Alma 39–44 (Unità 20)

Materiale di preparazione per l’insegnante del corso di studio a domicilio

Sommario delle lezioni quotidiane del corso di studio a domicilio

Il seguente sommario delle dottrine e dei principi che gli studenti hanno imparato studiando Alma 39–44 (unità 20) non è da insegnare come parte della tua lezione. La lezione si concentra soltanto su alcune di queste dottrine e principi. Segui i suggerimenti dello Spirito Santo nel prendere in considerazione le necessità degli studenti.

Giorno 1 (Alma 39)

Studiando le parole di Alma al figlio Corianton, che si era sviato, gli studenti hanno appreso che il peccato sessuale è un’abominazione agli occhi del Signore. Alma insegnò anche a suo figlio che il pentimento comprende l’ammissione e l’allontanamento del peccato e rivolgersi al Signore con tutta la mente, forza e facoltà. Gli studenti hanno letto la testimonianza di Alma che Gesù Cristo venne per togliere i peccati del mondo.

Giorno 2 (Alma 40–41)

Corianton era preoccupato riguardo alla resurrezione e al Giudizio Finale. Dalla risposta di Alma a quelle preoccupazioni, gli studenti hanno imparato diverse dottrine relative alla resurrezione, compreso il principio che noi saremo restituiti alla felicità o all’infelicità secondo le nostre opere e i nostri desideri nella mortalità. Alma sottolineò anche che “la malvagità non fu mai felicità” (Alma 41:10).

Giorno 3 (Alma 42)

Alma aiutò Corianton a comprendere che la disobbedienza porta a essere recisi dalla presenza di Dio. Inoltre, gli studenti hanno appreso in che modo il piano della redenzione ci permette di superare il nostro stato decaduto. Gli insegnamenti di Alma confermano che la sofferenza di Gesù Cristo ha soddisfatto le richieste della giustizia in modo che coloro che si pentono possono ricevere la misericordia.

Giorno 4 (Alma 43–44)

Gli studenti hanno appreso riguardo alla guerra tra i Lamaniti e i Nefiti. Una lezione appresa da Alma 43–44 è che se ricerchiamo il consiglio dei profeti e lo seguiamo, saremo meglio in grado di difenderci contro l’avversario. Inoltre gli studenti hanno scoperto che se preghiamo il Signore riguardo ai nostri giusti obiettivi e desideri, Egli ci aiuterà a raggiungerli.

Introduzione

Come riportato in Alma 39–42, Alma aiutò suo figlio Corianton a comprendere la gravità del peccato sessuale, le dottrine relative alla resurrezione e al Giudizio Finale, e le conseguenze eterne delle leggi della giustizia e della misericordia. Questa lezione darà agli studenti la possibilità di insegnarsi e spiegarsi reciprocamente queste dottrine.

Suggerimenti per insegnare

Prima della lezione, prepara dei fogli da distribuire con le istruzioni di questa lezione. Impara bene tu stesso le istruzioni in modo da poter aiutare gli studenti ad avere successo nell’insegnarsi reciprocamente.

Alma 39–41

Alma insegna che il pentimento porta felicità

Inizia la lezione invitando gli studenti a recitare insieme Alma 39:9, un passo della Padronanza delle Scritture che sono stati incoraggiati a memorizzare come parte del loro studio settimanale. Chiedi se qualcuno può ricordare alla classe perché Alma, in questo versetto, consigliò a suo figlio Corianton di pentirsi e abbandonare i suoi peccati.

Ricorda agli studenti che in Alma 40–41, Alma risponde anche alle preoccupazioni di Corianton sulla resurrezione dei morti e sul Giudizio Finale. Per aiutare gli studenti a spiegare ciò che hanno imparato e a esprimere i loro sentimenti e la loro testimonianza dei principi che si trovano in Alma 39–41, scrivi alla lavagna, prima dell’inizio della lezione, le seguenti domande e i riferimenti scritturali:

Perché è importante obbedire alla legge della castità? (Vedere Alma 39:1–9).
Che cos’è la resurrezione? Qual è la differenza tra il corpo mortale e il corpo risorto? Che cosa accade dopo la resurrezione? (Vedere Alma 40:21–26).
Come sarò giudicato al Giudizio Finale? (Vedere Alma 41:1–7).
Sembra che alcuni, che non obbediscono ai comandamenti, siano felici. È vero? (Vedere Alma 41:10–15).

