第38課

「按照我自己的方式」

目標

幫助班員了解屬靈和屬世的福利原則，也幫助他們決心更自立，並為貧困、有需要的人服務。

準備事項

審慎研讀下列經文及其他資料：
1. 教義和聖約38：30；42：30-31，42；58：26-28；104：13-18；及本課其他經文。
2. 傳承，第108-109頁，第111-114頁。
閱讀班員研讀指南（35686　265）中本課的資料。計畫用不同方式在課程中引用這資料。
請班員準備摘要傳承一書中的下列部分：
1. 設立福利計畫（第108-109頁）。
2. 第二次世界大戰後福利援助歐洲人民（第111頁倒數第二段到第114頁中間）。
若採用專心活動，則帶個背包或袋子到班上，另外帶一些大石頭，上面標示：信心不足、懶惰、缺乏教育、負債、沒替未來作充分準備。

課程發展建議

專心活動

適時採用下列活動或是你自己的活動來開始上課。

請班員背上你帶到課堂的背包，或舉起袋子（見「準備事項」第4項）。說明我們當中很多人常在生命中背負不必要的負擔。開始逐個將石頭放進背包或袋子裡，一一討論為何那是負擔。放進最後一個石頭時，請班員注意背包或袋子變得多沉重。

現在逐一拿出石頭。說明一旦自己負起責任除掉一些負擔，生活就會變得更好。

說明近代先知不斷教導自立及助人的重要。本課探討這些原則，也討論教會的福利計畫，這計畫鼓勵教會成員應用這些原則。

討論及應用

請審慎選出最符合班員需要的課程資料。鼓勵班員分享和你討論的原則相關的經驗。

1.培養靈性自立的能力

和班員閱讀教約38：30。這節經文教導我們自立有何重要？你如何從生活經驗中得知這勸誡所言不假？
在屬靈的事上自立是什麼意思？（努力培養靈性力量，使自己有能力解決生活中困難的問題，也能在別人有靈性需要時鞏固他們。）能在靈性上自立為何很重要？

十二使徒定額組的培道·潘長老說：

「我們學到要在家儲存一年的食品、衣物，可能時還要儲存燃料。……難道看不出這同樣的原則也適用於靈感和啟示、適用於解決問題，勸誡及指引嗎？我們需要每一家都儲存這樣的資源。……

「如果失去情感及靈性獨立的能力，失去自立，我們就會像在物質上無法自立一樣，變得那麼軟弱，甚至更加軟弱」（in Conference Report, Apr. 1978, 136-37; or Ensign, May 1978, 91-92）。
如何在屬靈的事上更自立？
父母如何幫助子女學習靈性自立？

2.培養屬世自立的能力

在屬世的事上自立是什麼意思？（運用主給我們的祝福來照顧自己和家人。在健康及情感許可的情況下，我們不應把自己的責任及照顧家人的責任交給他人。）在屬世的事物上自立有何重要？
如何在屬世的事上更自立？（答案包括：學習提高工作效率、未雨綢繆，儲存食物及其他必需物品、明智理財、受好教育。運用以下資料進行討論或補充班員的回答；有關受良好教育的資料請見第23課。）

工作

說明抵達鹽湖山谷不久後，百翰·楊稱該地區為德撒律，這詞源自摩爾門經，意思是「蜜蜂」（以帖書2：3）。楊會長希望聖徒都能像蜜蜂一樣勤勞，建立新家園並為共同的益處努力。我們在做各樣事上應抱持同樣的態度。

和班員閱讀教約42：42和教約56：17。主如何警告那些選擇懶惰的人？工作在生活中有何價值？（見以下引言。）工作為何是你生活中的一項祝福？你如何學會工作的價值？成人如何教導兒童工作的價值？

「若要自立，就必須工作。工作是身體、心智或靈性上的勞動，也是幸福、自我價值及繁榮的根源。透過工作，人們就可在自己的生活中，完成許多良好的事物」（教會指導手冊，第二冊：聖職及輔助組織領袖，257頁）。
十二使徒定額組的尼爾·麥士維長老說：「工作一直有其屬靈的必要，即使對某些人而言並沒有經濟上的必要」（1998年7月，聖徒之聲，第41頁）。工作為何在屬靈、屬世上對我們都很重要？

