studiu a inspirovat je k takovému jednání, které jim pomůže stát se více takovými, jako je Nebeský Otec.

Abyste věděli, jak co nejlépe využívat tyto výukové materiály k požehnání života vašich studentů, bude zapotřebí, abyste si v rámci přípravy na diskuse ve třídě prostudovali jak přípravné materiály k vyučovací hodině, tak materiály pro učitele.

Při studiu těchto materiálů se modlete o to, aby vám Pán pomohl porozumět potřebám vašich studentů. Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Zůstávejte otevření – otevření zvláště vůči Duchu. Ponechávejte si v plánech svých lekcí určitý prostor a volnost. Pokud potřebujete lekci trochu zkrátit, abyste mohli vydat svědectví a podpořit diskusi na současné téma, učiňte tak, prosím – pokud vás k tomu inspiruje Duch a pokud vás nabádá, že to je vhodné. …

Zapamatujte [si, že] student není nádoba, která se má naplnit; student je plamen, který se má zažehnout. („Andělé a úžas“ [proslov pronesený na školicím vysílání Církevního vzdělávacího systému, 12. června 2019], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Přípravné materiály k vyučovací hodině

Přípravné materiály k vyučovací hodně obsahují pasáže z Knihy Mormonovy, kontext týkající se těchto pasáží, citáty církevních vedoucích, obrázky, videa a oddíl „Chcete se dozvědět více?“, v němž jsou uvedeny další materiály a zdroje vztahující se k tématu dané lekce.

Tyto přípravné materiály rovněž obsahují otázky a činnosti, které povzbuzují studenty k hlubšímu studiu a k přípravě na zapojení se do vyučovací hodiny. Například v přípravných materiálech pro lekci 4 „Zkoumejte písma“ jsou studenti vybídnuti, aby si prostudovali, jak lze písma připodobnit neboli přirovnat k liahoně. Poté jsou vyzváni, aby provedli následující činnost:

Starší Kim B. Clark ze Sedmdesáti učil o tom, co musí student (a učitel) dělat, aby se dokázal učit do hloubky:

Pokud si opravdu přejete učit se do hloubky, máte-li otevřené učenlivé srdce a mysl a budete-li na základě tohoto přání jednat, Pán vám požehná. Pokud budete konat svůj díl práce – modlit se s vírou, připravovat se, studovat, aktivně se zapojovat a snažit se ze všech sil – Duch Svatý vás bude učit, prohloubí vaši schopnost jednat na základě toho, čemu se učíte, a pomůže vám stát se takovými, jakými Pán chce, abyste se stali. („Learning for the Whole Soul“, , Aug. 2017, 27)

Materiály pro učitele

V úvodu materiálů pro učitele u každé lekce naleznete popis zamýšlených cílů, kterých má student dosáhnout. Po tomto úvodu následují doporučené náměty pro výuku, jejichž součástí je uspořádání lekce, její obsah, podněty k diskusi a náměty na uplatnění probírané látky.

Během studia materiálů pro učitele věnujte pozornost tomu, jak tyto materiály čerpají z přípravy studentů. Když se budete důsledně spoléhat na to, že se studenti budou připravovat, pomůže jim to uvědomovat si, jak je příprava na každou vyučovací hodinu důležitá. Následující pokyn z lekce 4 je příkladem toho, jak materiály pro učitele čerpají z přípravy studentů:

Při přípravě na vyučovací hodinu přemítejte

Věnujte chvíli tomu, abyste v rámci přípravy na výuku tohoto kurzu přemítali – podobně jako to budete vy i vaši studenti dělat před vyučovací hodinou. Nejprve si projděte jednu nebo dvě lekce a seznamte se s tím, jak jsou přípravné materiály a materiály pro učitele navrženy, aby se během vaší přípravy na výuku používaly společně. Poté přemítejte o těchto otázkách: Jak byste například mohli povzbuzovat studenty k přípravě, aby mohli během vyučovací hodiny získávat bohatší prožitky? Co můžete dělat, abyste zapojili i ty studenty, kteří si přípravné materiály možná neprostudovali?

