第42課
不斷給予近代先知啟示
目標
讓班員知道主透過給予近代先知、先見、啟示者啟示，來繼續帶領教會。
準備事項
課程發展建議
專心活動
適時採用下列活動或是你自己的活動來開始上課。
說出以下由海樂·李會長分享的故事：
「十二使徒議會的約翰·維特蘇長老有一次談到他和一群支聯會職員討論的情形。有人在討論中向他問道：『維特蘇弟兄，教會上一次得到啟示是什麼時候？』維特蘇弟兄摸摸下巴想一想，然後回答道：『大概是星期四吧』」（Stand Ye in Holy Places [1974], 132-33）。
賓塞·甘會長宣示教會一直由啟示帶領：
「我們向全世界見證，啟示不斷，教會地庫及檔案都有這些每個月、每天來到的啟示。我們也見證，從1830年耶穌基督後期聖徒教會成立後，我們就有由神及祂人民所認可的先知，我們繼續會有先知，直到永遠；先知會繼續解釋神的想法和旨意。……
「期待奇蹟異事的人可能不會完全注意到經常不斷的啟示溝通。我以最謙卑的態度，但也以我靈魂中那燃燒的見證的力量和能力告訴你們，從復興教會的那位先知，到這年代的先知，溝通的管線沒有斷過，權柄繼續，一道明亮穿透的光芒不斷照射。主的聲音像源源不斷的樂音，也像隆隆的雷聲。將近一個半世紀，都沒有中斷」（參閱1977年10月，聖徒之聲，第73頁）。
強調甘會長的話至今真實不假。天門開啟，主繼續向近代先知啟示祂的旨意。
討論及應用
請審慎選出最符合班員需要的課程資料。鼓勵班員分享和你所討論的原則相關的經驗。
和班員閱讀教約1：38及68：1-4。強調總會會長團及十二使徒定額組成員都是近代先知、先見、啟示者，他們仍不斷接受啟示來帶領教會，他們的指導是「主的旨意，……是主的聲音，是神救恩的能力」（教約68：4）。說明本課討論繼續不斷的啟示在帶領教會的幾個例子。
1.教會相關計畫
請指派的班員摘要教會相關計畫的資料；傳承，第117頁最後一段到第118頁一整頁。強調教會相關計畫是透過主給先知的啟示所開始，並也依照這些啟示繼續在今日運行。
說明教會相關計畫的目的是保存「神的正道」（摩爾門經雅各書7：7），而其最終目的是達成教會使命，就是邀請所有的人「歸向基督，在祂裡面成為完全」（摩羅乃書10：32；亦見教約20：59）。
總會會長團和十二使徒定額組監督教會相關計畫。相關計畫包括：
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保持教義純正。
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強調家人及家庭的重要。
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使所有教會事工都在聖職帶領下進行。
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建立教會各組織間合宜的關係。
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達到教會內的合一及秩序。
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確保教會計畫及資料簡明容易。
十二使徒定額組的布司·麥康基長老說，相關計畫是一個程序，「為將教會內的所有計畫帶到一個中心點，統合成一個計畫來運作，在聖職領導下，讓每位教會成員參與其中」（Let Every Man Learn His Duty [pamphlet, 1976], 2）。
使用以下資料討論教會相關計畫如何祝福我們的生活。討論到各點時，請將其標題寫在黑板上。
家庭的重要
相關計畫的工作以許多方式強調家庭的重要。其中一個方式就是設立家人家庭晚會計畫。父母應每星期召開一次家人家庭晚會，教導家人並鞏固他們。全教會都保留星期一晚上為家人家庭晚會的時間，該時段不應有教會聚會或活動。
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家人家庭晚會給你什麼樣的影響？你用什麼方法使家庭晚會更成功？
相關計畫也透過澄清教會組織、計畫及活動的角色和家庭的關係，來強調家庭的重要。教會指導手冊說：
