福音研究所
第55課：教義和聖約第137～138篇

「第55課：教義和聖約第137～138篇」，教義和聖約教師用本（2017）

「第55課」，教義和聖約教師用本

第55課

教義和聖約第137～138篇

導言和大事紀

1836年1月21日，先知約瑟·斯密和教會其他領袖在即將完工的嘉德蘭聖殿內，舉行一場特別的會議。在這個場合中，先知看到了高榮國度的異象，主在異象中說明祂會如何審判那些「沒有認識這福音就死去的人」（教約137：7）。這啟示記載於教義和聖約第137篇。

1918年10月3日，約瑟F.·斯密會長獲得了教義和聖約第138篇所記載的異象，進一步闡明死者救恩的教義。在這異象中，斯密會長了解到，救主在死亡到復活之間，曾去施助樂園中等待「脫離死亡的枷鎖而得到救贖」（教約138：16）的義人。斯密會長也目睹傳道事工在靈的世界中組織起來。

1823年11月19日奧文·斯密在紐約州拋邁拉去世。

1836年1月嘉德蘭聖殿接近完工。

1836年1月21日獲得教義和聖約第137篇的啟示。

1918年全球流感大流行導致全世界數百萬人喪生。第一次世界大戰在11月結束，超過1700萬人死亡。

1918年10月3日獲得教義和聖約第138篇的啟示。

1976年4月3日教會成員支持並核可將先知約瑟·斯密的高榮國度異象，以及約瑟F.·斯密會長的救贖死者異象納入教會的標準經典。這些異象被加入無價珍珠。

1979年6月總會會長團宣布，約瑟·斯密的高榮國度異象（現在的教義和聖約第137篇）以及約瑟F.·斯密會長的救贖死者異象（現在的教義和聖約第138篇）將納入1981年版的教義和聖約。

教學建議

教義和聖約137：1-10

先知約瑟·斯密見到高榮國度的異象

展示以下總會會長團亨利·艾寧會長所說的話，並邀請一位學生讀出來。請全班仔細聆聽，找出在今生似乎不公平的情況。

亨利·艾寧會長

「只有極少數的神的兒女會在今生完全了解神的計畫，以及接受聖職教儀和聖約，使救主的贖罪力量在我們生活中完全發揮作用。儘管有的人有最好的父母，他們可以根據他們擁有的光過忠信的生活，卻可能從未聽過耶穌基督和祂的贖罪，或未曾受邀奉祂的名受洗。這世界有史以來，我們有數不清的弟兄姊妹確實都是這樣的情況。

「有些人可能認為這是不公平的。他們可能甚至以此作為證明，認為沒有救恩計畫，救恩也沒有特定的要求。他們覺得一位公正、慈愛的神，不會建立一個只有祂如此少數的兒女能夠獲得的計畫。其他人的結論可能是，神必定已事先決定祂會拯救祂的哪些兒女，並讓他們獲得福音，而從未聽過福音的人也就是未蒙『揀選』」（亨利·艾寧，參閱「聚集神的家人」，2017年5月，利阿賀拿，第20頁）。

  • 根據這段話，今生有哪些情況似乎是不公平的？

  • 有些人僅僅基於他們對這些塵世情況的理解而對神作出什麼結論？

邀請學生在研讀教義和聖約第137～138篇時，找出一些描述天父向祂的兒女顯示愛、公道和慈悲的教義和原則。

為了幫助學生了解教義和聖約第137篇的歷史背景，向學生說明，在1836年1月21日這天，先知約瑟·斯密聚集他的父親和教會其他領袖，在即將完工的嘉德蘭聖殿的一個上層房間裡開會。在會議中，先知看到一個異象。

