Lezione del corso di studio a domicilio
1 Nefi 20–2 Nefi 3 (Unità 5)
Introduzione
Questa lezione intende aiutare gli studenti a comprendere gli scopi eterni di Dio. Lehi sapeva che la sua posterità avrebbe potuto fare le scelte che portano gioia, libertà e vita eterna soltanto se avesse compreso e creduto nelle dottrine fondamentali, come la Caduta, l’Espiazione di Gesù Cristo, il libero arbitrio e l’obbedienza (vedere 2 Nefi 2:25, 27). Incoraggia gli studenti a scegliere la vita eterna in modo che alla fine possano essere “eternamente circondat[i] dalle braccia del[l’]amore [di Dio]” (2 Nefi 1:15), come lo fu Lehi.
Suggerimenti per insegnare
2 Nefi 1–2
Prima di morire, Lehi esorta i suoi figli a obbedire ai comandamenti di Dio e insegna loro le dottrine fondamentali del piano di salvezza
Inizia facendo leggere agli studenti l’ultima frase di 2 Nefi 3:25 (“Ricorda le parole di tuo padre morente”). Chiedi in che modo la loro attenzione al consiglio di un parente cambierebbe se sapessero che sta per morire.
La seguente attività può aiutare gli studenti a comprendere meglio i principi sottolineati da Lehi nelle sue ultime parole alla sua famiglia. Inoltre permetterà loro di condividere reciprocamente in che modo questi principi li possono aiutare a seguire il piano del Padre Celeste per la loro salvezza.
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Assegna ognuno dei seguenti passi scritturali a ciascun studente o a ciascuna coppia: 2 Nefi 1:16–20; 2 Nefi 2:6–10; 2 Nefi 2:19–20, 22–25; e 2 Nefi 2:11–13, 27–29. (Se hai meno di quattro studenti, puoi adattare quest’attività assegnando agli studenti più di un passo scritturale o scegliendo meno passi da discutere).
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Mentre leggono questi passi, fai scrivere le risposte alle seguenti domande sul loro diario di studio delle Scritture. (Puoi scrivere le domande alla lavagna).
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Quali principi fondamentali ha insegnato Lehi?
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Perché questi principi sono importanti per il nostro benessere eterno?
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Dopo aver dato agli studenti tempo per svolgere il compito, invita ognuno di loro o le coppie a dire cosa hanno scoperto. Incoraggia il maggior numero possibile di studenti a condividere ciò che hanno trovato e perché è importante per loro.
Dopo l’attività, scrivi alla lavagna il seguente principio: la Caduta di Adamo ed Eva è un elemento essenziale del piano di felicità del Padre Celeste.
Leggi la seguente dichiarazione del presidente Joseph Fielding Smith:
“Adamo fece solamente ciò che doveva compiere. Mangiò il frutto per un motivo valido, ossia aprire la porta per introdurre me e voi, e tutti gli altri, in questo mondo…
“…Se non fosse stato per lui io non sarei qui; voi non sareste qui; saremmo nei cieli in attesa quali spiriti” (Conference Report, ottobre 1967, 121–122).
Poni le seguenti domande:
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Quali sono alcune delle conseguenze della Caduta che Lehi ha descritto in 2 Nefi 2:21–24?
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In che modo queste conseguenze ci permettono di progredire secondo il piano del Padre Celeste per la nostra salvezza?
Aggiungi il seguente principio alla lavagna: Grazie all’Espiazione, Gesù Cristo ci redime dalla Caduta e ci offre la redenzione dei nostri peccati.
Per aiutare gli studenti a ottenere una comprensione più profonda di questo principio, fai leggere ad uno studente la seguente dichiarazione dell’anziano Joseph B. Wirthlin, membro del Quorum dei Dodici Apostoli:
“L’espiazione di Gesù Cristo, atto di puro amore, vinse gli effetti della Caduta e dette all’umanità il mezzo per ritornare alla presenza di Dio. Tramite l’Espiazione il Salvatore vinse anche la morte fisica e offrì l’immortalità a ogni figlio di Dio tramite la risurrezione. Egli vinse anche la morte spirituale e ci offrì la possibilità di ricevere la vita eterna, la vita che Dio conduce, il più grande di tutti i doni di Dio” (“Cristiani nella fede e nelle azioni”, La Stella, gennaio 1997, 79).
Chiedi: quali sono alcune delle benedizioni dell’Espiazione?
Per aiutare gli studenti a comprendere l’importanza del libero arbitrio nel piano del Padre Celeste, leggi la seguente dichiarazione dell’anziano Neal A. Maxwell del Quorum dei Dodici Apostoli:
“Senza l’esistenza delle scelte, senza la libertà di scegliere e senza opposizione, non vi sarebbe un’esistenza reale… È un dato di fatto che noi non possiamo crescere spiritualmente né essere veramente felici salvo che, e finché, non facciamo un saggio uso del nostro libero arbitrio morale” (One More Strain of Praise [1999], 80).
Scrivi alla lavagna il seguente principio: siamo liberi di scegliere la libertà e la vita eterna o la schiavitù e la morte.
Chiedi agli studenti di prendere il compito 4 del giorno 3 nel loro diario di studio delle Scritture. Invita alcuni di loro a spiegare cosa hanno appreso sul libero arbitrio in 2 Nefi 2:26–29.
Leggete a voce alta la seguente dichiarazione del profeta Joseph Smith:
“Per ottenere la salvezza non basta fare solo alcune cose, ma dobbiamo fare ogni cosa che Dio ci comanda” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa — Joseph Smith [2007], 167).
Per aiutare gli studenti a comprendere l’importanza dell’obbedienza, puoi porre le seguenti domande:
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Perché pensate che Lehi parli dell’obbedienza nell’ultimo consiglio alla sua famiglia prima di morire?
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Quali esperienze vi hanno aiutato a sapere che il Signore ci benedice quando obbediamo ai Suoi comandamenti e trattiene le benedizioni quando non obbediamo? (Aggiungi questo principio all’elenco alla lavagna).
Per concludere questa lezione, leggete la seguente dichiarazione del presidente Boyd K. Packer, presidente del Quorum dei Dodici Apostoli:
“L’obbedienza è una potente medicina spirituale, oserei dire che è una panacea” (“Il balsamo di Galaad”, La Stella, gennaio 1988, 15).
Rendi testimonianza dell’amore di Dio per i tuoi studenti e del Suo desiderio di aiutarli a superare gli effetti della Caduta e a ricevere la vita eterna.
Prossima unità (2 Nefi 4–10)
Dopo la morte di Lehi, Laman e Lemuele cercarono di nuovo di togliere la vita a Nefi. Quale avvertimento diede il Signore per salvare la vita di Nefi? Che cosa accadrebbe al nostro corpo e spirito se non ci fosse stata l’Espiazione ? Gli studenti troveranno le risposte a queste domande in 2 Nefi 9:7–9.