「福音教導和領導的最佳場所是家庭（見摩賽亞書4：14-15；教約68：25-28）。……教會的定額組、輔助組織、各項計畫與活動都應能鞏固和維護家庭；都應能增進以福音為中心的家庭活動，而不是互相競爭」（第二冊，聖職及輔助組織領袖，第299頁）。
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了解教會輔助組織、計畫及活動的設立都是為了支持家庭有何重要？教會組織及活動如何鞏固你及家人？
相關計畫的工作亦強調，教會計畫及活動不應要求教會成員付出不必要的心力、時間及其他資源。
教會輔助組織的運作
相關計畫的一個重要角色是協調教會各輔助組織，使之合一。這些組織包括：慈助會、男青年、女青年、初級會及主日學。多年來，這些組織較傾向獨立運作。在總會的層次，有的有其個別的雜誌、經費及大會。隨著組織的成長，這些組織的複雜度增加，在計畫及資料上也常有不必要的重複。
透過相關計畫之運作，事情變得較為簡單，也避免了一些重複的工作。透過相關計畫，教會再次強調輔助組織要在聖職領袖的指導下運作，例如，在支會中這些組織全在主教的領導下運作。
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在支會中為何需要統一、協調輔助組織的工作，並使之合一？你覺得輔助組織經過協調後如何運作得更有效率？
準備教會出版品
說明製作教會出版品，如課程手冊及教會雜誌，是為了幫助成員學習及實踐耶穌基督的福音。相關計畫的協調程序協助確定這些資料都以經文為基礎，教義上正確無誤，並適合預定的讀者。教會所有的出版品都在總會會長團及十二使徒定額組指導下策畫、預備、審閱，並推動進行。
教會出版品經過相關計畫協調後的成果之一，就是在年度內，成人和男女青年的福音教義班課程及大部分的初級會班級都研讀同樣一本經文，這可帶動及方便在家中討論經文。
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教會教導的課程如何有助於父母在家中對子女的教導？
家庭教導
和班員閱讀教約20：53-55。說明從先知約瑟·斯密的時代開始，聖職持有人到各家庭拜訪就是教會的一部分。透過相關計畫的協調工作，這項拜訪工作在1960年代再度獲得重視，並稱為家庭教導。家庭教導依然是教師、祭司及麥基洗德聖職持有人的重要職責。
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家庭教導的目的是什麼？哪些經驗讓你了解家庭教導的重要？
和班員閱讀教約84：109-110及132：8，以結束對教會相關計畫的討論。
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教會相關計畫如何幫助我們實現這些話語？
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我們在個人以及教會召喚上如何應用教會相關計畫的原則？
2.啟示將聖職的祝福授予每位配稱的男性教會成員
說明在1978年6月，賓塞·甘會長宣布一項啟示，將聖職祝福授予每位配稱的男性教會成員。請指派的班員從傳承，第125-127頁摘要這項啟示的經過。
3.發行新版的後期聖徒經文
說明在1979年，在總會會長團及十二使徒定額組多年指導下的審慎作業，教會出版了後期聖徒版的英文聖經。此版本聖經的內容和英文詹姆士王欽定本相同，只是另有特別的研讀輔助，如主題指南（Topical Guide）、聖經字典（Bible Dictionary）及與其他經文交互參照的註腳，另外還有約瑟·斯密聖經譯本選輯。
1981年，教會發行新版的三合一經文（集摩爾門經、教義和聖約及無價珍珠於一本），並有擴增的註腳及索引項目。
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和班員閱讀以西結書37：15-19。說明「猶大的杖」就是聖經，而「以法蓮的杖」就是摩爾門經。新版的經文如何使聖經和摩爾門經在「〔你〕手中合成一部」？
