主日學:福音教義
第45課:「家庭是神所制定的」


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「家庭是神所制定的」

目標

幫助班員了解家庭的永恆重要,並鼓勵他們鞏固自己的家庭。

準備事項

  1. 審慎研讀「家庭:致全世界文告」(1996年6月,聖徒之聲,第10-11頁)。每位班員都應有這份文告以便上課時參考。本教師用本第265頁及班員研讀指南第25-26頁都有這份文告,亦可取得單張文告(35602 265及35538 265)。

  2. 閱讀班員研讀指南(35686 265)中本課的資料。計畫用不同方式在課程中引用這資料。

  3. 若採用專心活動,請班員準備唱「家庭能永遠在一起」(聖詩選輯,第186首兒童歌本,第98頁),也可請一小組初級會兒童來班上唱這首歌。

教師注意:班員的家庭狀況各有不同,要留心這些差異,並強調每個人都屬於一個大家庭;這個家庭中有世上的父母,也有天上的父母。

課程發展建議

專心活動

適時採用下列活動或是你自己的活動來開始上課。

請班員唱「家庭能永遠在一起」,或請一小組初級會兒童來唱(見「準備事項」第3項)。

唱完歌後,提醒班員注意副歌的部分:「我希望與家人永遠相聚,那條道路主已經說明。」

強調本課討論「家庭:致全世界文告」,這是主透過總會會長團及十二使徒定額組給我們的有關家庭的教導。遵從這些教導可幫助我們鞏固現在的家庭,使我們的家庭團結,準備好成為永恆的家庭。

討論及應用

請審慎選出最符合班員需要的課程資料。鼓勵班員分享和你談的原則相關的經驗。

1.家庭是神計畫的核心。

說明1995年9月,戈登·興格萊會長在總會慈助會大會上宣讀「家庭:致全世界文告」。從那時起,此份文告便被大量印製成不同語言,分發給世界各地教會成員及其他的人。這份文告也被呈獻給許多地方的政府領袖。

請一位班員讀出文告的標題、副標題及前二段。

  • 我們的家庭、社區及國家發生了什麼事,以致需要從神的先知而來的這項勸誡及警告?

    戈登·興格萊會長教導說:「我們現在為何要針對家庭發表這份文告?因為家庭正飽受侵襲。全世界各地的家庭正逐漸瓦解。家庭是改善社會的根據地。在大多數的情形下,孩子會照著他們所受到的教導去做。藉由鞏固家庭,我們正努力地使世界變得更美好」(1997年8月,聖徒之聲,第5頁)。

  • 文告中指明婚姻及家庭是「神所制定」的,也是神「為祂子女永恆目標所訂計畫的核心」。為何家庭是神為祂子女永恆目標所訂計畫的核心?(見教約131:1-4哥林多前書11:11。)

  • 文告指出我們都是神的靈體兒女,是照神的形像所造的(亦見創世記1:26-27)。這項教義教導我們,我們有怎樣的潛能?知道你是天父家庭的一員,如何影響你對世上家庭的想法?這項教義如何鞏固我們?

2.神聖教儀使家庭能永遠在一起。

請一位班員讀出文告的第三段。

  • 這段話教導我們今生的目標是什麼?今生的經驗如何幫助我們永恆的成長?

  • 要有永恆的婚姻及家庭需要做什麼事?(夫妻必須在聖殿接受印證的教儀,並且遵行和該教儀有關的聖約。)

  • 如何加強遵行聖殿聖約的承諾?父母如何幫助子女準備好進入聖殿?

  • 能和家人永遠在一起的應許如何影響我們現在對待家人的方式?

3.創造塵世生命的能力是神聖的。

請一位班員讀出文告的第四、第五段。

  • 神對使用創造塵世生命的這種能力給我們什麼誡命?服從這項誡命為何很重要?

    十二使徒定額組的亨利·艾寧長老教導說:

    「兒女在今生、在永恆之中都是耶和華的產業。永生不只是永遠保有我們在今生的後代,也代表在來生永遠地繁衍後代。……

    「我們能夠理解天父何以吩咐我們要尊重生命,將生命的創造視為一種神聖的能力。如果我們在今生沒有這種尊重的態度,父又怎能在全永恆中將那種能力賜給我們呢?」(1998年10月,聖徒之聲,第17頁)。

    十二使徒定額組的傑佛瑞·賀倫長老教導說:「肉體是靈魂必要的部分……。我們聲明,一個人如果在未獲得神允許的情況下,利用神賜予另一個人的身體,就是冒犯了那個人的靈魂,濫用了生命的主要目的和過程……。犯了性罪,就會危及靈魂——使身體和靈都受害」(1999年1月,利阿賀拿,第91頁)。

  • 父母如何幫助子女了解道德潔淨的重要?(不妨建議父母和子女一同複習鞏固青年〔34285 265〕或父母指南〔31125 265〕中有關性純潔的教導。)

4.父母有神聖的責任要彼此照顧並教導子女。

請一位班員讀文告的第六段。

  • 已婚夫婦如何增進彼此間的愛?

    戈登·興格萊會長教導說:「結了婚就該對彼此嚴守忠貞。自私是幸福家庭生活中最大的殺手。倘若你們將舒適、生活安樂以及配偶的幸福視為首要之事時,要將個人的欲望昇華以達到更崇高的目標,你們才會快樂,婚姻也將持續到永恆」(1996年4月,聖徒之聲,第10頁)。

  • 父母若彼此相愛、彼此照顧,子女會因而得到什麼祝福?

