Lezione 83

Alma 19–20

Introduzione

Il re Lamoni subì un cambiamento di cuore, che portò alla conversione di sua moglie e di molte persone del suo popolo. Ammon e re Lamoni andarono poi a Middoni per liberare i fratelli di Ammon che erano in prigione. Durante il viaggio incontrarono il padre di Lamoni, re su tutto il paese. Il re rimase stupito dalle parole di Lamoni e di Ammon, dalla forza di Ammon e dall’amore di Ammon per Lamoni. Il suo cuore fu addolcito e li rassicurò che i fratelli di Ammon sarebbero stati liberati dalla prigione. Egli espresse il desiderio di saperne di più a proposito delle parole che aveva sentito da suo figlio e da Ammon.

Suggerimenti per insegnare

Alma 19

Re Lamoni e molti del suo popolo si pentono e sono battezzati

Chiedi:

• Che cosa succede all’acqua quando vi si getta un sasso?

Mentre gli studenti descrivono gli effetti di un sasso gettato nell’acqua, disegna lo schema seguente alla lavagna, omettendo le parole.

Scrivi quanto segue alla lavagna:

Rendendo testimonianza e dando un esempio di rettitudine, possiamo …

Invita gli studenti a ricordare questa dichiarazione nel corso della lezione e a pensare a come poterla completare.

• In che modo le azioni di una persona possono essere come il sasso lanciato nell’acqua? (Aiuta gli studenti a capire che, come i cerchi formati dal sasso che cade nell’acqua, altre persone possono essere influenzate dalle nostre azioni).

Scrivi Ammon nel primo cerchio dello schema.

• Ammon a chi ha insegnato per primo? (Se gli studenti hanno bisogno di aiuto per rispondere a questa domanda, puoi suggerire loro di ripassare l’intestazione del capitolo in Alma 18. Scrivi re Lamoni nel secondo cerchio dello schema).

Riassumi Alma 18:40–43 e 19:1–5, spiegando che quando il re Lamoni ebbe ascoltato Ammon, riconobbe i propri peccati e il suo bisogno del Salvatore. Egli implorò la misericordia del Signore e poi cadde a terra. Credendo che fosse morto, i servi lo portarono da sua moglie e lo misero sul letto. Due giorni e due notti dopo, i servi stavano per portare il suo corpo al sepolcro quando la regina disse che voleva parlare ad Ammon. Non credeva che Lamoni fosse morto e voleva che Ammon andasse da lui.

Chiedi agli studenti di leggere Alma 19:6 in silenzio, cercando un’espressione che secondo loro descriva molto bene l’esperienza di Lamoni. Chiedi ad alcuni di loro di leggere le espressioni che hanno scelto. Chiedi loro perché hanno scelto proprio quelle.

Scrivi nello schema alla lavagna regina nel terzo cerchio. Chiedi agli studenti di cercare in Alma 19:7–11 in che modo questa esperienza abbia influito sulla regina.

• Che cosa possiamo scoprire sulla regina da questi versetti? (Le risposte possono includere che ella amava suo marito, che aveva fiducia in Ammon e che aveva grande fede).

Chiedi a uno studente di leggere a voce alta Alma 19:12–14. Invita gli altri studenti a seguire, prestando particolare attenzione all’espressione di fede di Lamoni.

• Quali verità Lamoni aveva imparato durante i due giorni precedenti?

• Lamoni, la regina e Ammon furono “sopraffatti dallo Spirito” e “sopraffatti dalla gioia”. In che momento avete mai sentito l’influenza dello Spirito in modo tanto potente? Quando avete provato una grande gioia?

Scrivi servi di Lamoni nel successivo cerchio dello schema. Invita uno studente a leggere a voce alta Alma 19:15–16. Chiedi alla classe di cercare le prove che questi servi si stavano volgendo a Dio.

• Quali parole e frasi dimostrano che i servi si stavano volgendo a Dio?

Scrivi Abish nel cerchio successivo. Invita uno studente a leggere ad alta voce Alma 19:17. Invita la classe a cercare in che modo Abish fu influenzata da questi eventi.

• Che cosa fece Abish? Che cosa sperava succedesse grazie alle sue azioni?

Concedi agli studenti la possibilità di riassumere Alma 19:18–28. Lascia loro il tempo di leggere questi versetti in silenzio. Poi chiedi a un volontario di raccontare la storia con parole sue. Lascia che altri studenti lo aiutino. Se necessario, aiutali ad includere le seguenti informazioni: Dopo aver sentito la notizia da Abish, il popolo si radunò nella casa del re. Quando videro Ammon, il re, la regina e i servi in stato di incoscienza, tra di loro sorse una grande contesa. Un uomo cercò di uccidere Ammon, ma cadde morto nel tentativo. Alcuni sostenevano che Ammon era il Grande Spirito, e altri dicevano che era un mostro. Quando Abish vide le contese causate dall’aver radunato il popolo, ne fu addolorata.