邀請幾位學生輪流讀出教義和聖約137：1-6。請全班跟著仔細看，找出先知約瑟·斯密在異象中看到什麼。

  • 先知如何描述高榮國度？

  • 他在高榮國度中看到了什麼人？

  • 根據第6節，約瑟·斯密看見哥哥奧文在高榮國度時，為什麼會感到「驚奇」？

為了幫助學生明白為什麼這對先知別具意義，展示下面這段話，並邀請一位學生讀出來：

先知約瑟·斯密

在17歲那年，約瑟·斯密對他的哥哥奧文的驟逝感到傷心欲絕，他非常敬愛、欽佩奧文。斯密家庭「請了紐約州拋邁拉一位長老教會的牧師來主持他的喪禮。由於奧文並非該牧師轄區的成員，該牧師便在講道中斷言奧文無法得救。約瑟的弟弟，威廉·斯密回憶說：『〔那牧師〕……極力暗示說，〔奧文〕已落入地獄，因為奧文不是教會的成員』」（總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第401頁）。

  • 如果你與約瑟·斯密易地而處，你對於牧師在奧文喪禮上的講道會有什麼感受？為什麼？

  • 你在高榮國度的異象中看見奧文，會有什麼感受？

邀請學生默讀教義和聖約137：7-8，找出主如何回答先知的問題。

  • 關於哪些人會繼承高榮國度，根據主教導先知的內容，我們可以找出哪項教義？（幫助學生找出以下這項教義：所有沒有認識福音就死去的人，但若有機會就會接受福音的，必繼承高榮國度。）

  • 這項教義如何安慰那些所愛的人未能聽到福音就去世的人？

邀請一位學生讀出教義和聖約137：9-10。請全班跟著仔細看，找出主向先知約瑟·斯密揭示的其他真理。邀請學生報告他們所發現的事情。在學生回答後，將以下真理寫在白板上：主會按照我們的行為和內心的渴望來審判我們。所有未達負責年齡就去世的小孩，都會在高榮國度中得救。

教義和聖約138：1-11

約瑟F.·斯密會長沉思經文並看到靈的世界的異象

向學生說明，在1918年10月3日這天，先知約瑟·斯密看到高榮國度的異象超過82年之後，約瑟F.·斯密會長看到一個異象，澄清了那些不認識福音就死去的人如何能夠得救。這異象記載於教義和聖約第138篇。

為了幫助學生明白這啟示的歷史背景，邀請一位學生讀出以下這段內容：

「『我的靈魂撕裂著。我的心碎了，掙扎著求生！我親愛的兒子，我的喜悅，我的希望！ ……神啊，幫助我！』

「約瑟F.·斯密會長在他的日記中寫到，他的長子海侖·麥克·斯密逝世，這位45歲的使徒在1918年1月死於闌尾破裂。八個月後，在9月24日這天，海侖的遺孀艾達·鮑曼·斯密生下一個男嬰一週後，死於心臟衰竭。這對夫妻留下五個孩子。當時，第一次世界大戰 ……還在肆虐中。……

「那年，死亡和戰爭必定縈繞在斯密會長心中」（George S. Tate, “I Saw the Hosts of the Dead,” Ensign, Dec. 2009, 54；亦見總會會長的教訓：約瑟F.·斯密〔1998〕，第407頁）。

邀請一位學生讀出教義和聖約138：1-4。請全班跟著仔細看，找出教義和聖約第138篇所記載，約瑟F.·斯密會長獲得異象前正在做什麼事。

  • 斯密會長「沉思經文」時，正在「思量」什麼教義（第1-2節）？（學生應該要找出以下教義：透過耶穌基督的贖罪，並藉著服從福音的原則，全人類都可以得救。）向學生指出，這項教義是教義和聖約第138篇的基本信息。

