Chapitre 54

Moroni 7

Introduction

Dallin H. Oaks, du Collège des douze apôtres, enseigne que les motifs justes donnent « vie et légitimité aux actes des croyants » (Pure in Heart, 1998, p. 16). Mormon a aussi enseigné l’importance d’agir avec une intention juste. Il a enseigné qu’il y a une différence entre faire de bonnes œuvres avec une intention réelle et se contenter de faire le geste. Les enseignements de Mormon permettent aux étudiants de mieux comprendre que la foi, l’espérance et la charité doivent guider toutes leurs actions.

Quelques principes et points de doctrine

Notre intention est importante aux yeux de Dieu (voir Moroni 7:5-11).
Tout ce qui nous persuade de faire le bien vient de Dieu (voir Moroni 7:12-19).
La foi au Christ nous aide « à nous saisir de toute bonne chose » (voir Moroni 7:19-32).
« La charité ne périt jamais » (voir Moroni 7:44-48).

Idées pédagogiques

Moroni 7:3-4. Les disciples du Christ ont une conduite paisible envers les autres

Expliquez que Moroni 7 contient des enseignements de Mormon, son père. Demandez aux étudiants de lire Moroni 7:3-4 et de le comparer à Doctrine et Alliances 19:23.

Comment Mormon sait-il que les membres de son époque sont des « disciples paisibles du Christ » ?

Écrivez conduite paisible au tableau.

Que signifie pour vous cette expression ?

Demandez aux étudiants de donner des exemples de membres de l’Église qui ont eu une conduite paisible avec les autres.

Moroni 7:5-11. Notre intention est importante aux yeux de Dieu

Exposez l’étude de cas suivante : Deux hommes d’un collège d’anciens passent toute une journée à aider une mère veuve à nettoyer et à réparer sa maison. Le premier homme ne le fait que parce que son président de collège le lui a demandé. Le deuxième homme a aussi reçu cette tâche du président de collège, mais la raison principale pour laquelle il le fait, c’est qu’il voit que quelqu’un est dans le besoin et qu’il veut sincèrement aider.

Bien que ces deux hommes aient consacré le même temps à travailler, pourquoi leur aide a-t-elle une valeur différente pour Dieu et pour eux-mêmes ?
Pourquoi nos intentions sont-elles importantes ?

Pour illustrer ce principe, vous pourriez lire l’histoire racontée par Marion G. Romney, page 417 du manuel de l’étudiant.

Demandez aux étudiants de lire en silence Moroni 7:5-11. Pendant qu’ils lisent, écrivez au tableau : Qu’enseigne Mormon ? Quand ils ont terminé, commentez brièvement cette question. Veillez à ce qu’une partie de la discussion insiste sur les motifs qui nous amènent à faire des dons ou à rendre service.

Quel rapport y a-t-il entre 1 Samuel 16:7, Doctrine et Alliances 137:9 et Moroni 7:5-11 ? (Le Seigneur regarde au cœur et nous jugera non seulement pour nos œuvres, mais aussi pour les désirs de notre cœur. Les étudiants peuvent mettre ces trois passages en références croisées.)

Demandez aux étudiants de réfléchir en silence aux moments où ils ont fait des dons, rendu service, prié ou obéi aux commandements avec sincérité. Puis demandez-leur de comparer ces expériences avec d’autres moments où ils ont fait ces choses sans sincérité.

Pourquoi nos motivations font-elles la différence quand nous faisons un don ou que nous rendons service ?

Moroni 7:12-19. Tout ce qui nous persuade de faire le bien vient de Dieu

Demandez aux étudiants de lire en silence Moroni 7:12-19 et de souligner les mots bien et mal chaque fois qu’ils se présentent. Écrivez les en-têtes suivants au tableau : Vient de Dieu et Vient du diable. Puis demandez aux étudiants de relire Moroni 7:13, 16-17, pour trouver les conseils de Mormon concernant la façon de savoir si quelque chose vient de Dieu ou vient du diable (remarquez que Moroni 7:16-17 est un passage de maîtrise des Écritures. Écrivez les réponses des étudiants au tableau comme indiqué dans le schéma suivant :

Vient de Dieu	Vient du diable
Invite et incite continuellement à faire ce qui est bien	Persuade de faire le mal
Invite à aimer Dieu	Persuade de ne pas croire au Christ
Invite à servir Dieu	Persuade de ne pas servir Dieu
Persuade de croire au Christ	Persuade de ne pas croire au Christ

Guidez les étudiants dans une discussion concernant la façon dont ces vérités s’appliquent dans leur vie. Les questions suivantes peuvent vous être utiles :

Comment la lumière du Christ nous aide-t-elle à juger avec justice et à chercher diligemment ce qui est bien ? (Pour vous assurer que les étudiants comprennent ce qu’est la lumière du Christ, demandez-leur de relire le commentaire sur Moroni 7:12-19, pages 417-418 du manuel de l’étudiant.)
Lors de la dernière conférence générale, qu’est-ce qui, parmi les conseils que nous avons reçus, nous a persuadés de faire le bien ?
De quelle façon des amis vous ont-ils aidés à aimer et à servir Dieu ?