Chiedi agli studenti di immaginare di essere dei missionari e di avere un appuntamento con qualcuno che sta cercando le risposte a queste domande. Informali che avranno del tempo per prepararsi e poi avranno la possibilitàdi rispondere ad alcune di queste domande usando ciò che hanno imparato da Alma 39–41.

Se la dimensione della classe lo permette, dividila in coppie, in modo da rappresentare delle coppie di missionari. Assegna ad ogni coppia una delle domande scritte alla lavagna. (Se la classe è piccola, puoi assegnare le domande a singoli studenti). Consegna ad ogni coppia una copia delle istruzioni qui di seguito e chiedi loro di usare i versetti indicati alla fine della domanda loro assegnata per rispondere alle domande dei loro simpatizzanti. Lascia del tempo in modo che gli studenti possano rivedere i versetti e preparare una breve lezione per gli investigatori. Incoraggia le coppie a decidere chi insegnerà le diverse parti delle istruzioni.

Mentre gli studenti si preparano, potresti andare in giro tra di loro per ascoltarli e aiutare, secondo necessità. Se necessario, aiuta gli studenti a individuare le dottrine tratte da Alma 39–41 che aiutano a rispondere alle domande loro assegnate. Usa le seguenti dottrine come guida:

il peccato sessuale è un’abominazione agli occhi del Signore (vedere Alma 39:1–9).

La resurrezione è la riunione dello spirito con il corpo, con tutte le cose restaurate alla loro forma corretta e perfetta (vedere Alma 40:21–26).

Verremo restituiti alla felicità o all’infelicità secondo le nostre opere e i nostri desideri nella mortalità (vedere Alma 41:1–7).

La malvagità non fu mai felicità (vedere Alma 41:10–15).

Istruzioni

Quando insegnate siate pronti a:

Dare alcune informazioni generali sui versetti (per esempio, spiegare chi sta parlando e a chi, e perché).
Leggere parti del passo scritturale per rispondere alla domanda assegnata.
Scrivere una dottrina o un principio insegnati nei versetti studiati, che si applicano alla domanda assegnata.
Spiegare in che modo la dottrina o il principio scritto rispondono alla domanda assegnata. Potete suggerire a coloro ai quali insegnate di scrivere la dottrina o il principio nelle loro Scritture.
Dire perché la dottrina o il principio è importante per voi e rendere testimonianza di quanto insegnato.

Dopo che gli studenti si sono preparati a rispondere alle domande a loro assegnate, organizzali in piccoli gruppi in modo che possano insegnarsi reciprocamente. (Se la classe è piccola, ogni studente o coppia insegna all’intera classe). Dopo che gli studenti hanno finito l’insegnamento, poni alla classe le seguenti domande:

Considerando i peccati di Corianton, perché pensate che la comprensione di queste dottrine avrebbe potuto essergli utile?
Perché è importante riuscire a spiegare questi principi a coloro che conoscete?
Perché è importante che voi comprendiate e mettiate in pratica questi principi?

Alma 42

Alma insegna a Corianton in merito alla giustizia e alla misericordia

Disegna alla lavagna la sagoma di una bilancia. Invita uno studente a insegnare il concetto di giustizia e di misericordia alla classe usando la figura e ciò che ha imparato dalle istruzioni date da Alma a Corianton in Alma 42. Invita gli studenti a prendere Alma 42 nelle loro Scritture e a cercare frasi e dichiarazioni sulla giustizia e sulla misericordia che hanno segnato o sottolineato.

Per aiutare gli studenti a comprendere la condizione alla quale è disponibile la misericordia, poni le seguenti domande:

Che cosa ha dovuto fare Gesù Cristo affinché noi potessimo ricevere la misericordia?
Che cosa dobbiamo fare per ricevere la misericordia?

Invita alcuni studenti a esprimere perché sono grati per l’Espiazione di Gesù Cristo.

Alma 43–44

Ascoltare i consigli dei profeti ci protegge dall’avversario

Se rimane del tempo, potete fare un ripasso di quanto appreso in Alma 43–44, condividendo ciò che gli studenti hanno scritto sul diario di studio delle Scritture a proposito del combattere le proprie battaglie spirituali (giorno 4, compiti 3 e 4). Rendi testimonianza di Gesù Cristo e del Suo potere di darci misericordia, se ci pentiamo, e di proteggerci, se veniamo a Lui.

Unità successiva (Alma 45–63)

Come mai i Nefiti avevano successo contro i loro nemici? Perché riuscivano a combattere con la forza del Signore? Si possono trovare le risposte studiando gli esempi del comandante Moroni e di Helaman e i suoi giovani guerrieri.