儲存食物及其他必需物品

說明多年來，近代先知都告訴我們，在環境許可下，要儲存一年份的食物及其他必需品。若聽從這項勸誡，我們就能更自立，因為如此一來，我們就能在困難時自給自足。

教會指導手冊解釋道：

「教會領袖並未針對儲藏項目提供確切的做法，而是建議教會成員要從儲藏維生所需的物品開始，以備急需。……

「經由謹慎地計劃，大部分的教會成員皆可儲藏一年所需的基本維生物資。但有的成員沒有足夠的金錢或空間儲藏食物，或因法律禁止，而無法儲藏一年食物。這些成員應依照其情況，盡可能地加以儲藏。所有的成員如果懂得如何製造或準備基本食物，生活就多了一層保障」（第二冊，第258頁）。

當地可儲存的必要食品有哪些？你或其他人如何積聚食物儲存？有足夠的食物儲存為何不僅是屬世的祝福，也是屬靈的祝福？

財務保障

懂得理財是成為自立的重要部分。不善理財會為個人及家庭帶來許多問題。

如何在財務上更自立？父母如何教導子女在財務上自立？

教會指導手冊解釋道：「要在資源管理上自立，教會成員應繳付什一奉獻及捐獻，避免不必要的負債、為將來儲蓄，並清償一切債務。成員亦應節省地運用各種資源，包括時間在內，並且避免浪費。他們應藉著與人分享時間、才能及資源，為人服務」（第二冊，第258頁）。
繳付什一奉獻如何幫助我們更善於管理我們的資源？
避免不必要的債務為何很重要？你用什麼方法避免負債或償還債務？

戈登·興格萊會長警告我們負債的危險：

「我要向你們呼籲，請注意自己的財務狀況。我促請各位量入為出，要克制物慾的追求，而盡可能避免負債，盡快付清債務，使你們擺脫束縛。……

「……如果你們已清償債務而且有存款，就算不多也無妨，那麼萬一暴風雨來臨，你們會讓妻子兒女有遮風避雨的處所，也能使你自己獲得內心的平安」（1999年1月，利阿賀拿，第67頁）。

3.照顧窮困者

主在教義和聖約再三強調照顧窮困者的重要。和班員閱讀下列經文，找出這些章節教導我們：在照顧窮困者上，我們有哪些的責任。

教約42：30-31。（將財物給予貧窮者，就是給主。）
教約44：6。（我們「必須探訪窮人和困苦的人」。）
教約52：40。（若不記得貧窮、缺乏及患病、受苦的人，就不是救主的門徒。）
教約56：16。（若我們有錢卻不和貧窮者分享，財富就會腐蝕我們的靈魂。）
教約88：123。（我們應彼此相愛並像福音要求的那樣彼此分享。）
教約104：18。（如果不和窮人分享我們的豐富物資，我們就會和邪惡的人一同受苦。）

主在教約104：13-18說明祂供應祂子女屬世需要的方法。主用什麼「自己的方式」供應貧窮者？接受到主的豐足物資時，就有什麼責任？（亦見摩爾門經雅各書2：17-19。）

說明以主「自己的方式」供應貧窮困苦者的意思，就是根據我們從神那裡得到的，來幫助有需要的人。這也表示要不求回報並充滿愛心，謹記天父是所有祝福的來源，而我們有責任用這些物資為人服務。接受援助的人應滿懷感謝，並用這些物資解除困境，使自己能充分發揮潛力，然後伸出援手幫助他人。
救援困苦者為我們帶來什麼祝福？有人在你需要時伸出援手，為你帶來什麼祝福？

說明幫助困苦者的方式不勝枚舉。教會提供組織完善的方式讓我們助人，另外也可用不公開、個人的方式幫助周圍的人。

援助困苦者的一個方式就是繳納禁食捐獻。如何運用禁食捐獻來照顧貧窮的人？（主教用這些錢提供食物、棲身之所、衣物及其他救濟物資給需要的人。）
應繳付多少禁食捐獻？（見以下引言。）繳付禁食捐獻有何重要？

