4 Nefi 1–Mormon 8:11 (Unità 28)

Materiale di preparazione per l’insegnante del corso di studio a domicilio

Sommario delle lezioni quotidiane del corso di studio a domicilio

Il seguente sommario delle dottrine e dei principi che gli studenti hanno imparato studiando 4 Nefi 1–Mormon 8:11 (unità 28) non è da insegnare come parte della tua lezione. La lezione si concentra soltanto su alcune di queste dottrine e di questi principi. Segui i suggerimenti dello Spirito Santo nel prendere in considerazione le necessità degli studenti.

Giorno 1 (4 Nefi 1)

Studiando le condizioni di vita tra i Nefiti durante il periodo di quasi 200 anni che seguì la visita del Salvatore, gli studenti hanno imparato che quando le persone lavorano insieme per essere convertite al Signore, esse diventano unite e godono di una maggiore felicità. Hanno inoltre riconosciuto che l’orgoglio crea divisione e conduce a una maggiore malvagità.

Giorno 2 (Mormon 1–2)

Dall’esempio di vita retta di Mormon, gli studenti hanno appreso riguardo alle qualità dell’essere giudizioso e pronto ad osservare. Essi hanno imparato che possiamo scegliere di vivere rettamente anche in una società malvagia. Dall’esempio di malvagità dei Nefiti, gli studenti hanno compreso i seguenti principi: la malvagità e l’incredulità scacciano i doni del Signore e l’influenza dello Spirito Santo. Se la nostra sofferenza per il peccato conduce al pentimento, ci porterà a venire a Cristo con un cuore umile. La sofferenza che scaturisce soltanto per le conseguenze del peccato porta alla dannazione (ossia all’impossibilità di progredire verso la vita eterna).

Giorno 3 (Mormon 3–6)

Studiando la pazienza del Signore verso i Nefiti, gli studenti hanno imparato che il Signore ci dà sufficienti opportunità di pentirci dei nostri peccati. Tuttavia, i Nefiti si rifiutarono di pentirsi e cercarono di vendicarsi sui Lamaniti. Poiché il Signore proibisce di cercare la vendetta, Mormon scelse di fare un passo indietro piuttosto che guidare gli eserciti Nefiti. Il risultato che scaturì dal tentativo dei Nefiti di cercare la vendetta ha consentito agli studenti di capire che i giudizi di Dio sopraggiungeranno sui malvagi. Mormon fu testimone della completa distruzione del suo popolo e fece cordoglio per la sua caduta.

Giorno 4 (Mormon 7:1–8:11)

Mormon terminò il suo racconto rivolgendosi ai discendenti dei Lamaniti. Gli studenti hanno imparato che il Signore offre redenzione a tutti coloro che accettano i principi e le ordinanze del Suo vangelo. Alla morte di Mormon, Moroni scrisse delle condizioni di vita che seguirono la distruzione dei Nefiti. Dall’esempio di Moroni, gli studenti hanno imparato che possono scegliere di restare fedeli anche quando sono rimasti da soli a farlo.

Introduzione alla lezione

In questa lezione, gli studenti esamineranno la distruzione dei Nefiti e il desiderio di Mormon che il suo popolo fosse “stretto nelle braccia di Gesù” (Mormon 5:11). Gli studenti impareranno a invitare l’abbraccio del Signore nella loro vita. Dal rifiuto di pentirsi dei Nefiti, gli studenti potranno comprendere le tristi conseguenze che sopraggiungono a coloro che non si pentono.

Suggerimenti per insegnare

4 Nefi 1–Mormon 4

Il popolo nefita decade da una posizione di rettitudine e felicità alla malvagità

Chiedi agli studenti di determinare quanti anni di storia nefita hanno studiato questa settimana. Per fare ciò, fai loro notare le date che si trovano nell’intestazione dei capitoli di 4 Nefi 1 e Mormon 8. (Questi capitoli coprono quasi 400 anni, o più di un terzo della storia dei Nefiti).

Chiedi a metà della classe di utilizzare le loro Scritture o i diari di studio delle Scritture per riesaminare ciò che hanno appreso in 4 Nefi 1 riguardo alla felicità dei Nefiti. Chiedi all’altra metà della classe di usare Mormon 1–2 e i loro diari di studio delle Scritture per riesaminare chi era Mormon e perché la sua persona era così ammirevole. Chiedi a ciascun gruppo di sintetizzare ciò che ha appreso. Quindi invita i due gruppi a esporre i loro riassunti.

Chiedi agli studenti: quale principio di verità avete appreso studiando questi capitoli e perché è importare per voi?

Spiega che, nonostante gli sforzi di Mormon nel preparare spiritualmente i Nefiti alla battaglia, essi rifiutarono di pentirsi e di volgersi al Signore. In conseguenza della loro malvagità, essi furono abbandonati alle loro forze e i Lamaniti cominciarono a sopraffarli (vedere Mormon 3–4).

Mormon 5:8–24

Mormon spiega che l’intento della storia del Libro di Mormon è quello di persuadere le persone a credere in Gesù Cristo

Chiedi agli studenti se si sono mai sentiti tristi per qualcuno che ha dovuto subire le conseguenze di una scelta sbagliata. Potresti condividere un esempio appropriato (evitando di esprimere giudizi personali) del dolore che hai provato per qualcuno che ha dovuto subire delle conseguenze negative per una scelta fatta. Spiega che Mormon scrisse che le persone negli ultimi giorni si sarebbero addolorate nel leggere in merito alla distruzione dei Nefiti.