  • 父母在教導子女上有什麼責任?(見摩賽亞書4:14-15教約68:25-2893:40。)哪些方法可以有效地教導子女這些原則?你從父母的教導中得到什麼益處?

  • 哪些場合是父母教導子女的好機會?(答案包括:家人家庭晚會、家庭祈禱、共餐的時間、睡前、一同坐車及一同工作時。)邀請班員分享他們在任何一種場合中教導子女(或父母教導他們)的經驗。

  • 教會在教導兒童上扮演什麼樣的角色?(見以下引言。)父母如何和教會合作來教導子女?

    賓塞·甘會長說:「教導子女是父母的責任,主日學、初級會、〔協進會〕及其他教會組織只扮演次要的角色」(The Teachings of Spencer W. Kimball, ed. Edward L. Kimball [1982], 332)。

5.成功的婚姻及家庭奠基於正義的原則。

邀請一位班員讀出文告的第七段。

  • 這篇文告教導我們:「以主耶穌基督的教訓為基礎,最有可能獲得家庭生活的幸福。」基督的教訓如何為家庭帶來幸福?

  • 文告指出「成功的婚姻與家庭建立在信心、祈禱、悔改、寬恕、尊敬、愛心、同情、工作及有益身心的娛樂等原則上」。其中哪項原則在你的婚姻及家庭中特別重要?(受到聖靈提示時,可以集中討論一、兩項原則。若要用更多時間討論這部分的文告,請看其他教學建議第4項。)

  • 根據這份文告,父親的首要責任是什麼?「在愛與正義中主領」是什麼意思?(見教約121:41-46。)

  • 男孩及男青年如何現在就開始為供養家庭作準備?父母如何鼓勵青少年求取正式教育並學習實用的技能?

  • 就這份文告所述,母親最基本的責任是什麼?女青年如何從現在就準備好履行這責任?

    戈登·興格萊會長教導說:

    「要回到舊有、神聖的價值觀,那麼就必須從家庭來著手。在家中我們學習真理,培養正直的品格,灌輸自律,並且讓愛滋長。……

    「姊妹們,守護妳們的子女。……身為母親,再沒有任何東西對妳而言是更寶貴的了,絕沒有了。妳們的子女是妳們今生及全永恆中最寶貴的東西。在妳們年老時,看一看那些妳們帶到世上來的子女,若發現他們堂堂正正,操守良好,行為正直,那妳們就會感到很幸運」(1999年1月,利阿賀拿,第119頁)。

  • 父親如何協助教養子女?為何父母互相協助如平等的夥伴是如此重要?

6.鞏固家庭是每個人的責任。

此份文告在結論中警告家庭瓦解的嚴重後果,並呼籲所有的人要鞏固家庭。邀請一位班員讀出文告的最後兩段。

  • 你做了哪些事使你的家庭更加團結鞏固?

  • 我們如何以個人及家庭的力量在社區中推動鞏固家庭的工作?

    戈登·興格萊會長在與一些市長及政府官員的會議中說道:「各位領導國內各城市、深具影響力的先生女士們,我要對你們說,改革學校和教導做個好公民的美德所花費的金錢遠低於建造及維修監獄及看守所的錢。……不過另有一個機構比學校更重要,那就是家庭。我相信國家決無法超越其家庭的力量」(“U.S. Conference of Mayors, ” Ensign, Nov. 1998, 109)。

  • 國家的生存為何需仰賴穩固的家庭?

結論

鼓勵班員想想自己的家庭並思考下列問題:我的家人都感受到我對他們的愛嗎?我們努力過著永恆家庭般的生活嗎?如何鞏固我的家庭?

見證文告中的原則是真實的,並鼓勵班員繼續研讀及應用其中的教導。

其他教學建議

不妨採用下列構想中的一項或多項,以補充建議的課程大綱。

1.注意並避免虐待

這份文告警告那些「虐待配偶兒女……的人,有一天要在神前為此負責」。教會領袖公開斥責任何型態的虐待。以下戈登·興格萊會長對聖職弟兄所說的話男女都適用:

「絕不可虐待妻子,也絕不可虐待小孩,要呵護他們,讓他們感受到你的愛以及你對他們的感激和尊重。要當個好丈夫、好父親」(1999年6月,利阿賀拿,第4頁)。

2.播放錄影帶:「父母的職責」

若有教義和聖約以及教會歷史(53912 268)錄影帶,不妨播放片長7分鐘的「父母的職責」。請班員觀看錄影帶時沉思下列問題:

  • 你如何因父母的教導而得到祝福?你希望子女從你身上學到什麼?

3.有關家庭的其他談話

不妨讀出十二使徒定額組的羅拔·海爾斯長老說的這段話:

「父的計畫是要家中的愛與天倫之樂持續到永恆。家中每一份子皆……要關心、愛護、提昇、鞏固其他家人,使每個人都能在今生正義地持守到底,並且一起同住直到永遠。光是自己得救是不夠的,家中的父母、兄弟姊妹都得救是同等重要的。我們若獨自返回天父那裡,祂會問我們:『你其他家人呢?』」(1997年1月,聖徒之聲,第70頁)。

4.分組討論

在黑板寫下文告第七段所列成功婚姻及家庭的九項原則(在「成功的婚姻與家庭建立在」一句之後)。將班員分組,給每組一項或多項原則,請各組想想有哪些方法可在家中建立或加強這些原則。給各組幾分鐘討論後,請每組各派出一人報告他們的心得。

5.在家人家庭晚會討論這份文告

建議班員在本週家人家庭晚會中和家人討論這份文告。請他們準備在下星期課程一開始時報告此事。

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