Lekce 14 – materiály pro učitele

Staňte se nástrojem v rukou Božích

Když synové Mosiášovi učinili pokání, obrátili se a přijali evangelium Ježíše Krista, stali se z nich velmi dobří misionáři a pomohli mnoha Lamanitům k Němu přijít. Tato lekce dá studentům příležitost podělit se o to, jak prohloubení jejich obrácení může zvýšit jejich touhu dělit se o evangelium s druhými. Studenti budou přemýšlet o tom, co mohou udělat, aby se stali účinnějšími nástroji v rukou Božích při shromažďování Izraele v rámci přípravy na Druhý příchod Páně.

Náměty pro výuku

Alma a synové Mosiášovi se obracejí a jdou kázat Lamanitům.

Ukažte studentům tyto výroky. Vyzvěte je, aby se v duchu u každého z nich ohodnotili od 1 do 5 (1 = naprosto nesouhlasím a 5 = naprosto souhlasím).

1. Mám touhu dělit se o evangelium s druhými lidmi.

2. Modlím se o příležitosti podělit se o evangelium.

3. Dělit se o evangelium je normální a přirozenou součástí mého života.

4. Snažím se být účinným nástrojem v rukou Božích tím, že se dělím o Jeho evangelium.

Studentům poté, co jim poskytnete dostatek času na provedení tohoto sebehodnocení, ukažte tuto otázku: Co mohu udělat, abych se stal účinnějším nástrojem při šíření evangelia Ježíše Krista? Studenty vybídněte, aby naslouchali vnuknutím, která jim mohou pomoci tuto otázku zodpovědět, a aby si je zapsali.

Připomeňte studentům, že synové Mosiášovi se stali nástroji v rukou Božích poté, co se postili a modlili, aby obdrželi Jeho Ducha, a vydali se kázat Jeho evangelium (viz Alma 17:3, 9, 11; 26:3, 15). Studenty vyzvěte, aby si přečetli Mosiáše 27:35–36 a Mosiáše 28:1–3 a zjistili, jak se srdce synů Mosiášových změnila poté, co se obrátili.

Jak zlepšit výuku a studium

Pokládejte otázky, které podnítí poznání v srdci. Když uvidíte, že studenti určité zásadě evangelia rozumějí ve své mysli, položte jim otázky, které jim mohou přesunout studijní prožitek do srdce. Takovéto otázky jim umožní, aby prozkoumali své srdce, čerpali z vlastních zkušeností a podělili se o své svědectví. Takovéto otázky mohou znít například takto: „Kdy jste zažili… ?“, „Jak víte, že … ?“ nebo „Jaký pocit ve vás vyvolává … ?“

• Čeho jste si všimli ohledně přání synů Mosiášových? Čemu se můžeme naučit z toho, jak jejich obrácení ovlivnilo jejich touhu stát se nástrojem v rukou Božích? (Mohli byste studenty vybídnout, aby si v oddíle 1 v přípravných materiálech prošli slova presidenta Dallina H. Oakse. S využitím odpovědí studentů napište na tabuli zásadu, která by mohla znít takto: S prohlubujícím se obrácením roste naše touha a ochota stát se nástrojem v rukou Božích a dělit se o evangelium.)

• Proč podle vás prohlubování našeho obrácení posiluje naši touhu dělit se o evangelium? Jak by nám porozumění této zásadě mohlo pomáhat při přípravě na misii nebo v tom, abychom se v každodenním životě dokázali s druhými lépe dělit o evangelium?

• Jaké příklady z písem nebo z historie Církve tuto zásadu potvrzují? Jaké zážitky či zkušenosti vám pomohly poznat, že tato zásada je pravdivá? (Mohli byste studenty požádat, aby se navzájem podělili o své zážitky a osobní zkušenosti ve dvojicích.)

Dejte studentům několik minut na to, aby si znovu prošli své sebehodnocení a zamysleli se nad otázkou, kterou jste jim položili na začátku lekce. Mohli byste je vyzvat, aby si zaznamenali myšlenky, které je během lekce napadnou, a pocity, které během ní budou mít.

Synové Mosiášovi se stali nástroji v rukou Páně.