Pour rappeler aux étudiants que Dieu cherche à les aider, lisez la citation suivante de Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres :

« Commençons par ce que nous savons. Le bien vient de Dieu, le mal vient du diable. [Voir Moroni 7:12]. Cependant, il ne s’agit pas de forces égales qui se combattent dans l’univers. À la tête de tout ce qui est bon se trouve le Christ.

« Le diable, lui, ‘persuade les hommes de faire le mal’ [ Moroni 7:17]. ‘Il [est] tombé du ciel… [est] devenu misérable à jamais’, [2 Néphi 2:18] et maintenant il cherche ‘à rendre tous les hommes malheureux comme lui’ [2 Néphi 2:27]. C’est un menteur et un perdant. [Voir Doctrine et Alliances 93:25 ; voir aussi Bible Dictionary, « Devil », p. 656.]

« Le pouvoir du Sauveur et celui du diable ne sont pas vraiment comparables… Cependant, sur notre planète, il a été permis au mal d’avoir une position d’influence pour nous donner la possibilité de choisir le bien ou le mal » (Le Liahona, mai 2005, p. 46).

Pourquoi est-il important de ne pas oublier que le pouvoir du Christ est plus grand que celui du diable ?

Moroni 7:19-32. La foi au Christ nous aide « à nous saisir de toute bonne chose »

Expliquez que les Écritures enseignent souvent par la répétition. Demandez aux étudiants de parcourir Moroni 7:19-21 pour trouver un conseil qui est répété. (Le conseil est : « vous saisir de toute bonne chose ».)

Pour aider les étudiants à voir ce que peut leur apprendre le conseil « vous saisir de toute bonne chose », écrivez saisir et toucher au tableau. Demandez à un étudiant de venir devant la classe. Mettez un Livre de Mormon devant lui. Ensuite demandez-lui de montrer la différence entre se saisir d’une bonne chose et toucher une bonne chose.

Quelle relation cela a-t-il avec les versets que nous venons d’étudier ? À votre avis, que signifie « se saisir » des Écritures ?

Invitez les étudiants à suivre le conseil de Moroni et de vraiment se « saisir de toute bonne chose ».

Demandez aux étudiants de lire Moroni 10:30. Insistez sur le fait que, dans ce verset, Moroni nous exhorte à « venir au Christ » et à nous « saisir de tout bon don ».

Demandez aux étudiants de mettre Moroni 10:30 et Moroni 7:20 en références croisées. Demandez à un étudiant de lire Moroni 7:20. (Vous pourriez faire remarquer qu’alors qu’on nous conseille de nous saisir de toute bonne chose, nous sommes avertis de ne pas même toucher les choses qui sont mauvaises.)

Comment la foi en Jésus-Christ nous aide-t-elle à nous saisir des bonnes choses et à éviter les mauvaises ?

Demandez à un étudiant de lire Moroni 7:22-25.

Sans Jésus-Christ et son expiation, pourquoi ne pourrions-nous pas recevoir de bonnes choses ? (Pendant que les étudiants discutent de cette question, vous pourriez leur demander de lire Alma 22:13-14.)
Comment cette vérité influence-t-elle vos sentiments à l’égard du Sauveur et de son expiation ?

Écrivez au tableau les numéros de versets suivants, sauf les mots qui sont entre parenthèses :

22, 25 (anges)
23 (prophètes)
25 (Écritures et foi)
26 (prière)
28 (foi)
32 (le Saint-Esprit)

Demandez aux étudiants de lire ces versets dans Moroni 7, en recherchant les bénédictions que le Seigneur nous donne pour nous aider à aller à lui et nous « saisir de toute bonne chose ». Écrivez les réponses des étudiants au tableau. Les réponses possibles sont indiquées entre parenthèses dans la liste précédente.

Comment ces bénédictions vous ont-elles aidés à aller au Christ ?

Moroni 7:27-39. Le temps des miracles n’a pas cessé

Demandez aux étudiants de dresser la liste des miracles qu’ils ont lus dans les Écritures. Vous pourriez écrire leurs réponses au tableau.

Comment répondriez-vous à la question posée dans Moroni 7:27 ?
De quels miracles avez-vous été témoins ?
Dans Moroni 7:31, quelles raisons Mormon donne-t-il pour expliquer l’apparition des anges aux hommes ? (pour les appeler au repentir, faire l’œuvre des alliances du Père et instruire « les vases choisis du Seigneur ».)