Poznámka: Zjistíte, že když budou studenti na diskuse ve třídě připraveni, budete se moci při výuce rychleji posouvat k hlubší a smysluplné diskusi na daná témata. To vám má umožnit mít ve třídě více času na zkoumání toho, jak si vy i vaši studenti můžete naplánovat efektivní spravedlivé činy a poté je uskutečňovat.

Jak se mohu efektivně připravit na výuku?

Nebeský Otec vám bude při přípravě na výuku Jeho dětí pomáhat. Vaše úsilí žít svědomitě podle evangelia vám pomůže být hodni toho, abyste během přípravy na výuku pociťovali vedení Ducha.

Mohlo by být užitečné pokládat si v rámci přípravy na výuku tyto otázky:

• Modlil(a) jsem se o to, abych obdržel(a) vedení Ducha Svatého a porozuměl(a) potřebám svých studentů? Jak mohu poznat, co pro ně bude nejvhodnější?

• Jsem dostatečně obeznámen(a) s přípravnými materiály i s materiály pro učitele? Je něco, co budu muset upravit nebo přizpůsobit, abych tak naplnil(a) potřeby svých studentů?

• Jak mohu při studiu této lekce studentům pomáhat posilovat jejich víru v Nebeského Otce a Ježíše Krista? Jak mohu studentům pomáhat usilovat o vědomosti skrze Ducha Svatého?

• Jak mohu každému ze svých studentů pomáhat, aby se v plné míře zapojoval do výuky? Jak mohu zajistit, aby měli potřebný prostor na stanovení si osobních plánů pro uplatňování toho, čemu se učí?

• Jak mohu vytvářet studijní atmosféru, v níž budou mít studenti pocit, že si jich druzí váží a že je přijímají a že mohou bezpečně vyjadřovat své myšlenky a učit se jeden od druhého? (Viz Nauka a smlouvy 88:78, 122.)

Jak mohu lekce přizpůsobit studentům s postižením?

Při přípravě na výuku pamatujte na studenty, kteří mají zvláštní potřeby. Přizpůsobte činnosti a svá očekávání tak, abyste těmto studentům pomohli pocítit, že je druzí přijímají, a abyste jim pomohli dosáhnout úspěchu. Potřebujete-li další informace, využijte materiály uvedené na stránce Disabilities na adrese disabilities.ChurchofJesusChrist.org.

Co se od studentů očekává, aby splnili podmínky pro získání osvědčení?

Aby studenti splnili podmínky pro úspěšné absolvování institutu, musí splnit tyto požadavky:

1. Prostudovat si přípravné materiály k nejméně 75 % lekcí.

2. Zúčastnit se nejméně 75 % vyučovacích hodin.

3. Splnit jednu ze tří studijních zkušeností: psát si studijní deník, vypracovat odpovědi na tři slohové otázky nebo (se souhlasem učitele) navrhnout a vypracovat nějaký vlastní studijní projekt, který bude souviset s obsahem kurzu. Podrobnější informace najdete v příručce „Zkušenost s povznesením učení pro institut“ na stránkách institute.ChurchofJesusChrist.org.

Studenti mohou splnit požadavky na absolvování studijní zkušenosti rovněž tím, že si zaznamenají odpovědi na všechny otázky a činnosti v přípravných materiálech. Nemusí vám přitom své odpovědi odevzdávat. Stačí, když vám na konci semestru jednoduše ukáží, co si zapsali.

Zaznamenejte si své myšlenky

Zamyslete se nad tím, jaké prožitky a zkušenosti si přejete, aby vaši studenti během tohoto kurzu získali. Zaznamenejte si několik myšlenek ohledně toho, jak plánujete, že jim pomůžete přínosné studijní prožitky získat.

Chcete se dozvědět více? (Volitelné)

Jaké další zdroje a materiály mi mohou pomoci stát se učitelem, jakým mě Pán potřebuje mít?

Příručka Školicí materiál pro nové učitele vám může pomoci porozumět účelu Seminářů a institutů a filosofii výuky a také procvičit si několik učitelských dovedností.

Příručka Výuka a studium evangelia je základním zdrojem, který vám pomůže porozumět procesu výuky evangelia a zjistit, jak můžete ve třídě uspět.

Příručka Učte tak, jak učil Spasitel obsahuje zásady, které pomohou učitelům evangelia učit více tak, jak učil Spasitel.