Vyzvěte studenty, aby pohovořili o jakýchkoli obtížích, s nimiž se setkali, zatímco se snažili podělit s druhými o evangelium. (Mohli byste jejich odpovědi napsat na tabuli a diskutovat o tom, jak nám tyto obtíže mohou bránit v našem úsilí dělit se o evangelium.)

Napište na tabuli tuto nedokončenou větu: Budeme se moci stát účinnějšími nástroji v rukou Božích, pokud budeme …

Stručně připomeňte obtíže, kterým čelili synové Mosiášovi, když začali kázat evangelium mezi Lamanity (viz oddíl 2 v přípravných materiálech). Vyzvěte studenty, aby si prošli Almu 17:2–3, 9–11 a zjistili, co synové Mosiášovi udělali, aby obtíže překonali a stali se účinnějšími nástroji v rukou Božích.

• Jak byste na základě toho, co jste zjistili o synech Mosiášových, dokončili zásadu uvedenou na tabuli? (S využitím odpovědí studentů dokončete zásadu tak, aby zněla přibližně takto: Budeme se moci stát účinnějšími nástroji v rukou Božích, pokud se budeme modlit, postit a pokud budeme bádat v písmech.)

Vybídněte studenty, aby si v Almovi 17:2–3 všimli požehnání, která tito misionáři obdrželi, když se modlili, postili a když bádali v písmech. (Pomozte studentům rozpoznat další zásadu, která zní přibližně takto: Pokud se budeme modlit, postit a pokud budeme bádat v písmech, budeme moci obdržet ducha zjevení.)

• Jak pomohl duch zjevení Ammonovi, aby se stal účinnějším nástrojem v rukou Božích? (Mohli byste požádat některého studenta, aby krátce připomněl, co Ammon zažil u krále Lamoniho, a poté přečetl Almu 18:33–35.)

• Proč je nezbytné, abychom měli ducha zjevení, když se snažíme být nástrojem v rukou Božích?

• Jak vám duch zjevení pomohl stát se účinnějším nástrojem v rukou Božích?

Mohli byste požádat některého studenta, aby přečetl tato slova presidenta Russella M. Nelsona:

President Russell M. Nelson

Když se budeme snažit naslouchat – skutečně naslouchat – [Ježíši Kristu], povede nás to k tomu, že budeme v jakékoli situaci vědět, co máme dělat.

Dnes vás znovu snažně žádám, abyste udělali cokoli, co je zapotřebí k tomu, abyste posílili svou duchovní schopnost přijímat osobní zjevení. („Slyš Jej“, Liahona, květen 2020, 89, 90)

Vyzvěte studenty, aby si připomněli citát staršího Dietera F. Uchtdorfa uvedený v oddíle 3 v přípravných materiálech a zamysleli se nad těmito otázkami:

• Koho bych mohl vyzvat, aby se více přiblížil ke Spasiteli?

• Co mohu udělat proto, abych se stal nástrojem v rukou Božích, abych mohl pomáhat druhým přicházet ke Kristu?

Mohli byste studentům dát trochu času na to, aby si zaznamenali své myšlenky a pocity. Také byste mohli požádat dobrovolníky, aby uvedli, co mají v plánu udělat.

Připomeňte jim, že synové Mosiášovi díky své přípravě obdrželi také ducha proroctví a byli schopni učit s mocí a pravomocí. (Může být užitečné studentům vysvětlit, že slovní spojení „duch proroctví“ se může týkat „svědectví o Ježíši Kristu“ [Zjevení 19:10].) Ujistěte studenty, že i my můžeme obdržet podobná požehnání, když se budeme připravovat, abychom se stali nástrojem v rukou Božích.

Zvažte možnost podělit o svědectví, že s Pánovou pomocí se každý z nás může stát nástrojem v Jeho rukou a pomáhat shromažďovat Izrael.

Napříště

Požádejte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak dobře jsou připraveni na Druhý příchod Páně. Vysvětlete, že příští lekce se bude zabývat tím, jak Spasitel navštívil Nefity na americkém kontinentě. Studenty vyzvěte, aby se při přípravě na následující lekci pokusili přijít na to, čemu se z událostí, které předcházely Spasitelově návštěvě u Nefitů, mohou naučit ohledně přípravy na Jeho příchod v posledních dnech.