Chiedi agli studenti di riflettere su cosa avrebbero fatto al posto di Abish. Poi chiedi a uno di loro di leggere ad alta voce Alma 19:29.

• In che modo l’azione di Abish mostra la forza della sua testimonianza? In che modo la regina dimostrò di aver ricevuto una testimonianza?

Leggete ad alta voce Alma 19:30–36. Chiedi agli studenti di seguire e riflettere sull’effetto della testimonianza e dell’esempio di Ammon sugli altri.

Scrivi molti altri Lamaniti nell’ultimo cerchio dello schema.

Chiedi agli studenti di completare la frase che hai scritto alla lavagna all’inizio della lezione. Un principio che potrebbero esprimere è che rendendo testimonianza e dando un esempio di rettitudine, possiamo aiutare gli altri a volgersi al Signore.

• È mai successo che l’esempio o la testimonianza di qualcuno vi abbia influenzato per il bene?

Invita gli studenti a riflettere su come la loro testimonianza e il loro esempio possono influenzare i loro familiari, gli amici e la comunità. Chiedi loro di scrivere sul quaderno o sul diario di studio delle Scritture la risposta alla seguente domanda:

• Che cosa potete fare oggi che potrebbe avere una buona influenza sulle persone intorno a voi?

Incoraggia gli studenti a lasciare che la loro testimonianza e il loro esempio di rettitudine influenzi gli altri, come i cerchi formati da un sasso lanciato in uno stagno. Informa gli studenti che in una prossima lezione (la lezione 85), potresti chiedere loro di riferire sui loro sforzi.

Alma 20

Il padre di re Lamoni desidera conoscere il Vangelo e comincia a provare un mutamento di cuore

Invita gli studenti a ricordare un’occasione in cui si sono sentiti trattati ingiustamente.

Spiega che Ammon e Lamoni affrontarono una situazione in cui furono trattati male. Sottolinea che possiamo trarre importanti lezioni dalla loro reazione al modo in cui furono trattati.

Per aiutare gli studenti a conoscere meglio la storia in Alma 20, riassumi Alma 20:1–7 come segue: Lamoni voleva portare Ammon a conoscere il padre, che era il re di tutto il paese. Il Signore rivelò ad Ammon che non doveva andare perché il padre di Lamoni avrebbe cercato di ucciderlo. Il Signore gli rivelò inoltre che Aaronne, il fratello di Ammon, e due suoi compagni erano in prigione nel paese di Middoni. Ammon voleva liberare i suoi fratelli. Sentendo che Ammon aveva appreso queste cose per rivelazione, Lamoni andò con lui per aiutarlo a liberare i suoi fratelli.

Prima della lezione, copia la seguente tabella alla lavagna o preparala su dei fogli da distribuire ad ogni studente:

1. Alma 20:8–13	Quali sentimenti avreste provato se foste stati al posto di Ammon e qualcuno vi avesse accusato di essere bugiardi e ladri?
2. Alma 20:14–16	Che cosa possiamo imparare dalla risposta di Lamoni a suo padre?
3. Alma 20:17–25	Quando il padre di Lamoni vide che Ammon avrebbe potuto ucciderlo, che cosa gli offrì? Invece che cosa chiese Ammon?
4. Alma 20:26–27	In che modo l’affetto di Ammon per Lamoni influenzò il padre di Lamoni? In che modo le parole di Ammon e di Lamoni influenzarono il padre di Lamoni?

Fai lavorare gli studenti in coppia. In queste coppie, fai loro leggere i versetti elencati nelle righe 1–2 e trovare le risposte alle relative domande. Incoraggiali a prepararsi a esporre le loro risposte alla classe.

Dopo che gli studenti hanno parlato come coppie delle righe 1–2, chiedi ad alcuni di loro di riferire ciò che hanno imparato. Poi chiedi:

• Quali principi possiamo imparare da questi versetti? (Gli studenti possono dare varie risposte, ma aiutali a individuare il seguente principio: possiamo rendere la nostra testimonianza con le parole e con l’esempio anche quando gli altri vogliono persuaderci a fare ciò che è sbagliato. Puoi suggerire loro di scrivere questo principio a fianco di Alma 20:15).

Invita le coppie a studiare i versetti elencati nelle righe 3–4 e a trovare le risposte alle relative domande. Chiedi loro di riferire che cosa hanno trovato. Poi chiedi:

• Quali principi possiamo imparare da questi versetti? (Benché gli studenti possano dire diversi principi, accertati che sia chiaro che dimostrando affetto e insegnando la verità, possiamo aiutare gli altri ad addolcire il loro cuore e diventare ricettivi al Vangelo. Puoi incoraggiarli a scrivere questo principio a fianco di Alma 20:26–27).

