Suggerimenti per i giorni flessibili

La guida al ritmo d’insegnamento per gli insegnanti del corso giornaliero si basa su un anno scolastico di 36 settimane o di 180 giorni. Questo manuale contiene 160 lezioni giornaliere, lasciando 20 giorni senza materiale per l’insegnamento. Questi venti “giorni flessibili” dovrebbero essere usati saggiamente per mete e attività degne, comprese le seguenti:

1. Adattare le lezioni giornaliere. Puoi usarli per insegnare efficacemente lezioni che richiedono più tempo. Puoi anche usarli per le ulteriori idee per l’insegnamento che si trovano alla fine di alcune lezione, oppure per rispondere alle domande degli studenti su particolari passi delle Scritture o argomenti del Vangelo. I giorni flessibili ti permettono di trarre vantaggio da queste occasioni pur mantenendo il programma e insegnando le Scritture sequenzialmente.

2. Conoscere bene i passi chiave delle Scritture e le dottrine fondamentali. Puoi usarli per le attività di ripasso dei passi della Padronanza delle Scritture che si trovano lungo il corso di studio e nell’appendice. Puoi creare ulteriori attività di ripasso della Padronanza che soddisfino le specifiche necessità e interessi dei tuoi studenti. Puoi anche usare una parte di un giorno flessibile per attività che li aiutano a ripassare e approfondire la loro comprensione delle dottrine fondamentali. All’inizio dell’anno, potresti usare un giorno flessibile per un test sulle dottrine fondamentali (BDA) pensato per aiutare gli insegnanti a valutare il grado di comprensione, fede, conoscenza di come mettere in pratica e capacità di spiegare alcune dottrine fondamentali della Chiesa. Per trovare questo test nel sito del S&I (si.lds.org), usa la parola valutazione. La valutazione BDA aiuta gli insegnanti che hanno proposto il test di conoscere le necessità degli studenti e di adattare il loro insegnamento a quelle necessità.

3. Ripasso. Per gli studenti è utile ripassare periodicamente ciò che hanno appreso nelle lezioni precedenti o in un particolare libro delle Scritture. Puoi dare loro la possibilità di spiegare un principio di una lezione precedente e in che modo questo ha influito nella loro vita. Puoi anche far fare un test con domande o delle attività di apprendimento per il ripasso.

4. Programmare le interruzioni. Di tanto in tanto, attività o riunioni scolastiche, eventi della comunità, il clima ed altre interruzioni possono richiedere che una lezione venga saltata o accorciata. I giorni flessibili possono essere usati per prendere in conto queste interruzioni.