Invita gli studenti a leggere in silenzio Mormon 5:10–11 facendo attenzione a ciò di cui Mormon disse i Nefiti avrebbero potuto godere. Dopo che gli studenti avranno risposto, poni le seguenti domande:

Cosa pensate che significhi essere “stretto nelle braccia di Gesù”?
Secondo Mormon 5:11, che cosa possiamo fare per ricevere questo genere di abbraccio? (Mediante il pentimento possiamo essere “stett[i] nelle braccia di Gesù”). Scrivi questo principio alla lavagna).

Leggi o invita uno studente a leggere la seguente dichiarazione dell’anziano Kent F. Richards, dei Settanta: chiedi alla classe di prestare attenzione cercando di capire cosa significhi essere “strett[i] nelle braccia di Gesù”.

“Chiunque verrà potrà essere ‘stretto nelle braccia di Gesù’ [Moroni 5:11]. Ogni anima può essere guarita dal suo potere. Ogni dolore può essere alleviato. In Lui possiamo ‘trov[are] riposo alle anime [nostre]’ [Matteo 11:29]. Le circostanze possono non cambiare subito, ma dolore, preoccupazione, sofferenza e paura possono essere inghiottite dalla Sua pace e dal Suo balsamo guaritore” (“L’Espiazione può guarire tutto il dolore”, Liahona, maggio 2011, 17).

Invita gli studenti a pensare a quando si sono sentiti “strett[i] nelle braccia di Gesù” come risultato del loro pentimento. Chiedi loro inoltre di riflettere su ciò che dovrebbero fare per essere stretti tra le Sue braccia ora. Rendi testimonianza del conforto e della protezione che giunge grazie al pentimento.

Per illustrare un altro principio contenuto in Mormon 5, metti un tappo di sughero o un altro oggetto galleggiante in una pentola d’acqua. Chiedi a due o tre studenti di soffiarlo in direzioni diverse. Chiedi quanto controllo ha su se stesso il tappo di sughero. Mentre gli studenti continuano a studiare, incoraggiali a notare in che modo i Nefiti possano essere paragonabili a questo tappo di sughero.

Scrivi alla lavagna: quando rifiutiamo di pentirci… quindi invita uno studente a leggere ad alta voce Mormon 5:2, 16–19 mentre la classe cerca di notare cosa ha comportato il rifiuto di pentirsi da parte dei Nefiti. Chiedi agli studenti di usare ciò che scoprono in questi versetti per completare la frase sulla lavagna. Man mano che rispondono, puoi porre alcune delle seguenti domande per aiutare gli studenti a comprendere le parole e le frasi nei versetti:

Secondo il versetto 16, cosa pensate che significhi essere “senza Cristo e senza Dio nel mondo”? (Vivere senza fede in Gesù Cristo o nel Padre Celeste e senza la loro guida e influenza).
Cosa pensate significhi essere “sospinti come [pula] al vento”? (Mormon 5:16, vedere anche il versetto 18). (Puoi spiegare che la pula si riferisce all’erbaccia e al rivestimento esterno al chicco di grano che il vento porta via durante la trebbiatura).
Come pensate che vi sentireste se foste su una barca senza ancora nell’oceano, senza la possibilità di veleggiare o usare il timone? In che modo questa situazione è simile a quella dei Nefiti?

Spiega che Mormon 5 insegna che, quando rifiutiamo di pentirci, lo Spirito si ritira e perdiamo la guida del Signore. Scrivi questo principio alla lavagna a completamento della dichiarazione che avevi incominciato a scrivere in precedenza. Chiedi agli studenti di riflettere su quando hanno vissuto questo principio nella loro vita.

Puoi chiedere agli studenti di mettere a confronto i due principi scritti sulla lavagna ponendo la seguente domanda: Leggendo i due principi scritti alla lavagna, in che modo il risultato che scaturisce dal pentimento differisce da quello che scaturisce dal rifiuto a pentirsi?

Invita gli studenti a leggere in silenzio Mormon 5:22–24 cercando le cose che Mormon invitò tutti noi a fare onde evitare di divenire come i Nefiti del suo tempo. Potresti suggerire agli studenti di sottolineare ciò che trovano.

Rendi testimonianza della veridicità dei due principi scritti alla lavagna.

Mormon 6:1–8:11

Dopo aver assistito alla completa distruzione del suo popolo, Mormon scrive ai discendenti dei Lamaniti per poi morire, lasciando suo figlio Moroni da solo

Invita gli studenti a riassumere la distruzione finale dei Nefiti usando, se necessario, le intestazioni dei capitoli di Mormon 6–8.

Invita gli studenti a leggere e meditare in silenzio Mormon 7:10, che riporta le ultime parole che Mormon scrisse prima di morire.

Unità successiva (Mormon 8:12–Ether 3)

Moroni conversò con Gesù Cristo e gli furono mostrati i nostri giorni. Da cosa ci mise in guardia Moroni? Anche il fratello di Giared aveva grande fede. Vide Gesù Cristo e parlò con Lui faccia a faccia. In che modo sapere che sia Moroni che il fratello di Giared videro e conversarono con Cristo può aiutarvi a fidarvi delle loro parole?