「教會指定每月的第一個星期日為禁食日。教會成員在這一天要連續兩餐不進食、不飲水，並要出席禁食見證聚會，將至少相等於兩餐食物的錢交給教會，作為禁食捐獻。可能的話，成員應慷慨解囊，奉獻比兩餐食物更多的錢」（教會指導手冊，第二冊，第256頁）。

有關禁食及繳付禁食捐獻的進一步資料，請見第17課。

教會提供另一種方式讓我們助人，那就是透過組織完善的人道救援。多年來，教會不斷在世界各地參與人道救濟和協助自立的工作。這項援助不但提供給教會成員，也提供給非教會成員，目的在減輕貧窮、戰爭及天災所造成的不幸。

教會成員個人如何捐款到教會人道救援基金？（可在什一奉獻捐獻單的適當欄位填寫欲捐出的金額。不妨展示一張捐獻單給班員看。）教會人道救援工作透過哪些方式祝福有需要的人？

多馬·孟蓀會長談到教會人道援助的一些結果：

「1992年一陣猛烈的颶風……襲擊佛羅里達東岸，所到之處滿目瘡痍，盡是倒毀的房屋、吹走的屋頂及飢餓的人。我們的成員在那裡幫忙，免費清理、整修一幢幢的房子，不論房內住的人是什麼信仰，什麼種族。……

「遠在肯亞山西麓的山腳下，沿著宏偉的瑞福山谷邊緣，乾淨的水流向乾渴的人。一項飲用水供給計畫改變了1,100多個家庭的生活。我們初次注意到這裡需要清潔的用水時，便出資協助一個私人的志願組織——TechnoServe——的合作計畫。經由村民提供勞力，現在可飲用的水流經25英里（約40公里）左右的水管，到15個村落中等待用水的人家。安全可飲用的水這個簡單的祝福，讓人想起主的話：『我……渴了，你們給我喝』〔馬太福音25：35〕」（“Our Brothers’ Keepers,” Ensign, June 1998, 37）。
除了教會所提供的機會外，我們也應尋求其他方式造福周圍有需要的人。和班員閱讀教約58：26-28。如何在為貧窮困苦的人服務時應用這段經文？
在照顧貧窮困苦的人時會遇到哪些阻礙？如何克服這些阻礙？

4.教會福利計畫

說明在1936年，透過來自主的靈感，總會會長團設立了教會福利計畫，旨在以有組織的方式倡導自立並幫助有需要的人。請指派的班員報告傳承第108-109頁，設立福利計畫的經過。

不妨分享總會會長團這番話，以強調教會福利計畫的目標：

「我們主要的目標是盡可能建立一種制度；在這制度下，我們要除去懶惰的詛咒，革除施捨的弊病，在我們成員中重建自立、勤勉、節儉及自尊的美德。教會的目的在協助大家自助。我們再次推崇工作的價值，因為這本是教會成員生活中最基本的原則」（in Conference Report, Oct. 1936, 3）。

教會福利計畫如何協助達成這些目標？

說明教會在第二次大戰後援助歐洲人民的行動，正是教會福利計畫祝福多人的典範。請指派的班員報告福利計畫如何祝福歐洲那些需要幫助的人；此段記載於傳承第111頁倒數第二段到第114頁中間。

參與這項計畫的人所付出的努力有何感人之處？我們可以怎樣效法他們的榜樣？

結論

強調生活自立和照顧貧窮困苦者的重要。不妨見證你的生活如何因服從這些原則而蒙得祝福。

其他教學建議

不妨採用下列構想之一或兩者都用，以補充建議的課程大綱。

1.教育是自立的要素

指出教會成員一直受到勸誡要盡量接受教育。早期聖徒對接受更高深的教育很有熱誠。在鹽湖山谷的第一年，他們便開始在帳蓬中教導兒童。後來教會領袖指導各支會成立學校。德撒律大學在1850年成立。有關教育在培養自立能力上的價值，請見第23課的進一步資料。

2.播放錄影帶：「照顧貧困者」

若有教義和聖約以及教會歷史（53912　268）錄影帶，不妨播放片長7分鐘的「照顧貧困者」。