說明英文聖經中有許多註腳參照摩爾門經中的經文，摩爾門經中也有許多註腳參照聖經經文。十二使徒定額組的培道·潘長老觀察道：「猶大的木杖或紀錄——新舊約——及以法蓮的木杖或紀錄——摩爾門經，也就是耶穌基督的另一個見證——現在編在一起。當你仔細研究一部時，你便會同時研究另一部；當你學習一部時，你便會被另一部所啟迪。它們在我們手中確實是一部」（1983年1月，聖徒之聲，第72頁）。
花幾分鐘向班員展示後期聖徒版經文的研讀輔助（你也許想採用其他教學建議中的第二項）。然後提出下列問題：
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你如何利用經文中的註解？這些資源如何幫助你研讀經文？你認為後期聖徒版經文帶給教會哪些祝福？
這些經文印行不久，培道·潘長老即預言說：「歲月如流水，這些經文會薰陶出一代代的忠信基督徒。他們認識主耶穌基督，並願意遵守祂的旨意。……有史以來未有過的啟示將向他們開啟。現在，在他們的手中有約瑟和猶大的杖，他們將展開一個空前的福音知識，他們會有耶穌是基督的見證和有能力宣布祂是基督及護衛祂」（1983年1月，聖徒之聲，第72頁）。
戈登·興格萊會長在1995年4月總會大會上觀察到培道·潘長老的預言已逐漸應驗：「我回想到自己年輕時，那時男女青年都沒怎麼看經文。現在有了多麼美好的改變啊！新的一代興起，他們都熟悉主的話語」（1995年7月，聖徒之聲，第92頁）。
4.增加七十員定額組
說明隨著教會成長，主透過啟示指出總會主領方式應如何改變，以因應全世界教會成員的需要，其中最顯著的改變就是組織更多的七十員定額組。
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和班員閱讀教約107：25，34。七十員的職責是什麼？
說明教會有許多年都只有七位總會持有權柄人員擔任七十員，他們組成七十員第一議會。1975年召喚了其他人於七十員第一定額組服務。1989年進一步擴編，增加七十員第二定額組。
1995年4月，戈登·興格萊會長宣布召喚新的地方職員，稱為區域持有權柄人員，任期約六年（見1995年7月，聖徒之聲，第59頁）。
興格萊會長在1997年宣布按立區域持有權柄人員為七十員，組成七十員第三、第四、第五定額組。但區域七十員和總會七十員不同，他們在居住的區域服務，並繼續從事現在的職業（見1997年7月，聖徒之聲，第5頁）。
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和班員閱讀教約107：93-97。增設七十員定額組如何順應這項啟示中的指示？
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隨著教會成長，你認為召喚區域七十員對教會有何幫助？
談到增設七十員定額組，興格萊會長說：「有了這些定額組，教會已建立可擴展至任何規模的模式——視需要召喚區域會長團和區域七十員到世界各地工作。現在，主正看顧祂的國度。祂啟發教會領袖去照顧日漸增加的成員」（1997年7月，聖徒之聲，第5頁）。
結論
若沒有採用專心活動，請讀出第243-244頁賓塞·甘會長所說的話，特別是甘會長見證說：「主〔向先知說話〕的聲音像源源不斷的樂音，也像隆隆的雷聲」。對主透過近代先知來帶領教會表達你的感謝。
受到聖靈提示時，為本課所討論的真理作見證。
其他教學建議
不妨採用下列構想以補充建議的課程大綱。
1.播放錄影帶：「關於聖職之啟示」
若有教義和聖約以及教會歷史（53912 268）錄影帶，不妨在課程的第二部分播放片長7分鐘的「關於聖職之啟示」。
2.鼓勵班員使用經文指南活動
利用下列活動幫助班員使用經文指南：
請班員闔上經文，從經文指南中選取兩三個不同的福音主題，每個主題皆有廣泛的參考經文章節。請班員根據這些主題盡可能列出所記得的經文章節。例如，可以請班員列出有關謙卑、服從，和聖靈的恩賜的經文。一旦無法再列出更多的經文章節時，請他們查閱經文指南中相同的主題，讀出幾節列在主題之下的經文。
完成此項活動後，請班員翻閱經文指南第153-154頁，有關救主的項目。在他們查閱這些經文章節時，可以分享十二使徒定額組培道·潘會長的話。他將這幾頁比作「有史以來有關耶穌基督這個主題所匯集的最豐富的參考經文」（「基督的和平的信徒們」，1998年12月，聖徒之聲，第20頁）。