Invita gli studenti a raccontare delle esperienze che dimostrano la realtà di uno dei principi individuati in Alma 20. Puoi anche raccontare una tua esperienza personale.

Concludi incoraggiandoli a cercare la guida dello Spirito su come potrebbero mettere in pratica questi due principi.

Ulteriori idee per l’insegnamento

Alma 19:36. “Tutte le persone che vogliono pentirsi e credere nel suo nome”

Chiedi agli studenti se è mai successo loro di non parlare del Vangelo con qualcuno perché non pensavano che quella persona lo avrebbe ascoltato o accettato. Fai notare che un giudizio simile viene basato sull’aspetto o sul comportamento di una persona. Poi ricorda loro che i figli di Mosia andarono a predicare ai Lamaniti. Invita uno studente a leggere ad alta voce Alma 17:14. Chiedi alla classe di cercare le parole che descrivono i Lamaniti.

Spiega che Mormon insegnò un principio importante dopo aver raccontato la conversione del re Lamoni e del suo popolo. Invita uno studente a leggere ad alta voce Alma 19:36. Chiedi alla classe di cercare il principio che Mormon insegna sul Signore in questo versetto.

• In questo versetto, quale principio Mormon insegna sul Signore? (Puoi incoraggiare gli studenti a segnare il seguente principio nelle loro Scritture: “Il suo braccio è teso a tutte le persone che vogliono pentirsi e credere nel suo nome”).

Invita uno studente a leggere il seguente racconto che illustra questo principio:

“Qualche tempo fa, il mio vescovo e il consulente del quorum dei sacerdoti lanciarono la sfida al nostro quorum di donare due copie del Libro di Mormon entro un anno. Presi a cuore la sfida e così tenevo sempre con me un Libro di Mormon (in auto, nello zaino, ecc.). Molte persone ne accettarono una copia, ma nessuno dimostrò mai realmente alcun interesse.

Poi un giorno di giugno, dopo il lavoro, facevo il pieno di benzina alla mia auto e vidi un collega che comprava le sigarette. Poiché fumava e aveva un carattere duro, non avevo mai pensato di parlargli del Vangelo. Mi venne incontro e parlammo di musica e di film. Quando gli spiegai che non guardavo film con volgarità, violenza o immoralità, l’argomento si spostò sulla religione. Presi un Libro di Mormon dal sedile posteriore della mia auto, scrissi la mia testimonianza all’interno della copertina e glielo diedi.

La volta successiva che lavorai con lui, gli chiesi se aveva iniziato a leggerlo. Mi disse: ‘Jeff, ho letto l’introduzione, e so che questo libro è vero. Voglio saperne di più ed essere battezzato’.

Rimasi veramente stupito. Diedi il suo indirizzo ai missionari, in modo che potessero insegnargli, e lo portai in chiesa con me. Gli piacque tantissimo. Fissò una data per il battesimo.

Prima del battesimo, mi disse che gli era stato offerto un ottimo lavoro, ma che doveva agire immediatamente. Doveva trasferirsi in Alaska, e sarebbe partito dopo due giorni. Trovammo l’indirizzo della chiesa in quella città e poi lui partì.

Nei mesi successivi ci siamo tenuti in contatto, ma non faceva progressi verso il battesimo. Poi un giorno mi telefonò per dirmi che aveva contattato i missionari e che si sarebbe battezzato il sabato successivo.

Ora detiene il Sacerdozio di Aaronne e ha benedetto più volte il sacramento.

Ciò dimostra che non è possibile sapere chi accetterà il Vangelo, quindi parliamone con tutti e Dio troverà un modo” (Jeffrey Olson, “Invite All to Come unto Christ: You Never Know”, New Era, settembre 2011, AP14).

Incoraggia gli studenti a cercare delle opportunità per invitare gli altri a venire a Cristo.

Alma 19:31–36 Aiutare gli altri a volgersi al Signore

Per aiutare gli studenti a vedere in che modo la nostra testimonianza e l’esempio di rettitudine possono aiutare gli altri a volgersi al Signore, mostra il video dal titolo “Invitare tutti a venire a Cristo — Condividere il Vangelo”, che si trova in lds.org/youth/video/inviting-all-to-come-unto-christ-sharing-the-gospel. Mentre gli studenti guardano il video, incoraggiali a pensare in che modo possono rendere testimonianza e dare un esempio di rettitudine ai familiari e agli amici. Questo video mostra come 20 giovani uomini si sono uniti alla Chiesa o sono ritornati all’attività nella Chiesa perché un giovane ha reso la sua testimonianza.