Mosia 25

Introduzione

Mosia 25 conclude il racconto della storia del popolo di Zeniff (vedere Mosia 7–24). Il popolo di Limhi e i seguaci di Alma tornano a Zarahemla e si riuniscono in sicurezza sotto il regno di re Mosia. Dopo l’arrivo di questi gruppi, Limhi e il suo popolo furono battezzati. Re Mosia diede ad Alma l’autorità di stabilire delle chiese in tutto il paese e di governare gli affari della Chiesa di Dio fra il popolo di Nefi.

Suggerimenti per insegnare

Mosia 25:1–13

Coloro che si erano uniti a Zarahemla sono conosciuti come Nefiti

Invita gli studenti a pensare a storie che hanno letto o sentito che illustrano in che modo il Signore ha aiutato qualcuno dandogli guida, forza, protezione o libertà. Puoi suggerire di pensare a storie nelle Scritture, nella storia della Chiesa o nella vita di parenti o amici. Come esempio, racconta la storia di una giovane donna che, andando avanti al suo gruppo, scendeva da una collina durante un’attività di rione:

“Sentii una voce, ferma ma silenziosa, dirmi ‘torna indietro’. La ignorai quasi, ma la sentii di nuovo. Questa volta le diedi retta e ritornai fra il gruppo. Appena iniziata la discesa, vedemmo due enormi tori neri avanzare velocemente e con fare minaccioso. Il più grosso cominciò a scalpitare mentre ci fissava… Il nostro dirigente del sacerdozio lo distrasse e noi riuscimmo a passare al di là del recinto, al sicuro.

Tornati al campo, mi resi conto che se non avessi dato ascolto all’avvertimento dello Spirito, sarai stata gravemente ferita o addirittura morta. Sapevo che il Padre Celeste si era preoccupato di me e mi aveva salvata. Sono molto grata al Signore per quell’avvertimento. Questa esperienza ha rafforzato la mia testimonianza e ha accresciuto il mio amore per il Signore” (“Turn Back”, New Era, novembre 2010, 47).

Invita uno o due studenti a raccontare una storia che illustri la bontà di Dio nella vita di qualcun altro. Chiedi alla classe:

In che modo ti aiuta ascoltare degli esempi della bontà e del potere di Dio nella vita degli altri?

Riassumi Mosia 25:1–6 spiegando che dopo che il popolo di Limhi e il popolo di Alma (tutti discendenti del popolo di Zeniff) fuggirono dalla schiavitù e si unirono al popolo di Zarahemla, re Mosia lesse i loro annali a tutto il popolo riunito. Fai leggere in silenzio agli studenti Mosia 25:7, cercando la reazione del popolo ai racconti su come ha agito Dio nei confronti del popolo di Zeniff. Invita uno di loro a dire ciò che ha trovato.

Copia la seguente tabella alla lavagna. Spiega che in Mosia 25:8–11, vediamo meglio come il popolo reagì ai racconti del popolo di Zeniff e del popolo di Alma. Chiedi agli studenti di cercare nei riferimenti scritturali ciò che provò il popolo riguardo a quello che aveva ascoltato. Le risposte per il primo riferimento sono date tra parentesi come esempio.

	Che cosa avevano sentito	Che cosa provavano
Mosia 25:8	(Avevano ascoltato in che modo il popolo di Limhi fu liberato dalla schiavitù).	(Furono riempiti di grande gioia).
Mosia 25:9
Mosia 25:10
Mosia 25:11

Dopo aver lasciato tempo sufficiente per studiare i riferimenti scritturali, invitane alcuni a scrivere alla lavagna ciò che hanno trovato. Chiedi agli studenti di riassumere ciò che hanno appreso da Mosia 25:8–11 enunciando dei principi tratti da questi passi che loro possono mettere in pratica. Mentre rispondono, aiutali a riconoscere che studiando come Dio ha agito con gli altri, possiamo provare gioia e gratitudine per la Sua bontà. (Mentre gli studenti leggono questi versetti, potrebbero anche notare il dolore e la perdita conseguenti al peccato).

A quali fonti possiamo rivolgerci per conoscere le esperienze di altre persone con la bontà di Dio? (Scrivi alla lavagna le risposte degli studenti. Queste possono comprendere: le Scritture, i discorsi delle conferenze generali, le riviste della Chiesa, le biografie dei dirigenti della Chiesa e di altre persone, e le storie di famiglia).