Expliquez que dans Moroni 7:32-34, Mormon mentionne des miracles bien précis que chacun de nous peut recevoir. Demandez aux étudiants de citer ces miracles. (Réponses possibles : des directives du Saint-Esprit, l’accomplissement d’alliances, le pouvoir de faire tout ce que le Seigneur veut que nous fassions, le repentir et le salut.)

En quoi ces bénédictions sont-elles miraculeuses ?

Demandez aux étudiants de se mettre deux par deux et de lire Moroni 7:29-35. Demandez-leur de travailler ensemble pour trouver le processus que le Seigneur utilise pour nous apporter le miracle du salut. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez-leur de donner leurs réponses au reste des membres de la classe. Pendant qu’ils le font, demandez à un étudiant d’écrire un résumé du processus au tableau. Cela peut donner ce qui suit :

Les anges servent les personnes qui ont une foi forte : les vases choisis du Seigneur (voir les versets 29-31).

Ces personnes sont préparées à témoigner du Christ aux autres (voir le verset 31).

Le chemin est préparé pour que le reste des enfants de notre Père céleste ait la foi (voir le verset 32).

Nous nous repentons, nous allons au Christ, nous sommes baptisés et nous avons la foi afin de pouvoir être sauvés (voir le verset 34).

Comment votre témoignage peut-il aider les autres à augmenter leur foi ?

Demandez à chaque étudiant de lire Moroni 7:38-39 et d’écrire un court paragraphe décrivant ce qu’il va faire pour accroître sa foi au Christ.

Moroni 7:44-48. « La charité ne périt jamais »

Avant la leçon, préparez des copies du formulaire d’évaluation suivant :

Sur une échelle de 1 à 10, comment réussissez-vous à développer chacune de ces caractéristiques de la charité ?

(0 = Je ne possède pas cette caractéristique ; 10 = Je possède totalement cette caractéristique.)

Entourez le nombre qui représente le mieux votre statut actuel.

Est patiente	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Est pleine de bonté	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
N’est pas envieuse	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ne s’enfle pas d’orgueil	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ne cherche pas son intérêt	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ne s’irrite pas	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ne soupçonne pas le mal	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ne se réjouit pas de l’injustice	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Se réjouit de la vérité	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Excuse tout	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Croit tout	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Espère tout	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Supporte tout	0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Demandez aux étudiants de lire Moroni 7:44, 46 et 1 Corinthiens 13:13.

Quelle valeur Mormon et l’apôtre Paul accordent-ils à la charité ?

Écrivez le mot charité au tableau. Demandez à un étudiant de lire Moroni 7:45-47 (remarquez que le verset 45 est un verset de maîtrise des Écritures).Demandez à l’étudiant de s’arrêter après la lecture de chaque description de la charité. À chaque arrêt, demandez à un autre étudiant d’écrire la description au tableau. (Remarquez que les descriptions figurent sur le formulaire d’évaluation.)

Pendant que les étudiants étudient ces versets ensemble, vous pourriez les renvoyer aux citations de Dallin H. Oaks et de Jeffrey R. Holland, page 422 du manuel de l’étudiant. La citation de frère Oaks est également disponible sur le DVD d’accompagnement A.

À votre avis, pourquoi ne sommes-nous rien si nous n’avons pas la charité ?

Pour aider les étudiants à évaluer comment ils cultivent la charité dans leur vie, distribuez des copies du formulaire d’évaluation. Soulignez que leurs réponses seront personnelles. Les feuilles ne devront pas être ramassées.

Lisez Moroni 7:48 et discutez-en avec les étudiants. Soulignez que Mormon nous enseigne ce que nous devons faire pour « être remplis de cet amour » ou pour cultiver la charité.

Dans l’esprit du verset 48, invitez les étudiants à examiner avec soin les réponses contenues sur leur feuille d’évaluation et à marquer les domaines dans lesquels ils veulent s’améliorer. Demandez-leur de retourner la feuille et d’écrire ce qu’ils vont faire pour recevoir l’amour pur du Christ et devenir plus charitable envers les autres.

Jésus-Christ est l’exemple parfait de la charité. Terminez cette leçon en lisant la citation suivante de Joseph B. Wirthlin (1917-2008), du Collège des douze apôtres :

« Notez que la charité n’est donnée qu’à ceux qui la recherchent, qu’à ceux qui prient avec ferveur pour l’avoir, qu’à ceux qui sont disciples du Christ. Pour pouvoir être remplis de cet amour pur, nous devons commencer par le commencement, par le premier principe de l’Évangile. Nous devons avoir ‘premièrement, la foi au Seigneur Jésus-Christ’ [4e article de foi.] » (L’Étoile, janvier 1999, p. 29).

Témoignez de l’influence que la charité a dans votre vie.