邀請幾位學生輪流讀出教義和聖約138：5-10。請全班跟著仔細看，找出讓斯密會長在讀聖經時深受感動的教導。請學生報告他們所發現的事情。

邀請學生默讀教義和聖約138：11，找出斯密會長在沉思這幾節經文時發生什麼事。

  • 斯密會長在沉思這幾節經文時發生什麼事？

  • 關於如何準備接受啟示，我們可以從斯密會長的經驗中找出哪項原則？（幫助學生找出一項類似以下的原則：當我們研讀並沉思經文時，就是在準備自己接受啟示。）

教義和聖約138：12-24

約瑟F.·斯密會長看到正義之靈在靈的世界等待救主。

邀請幾位學生輪流讀出教義和聖約138：12-17。請全班跟著仔細看，找出斯密會長在靈的世界的異象中看了誰？請學生報告他們所發現的事情。

概述第18-24節時，向學生說明，斯密會長在他的異象中看到救主在教導正義之靈「永久的福音」（第19節），此時祂的肉身仍躺在墳墓裡。他還指出，救主沒有去拜訪邪惡的靈（第20節）。

教義和聖約138：25-60

約瑟F.·斯密會長了解到救主如何在靈的世界中組織福音的宣講

將以下的問題及參考經文寫在白板上：

斯密會長對主在靈的世界的事工有什麼疑問（教約138：25-28）？

耶穌基督在靈的世界裡做什麼事（教約138：29-32）？

主授權的使者在靈的世界裡教導什麼（教約138：33-35）？

將全班分成三組，每組分配白板上的一個問題。邀請各組成員研讀相關的參考經文，找出該組指派問題的答案。在給予充分的時間後，每組邀請一位或多位學生報告他們學到的事。

概述教義和聖約138：38-52時，向學生說明，斯密會長列出他看到「聚集在這大群的義人中」的許多「偉大而有力」之靈的名字，他們等待著救主被釘十字架後的顯現（第38節）。其中包括「母親夏娃和她許多忠信的女兒」（第39節）。此外，斯密會長還看到許多舊約的先知，以及摩爾門經的先知。

向學生說明，斯密會長在靈的世界也看到「精選的靈，他們被保留到圓滿的時代出來」（第53節）。邀請幾位學生輪流讀出教義和聖約138：53-56。請全班跟著仔細看，找出這些人在世上時為靈監裡的靈的救恩作出什麼貢獻。

  • 後期時代的教會領袖已如何幫助那些在靈監的靈？

  • 這些領袖什麼時候開始為他們在世上的事工作準備？

邀請一位學生讀出教義和聖約138：57。請全班跟著仔細看，找出斯密會長學到關於「本福音期忠信的長老們」的什麼事。

  • 忠信的長老們死後會繼續做什麼？

向學生說明，雖然第57節特別提到了長老，但約瑟F.·斯密會長也教導，已逝的忠信後期聖徒婦女「將得到充分的授權和能力，向〔靈的世界的〕婦女宣講福音和施助他們」（Gospel Doctrine, 5th ed. [1939], 461）。

邀請一位學生讀出教義和聖約138：58-60。請全班跟著仔細看，找出那些「在黑暗中、在罪的束縛下的靈」（第57節）如何能得到救贖。

  • 關於不義的人必須做什麼才能得到救贖，我們可以從這幾節經文中找出哪項教義？（幫助學生找出以下這項教義：悔改、服從聖殿教儀，並且透過基督的贖罪洗淨罪的靈，將被救贖並獲得他們的酬賞。）

  • 在靈的世界中有福音宣講以及死者的救贖，如何顯示出天父的慈悲和對祂兒女的愛？

提醒學生，對於那些在靈監的靈，我們可以藉由做家譜和編製索引來找出他們的名字，並在聖殿中為他們執行教儀，幫助他們得到救贖。

  • 你曾因參與家譜和聖殿服務而如何蒙受祝福？

結束時，針對天父對祂兒女的愛可從祂的救恩計畫看出一事，分享你的見證。邀請學生思考，他們將做什麼來幫助那些在靈監的靈——特別是他們自己的祖先——接受拯救的教儀，使他們能夠得到救贖。