Invita gli studenti a pensare a delle occasioni in cui hanno appreso della bontà di Dio verso qualcuno grazie alle fonti elencate alla lavagna.

Quali vantaggi avete tratto dal conoscere la bontà di Dio verso gli altri da una di queste fonti?
Quali pensate possano essere gli effetti a lungo termine su qualcuno che legge con regolarità della Sua bontà verso gli altri?

Incoraggia gli studenti a scegliere una delle fonti elencate alla lavagna e a cercare storie che ispirano sulla bontà di Dio.

Mosia 25:14–24

Alma stabilisce la Chiesa di Dio in tutto il paese dei nefiti

Per preparare gli studenti a studiare l’organizzazione e gli insegnamenti della Chiesa tra i Nefiti, chiedi:

Avete mai frequentato un rione o ramo della Chiesa diverso dal vostro? Quali similitudini avete notato tra il vostro rione o ramo e quello in cui siete andati in visita?
Perché è utile sapere che l’organizzazione e gli insegnamenti della Chiesa sono gli stessi in tutti i rioni o rami della Chiesa?

Riassumi Mosia 25:14–17 spiegando che dopo che Mosia parlò e lesse al popolo, invitò Alma ad insegnare loro. Allora il re Limhi e il suo popolo chiesero di essere battezzati. Alma li battezzò e iniziò a organizzare la Chiesa in tutto il paese.

Invita alcuni studenti a leggere a turno ad alta voce Mosia 25:18–22. Chiedi alla classe di cercare in che modo la Chiesa fu organizzata e governata fra i Nefiti ai giorni di Alma. Per aiutare gli studenti a comprendere che l’organizzazione della Chiesa assicura a tutti i membri di ricevere la verità, poni delle domande simili alle seguenti:

In che modo la Chiesa tra i Nefiti era simile alla Chiesa oggi? (Oggi abbiamo rioni e rami che sono come i “diversi gruppi” menzionati in Mosia 25:21. I presidenti di ramo, i vescovi e i presidenti di palo sono come i sacerdoti e gli insegnanti che governavano la Chiesa ai giorni di Alma).
Secondo Mosia 25:15–16, 22, quali principi sottolineavano i sacerdoti e gli insegnanti della Chiesa all’epoca di Mosia? (Puoi far notare che il Signore ha dato istruzioni simili ai genitori, dirigenti della Chiesa e missionari negli ultimi giorni. [Vedere DeA 15:6; 19:31; 68:25]).
Perché è importante continuare a insegnare il pentimento e la fede in Dio?

Chiedi agli studenti di leggere Mosia 25:23–24, cercando le espressioni che descrivono le benedizioni ricevute da coloro che si unirono alla Chiesa di Dio.

In che modo il popolo fu benedetto come conseguenza del battesimo per diventare membri della Chiesa di Dio?
In che modo il Signore vi ha benedetto per la vostra appartenenza alla Chiesa?

Scrivi alla lavagna il seguente principio: prendendo su di noi il nome di Gesù Cristo e vivendo di conseguenza, il Signore riverserà su di noi il Suo Spirito.

Rendi testimonianza che le benedizioni di cui hanno goduto come membri della Chiesa possono aumentare se mantengono le loro alleanze e ricevono lo Spirito.

Commenti e informazioni generali

Mosia 25:17–22. L’autorità del sacerdozio tra i Nefiti

Il Libro di Mormon non dà dettagli specifici sul sacerdozio detenuto dai profeti e degli altri fratelli tra i Nefiti e i Lamaniti. Ma i riferimenti alle ordinanze e al modo in cui la Chiesa veniva guidata offrono una prova sufficiente che detenevano il Sacerdozio di Melchisedec. Il presidente Joseph Fielding Smith insegnò che “il sacerdozio che [i Nefiti] detenevano e sotto cui officiavano era il Sacerdozio secondo il santo ordine, l’ordine del Figlio di Dio [vedere Alma 13:1–20]. Questo sacerdozio superiore può officiare in ogni ordinanza del Vangelo” (Dottrine di Salvezza, a cura di Bruce R. McConkie, 3 voll. [1954–1956], 3:79).

Per ulteriori informazioni sull’autorità del sacerdozio nel Libro di Mormon, vedere Commenti e informazioni generali per Mosia 18.